物理·新課標（RJ）第三章物態變化第1頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第2頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）1．溫度：溫度是表示物體

程度物理量。比如：人正常體溫是37℃，火柴溫度約800℃，水凝固點是0℃等。2．溫度計原理：溫度計是專門測量

儀器，它是依據

原理制成。3．溫度單位：溫度計上字母“C”或“℃”表示是攝氏溫度，“℃”是攝氏溫度單位。在一個標準大氣壓下

溫度是0℃，

溫度是100℃。在0℃和100℃之間平均分成100等份，每一等份就是

℃。冷熱溫度液體熱脹冷縮冰水混合物沸水1第3頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）比如：人正常體溫是“37℃”左右(口腔溫度)，讀做

，－6.8℃讀做

或

。4．溫度計使用：(1)測量前：①估測被測物體溫度，選取適當溫度計；②觀察溫度計

和

。(2)測量時：①溫度計玻璃泡全部浸入

中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計示數

后再讀數。(3)測量后：①讀數時溫度計玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平；②正確統計測量結果(包含數字和單位)。負6.8攝氏度零下6.8攝氏度量程分度值被測液體穩定37攝氏度第4頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）5．體溫計：體溫計量程是

，分度值是

，使用前要先甩一甩，能夠離開人體讀數。6．熔化和凝固：熔化是指物質從

態變為

態，吸收熱量；凝固是指物質從

態變為

態，

熱量。比如：春天來了，河里冰開始熔化成水是熔化現象；銅水澆鑄成銅像是凝固現象等。7．晶體和非晶體：晶體在熔化過程中不停吸熱，溫度

，有確定熔化溫度；非晶體在熔化過程中不停吸熱，溫度不停

，沒有確定熔化溫度。比如：海波、冰、各種金屬等是晶體；蠟、松香、玻璃、瀝青等是非晶體。35℃～42℃0.1℃固液液固放出不變升高第5頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）8．汽化和液化：物質從

變為

叫做汽化，

熱量，汽化包含

和

兩種方式；物質從

變為

叫做液化，

熱量，液化方法是

或

。比如：潑在地面水會慢慢變干，是因為水蒸發變成水蒸氣了；霧是空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴形成；生活中使用液化氣是在常溫下壓縮體積形成。液體氣體吸收蒸發沸騰氣體液體放出降低氣體溫度壓縮氣體體積第6頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）9．升華和凝華：升華是指物質從

態變成

態過程，

熱量；凝華是指物質從

態變成

態過程，

熱量。比如：冬天室外結冰衣服也能變干，冰升華變為水蒸氣；雪是空中水蒸氣遇冷直接變成固態形成；窗花是室內熱水蒸氣碰到冷玻璃直接變成固態形成。固氣吸收氣固放出第7頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）典例1：溫度計結構與使用例1使用溫度計時，首先要觀察它_____________________________________________________和認清它分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體溫度，分別進行了三次操作，如圖3－1甲所表示，其中正確操作是________。如圖乙所表示是用溫度計分別測得冰和水溫度，那么冰溫度是______℃，水溫度是______℃。第8頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[答案]量程C－2

88第9頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[解析]使用溫度計時，首先要注意觀察它量程與分度值；讀數時溫度計玻璃泡要繼續留在液體中，而且要觀察零刻度線或數值改變情況分清溫度計示數是零上還是零下。知識歸納依據溫度計所標出數字大小判斷溫度計示數是零上還是零下，是一個易錯點。判斷方法是靠近液柱位置數字越小是零上，靠近液柱位置數字越大是零下。第10頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）典例2：物態改變類型及吸放熱判斷例2將放在冰箱中經過冷藏裝有水礦泉水瓶取出后放置在空氣中，發覺外表面會有小水滴生成，這些小水滴是經過怎樣物態改變過程形成(

)

A．汽化B．液化C．凝華D．熔化[解析]B空氣中水蒸氣碰到經過冷藏冷礦泉水瓶發生液化，形成小液滴，附著在礦泉水瓶外部，屬于液化現象。第11頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）知識歸納判斷物態改變是處理物態改變問題基礎和前提，判斷物態改變關鍵是先要看清過程初、末狀態，然后再依據各種物態改變定義判斷。比如此題中，小水滴為液態，其起源只能是固體熔化而成或水蒸氣液化而成，此題中顯然沒有包括冰，故只能是水蒸氣液化而成，又因為液化必須是水蒸氣遇冷液化，而題目中礦泉水瓶是冷，是空氣中水蒸氣碰到冷礦泉水瓶液化而成。第12頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）典例3：熔化、凝固試驗探究例3如圖3－3所表示，是探究冰和蠟熔化過程試驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、溫度計、水。第13頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）(1)依據提供器材可知，還缺乏器材是________。(2)圖乙是________(選填“冰”或“蠟”)溫度隨時間改變圖像。圖丙所表示溫度計顯示是蠟某時刻溫度，它示數是________℃。(3)在冰和蠟熔化過程中，假如將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停頓熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化。說明固體熔化時需要__________(選填“吸收”或“放出”)熱量。(4)下表是試驗中對冰熔化過程統計測量數據。第14頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）時間/min012345678910冰溫度/℃－5－4－3－2－1000123由表中數據能夠發覺，冰熔點是_______________℃，在熔化時特點是________；在第6分鐘時，冰物態是________。[答案](1)秒表(2)冰52

(3)吸收(4)0溫度不變固液共存第15頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[解析]在試驗過程中我們需要統計時間，所以少試驗器材是秒表；因為冰是晶體，蠟是非晶體，所以熔化圖像表達了冰熔化過程；觀察表中數據不難看出，在冰熔化過程中溫度不變；晶體在熔點時，有可能處于三種物態：固態、液態、固液共存，第6分鐘是在熔化過程中，故為固液共存。知識拓展在探究熔化試驗時，除了需要注意溫度計使用外，依據固體熔化速度較慢，受熱不均勻情況，需要用玻璃棒等物體對加熱固體進行攪拌，再就是用酒精燈加熱時，要用酒精燈外焰加熱。第16頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）典例4：影響蒸發快慢原因例4以下做法是為了加緊液體蒸發是(

)A．酒精燈不用時要蓋上燈帽B．洗頭后用電吹風把頭發吹干C．農業澆灌中用管道輸水代替溝渠輸水D．蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室[解析]B酒精燈蓋上燈帽、管道輸水、保鮮膜包菜都是預防與空氣直接接觸，減小了蒸發面積，減慢了蒸發速度；洗頭后用電吹風吹時，提升了頭發上液體溫度，也加緊了空氣流動速度，加緊了蒸發速度。第17頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）知識歸納影響液體蒸發速度原因：液體溫度、液體表面積、液體表面附近空氣流動速度。加緊蒸發速度時，就需要提升液體溫度、增大液體表面積、加緊液體表面附近空氣流動速度。第18頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）典例5：蒸發、沸騰試驗探究

例5小凡同學在試驗室做“觀察水沸騰”試驗，當水溫為82℃時開始統計數據，以后每隔1min讀一次溫度計示數，直到水沸騰一段時間后停頓讀數，其數據統計以下表所表示：第19頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）時間/min01234567溫度/℃82868998989898(1)在統計第四次數據時，溫度計示數如圖3－4甲所表示，請將讀數填在表內空格中。(2)請依據表格中數據，在圖乙中作出水溫度隨時間改變圖線。(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度特點是________。(4)試驗結束后，同學們在交流時，發覺各自測出水沸點大都不是100℃，可能原因是______________________(寫出一點)。第20頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[答案](1)94

(2)如圖3－5所表示(3)保持不變(4)氣壓不是1標準大氣壓(溫度計不準確、讀數有誤差、水有雜質等)第21頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[解析]在第3分鐘時，水還沒有沸騰，溫度還在上升階段，溫度計示數為94℃；水在沸騰時吸收熱量，溫度不變，水溫低于100℃可能原因很多，比如氣壓不是1標準大氣壓、溫度計不準確、讀數時有誤差、水有雜質等都會影響水沸點。第22頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）知識拓展1．使水盡快沸騰方法：①燒杯加蓋；②水要適量；③水初溫稍高；④用酒精燈外焰加熱。2．沸騰前液體內部形成氣泡并在上升過程中逐步變?。环序v時，氣泡在上升過程中逐步變大，到達液面后破裂。3．沸騰曲線中水平直線所對應溫度是液體沸點，不一樣液體沸點不一樣。第23頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）1．以下物質屬于晶體是(

)A．瀝青B．冰C．玻璃D．石蠟[答案]B第24頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）2．如圖3－6所表示圖像中，能描述晶體凝固過程是(

)[答案]A第25頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）3．廣安地處川東丘陵地帶，山清水秀，風光旖旎，是紅色旅游線路上一顆璀璨明珠。對以下景色形成過程物態改變描述中，判斷錯誤是(

)A．華鎣山上雪——凝華B．廣安龍安柚樹葉上霜——凝固C．武勝秀觀湖畔霧——液化D．岳池黃龍“貢米”秧苗上露珠——液化[答案]B第26頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）4．以下溫度中，最靠近25℃是(

)A．健康成年人體溫B．北京冬季最低氣溫C．冰水混合物溫度D．讓人感覺溫暖而舒適房間溫度[答案]D第27頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[答案]A第28頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）6．依據下表所提供數據，在標準大氣壓下，以下判斷正確是(

)A.80℃酒精是液態B．氣溫靠近－50℃時，應選取水銀做溫度計測溫液體C.－39℃水銀吸熱，溫度可能不變D.鉛凝固點是－328℃[答案]C物質熔點/℃沸點/℃酒精－11778水銀－39357鉛3281740第29頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）7．如圖3－7所表示物理現象中，屬于液化現象是(

)[答案]D第30頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）8．以下關于蒸發和沸騰說法正確是(

)A．蒸發和沸騰都需要從外界吸收能量B．蒸發和沸騰都能夠在任何溫度下進行C．蒸發和沸騰都屬于液化現象D．蒸發快慢與溫度無關，沸騰時溫度保持不變[答案]A第31頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）9．在同一環境中對溫度計進行了如圖3－8所表示操作，溫度計示數下降最快是(

)[答案]D第32頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）10．小明和小華分別用相同灶具和鍋來煮雞蛋，兩人在鍋中都加入一樣多且足夠水、一樣多雞蛋。當鍋中水燒開后，小明仍用強火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中水沸騰，直到雞蛋煮熟。關于他們兩人方法，以下說法正確是(

)A．小明方法比小華方法省燃料，且省時間B．小明方法比小華方法省燃料，但費時間C．小華方法比小明方法費燃料，但省時間D．小華方法比小明方法省燃料，兩人方法所用時間相近[答案]D第33頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）11．以下事例中，目標是為減慢蒸發辦法是(

)A．用電吹風機將頭發吹干B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱冷藏室內C．將濕衣服晾到向陽、通風地方D．用掃帚把灑在地面上水向周圍掃開[答案]B第34頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）12．以下關于“冬天濕衣服結冰后變干了與夏天濕衣服變干了”所發生物態改變說法正確是(

)A．二者所發生物態改變不一樣，前者包含凝固、升華，后者是汽化B．二者所發生物態改變相同C．二者所發生物態改變不一樣，前者是升華，后者是凝華D．二者所發生物態改變不一樣，前者是凝華，后者是汽化[答案]A第35頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）13．如圖3－9所表示是測量________溫度計，使用時，它________(選填“能夠”或“不能夠”)離開人體讀數。此時它示數是________℃。[答案]體溫能夠3714．預防“甲流”時，我們天天都要用體溫計檢測體溫，慣用體溫計量程為________℃，分度值為______℃。[答案]35～42

0.1第36頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）15．下表是小剛同學在觀察水沸騰現象時統計試驗數據，請依據要求解答以下問題：(1)由表中試驗數據可知：水沸點為____℃，當水溫度到達沸點后，繼續給水加熱，水溫度________。(選填“升高”、“不變”或“降低”)時間/min012345678910溫度/℃5057647178859196100100100第37頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）(2)水銀溫度計玻璃泡中液體是水銀，酒精溫度計玻璃泡中液體是酒精。在標準大氣壓下，水銀凝固點和沸點分別為－39℃和357℃，酒精凝固點和沸點分別為－117℃和78℃。在做“觀察水沸騰現象”試驗時，應選取________溫度計。(選填“水銀”或“酒精”)[答案](1)100不變(2)水銀第38頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第4題針對訓練1．熱現象在一年四季中隨地可見，以下相關說法中正確是(

)A．春天早晨經常出現大霧，這是汽化現象B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是凝華現象C．秋天早晨花草上出現小露珠，這是液化現象D．初冬早晨地面上會出現白色霜，這是凝固現象C

第39頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第5題針對訓練2．以下各種現象形成過程中，要吸收熱量是(

)A．春天，冰雪熔化匯成溪流B．夏天，冰棍冒出“白氣”C．秋天，草葉上出現晶瑩露珠D．冬天，天上紛紛飄落雪花[答案]A第40頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）3．以下物態改變過程中，屬于吸熱是(

)A．水燒開后水壺嘴噴出“熱氣”B．秋天早晨，草葉上霜形成C．冬天，室外飄起雪花D．熱天，從冰箱中拿出冰，過一段時間變成了水[答案]D第41頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）4．以下現象發生過程中，吸收熱量一組是(

)(1)春天，冰雪熔化匯成溪流(2)夏天，從冰箱里面拿出來飲料罐“出汗”(3)秋天，清晨霧在太陽出來后散去(4)冬天，室外草地上出現了霜A．(1)(2)B．(2)(4)C．(3)(4)D．(1)(3)[答案]D第42頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第8題針對訓練5．關于物態改變，以下說法不正確是(

)A．白熾燈泡燈絲用久后變細是升華現象B．新鮮蔬菜會慢慢干癟是汽化現象C．冰棒周圍“白氣”是冰升華形成水蒸氣D．冬天河水結冰是凝固現象[答案]C第43頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第10題針對訓練6．小明曾在家偶然發覺一個奇怪現象，他把一只玻璃可樂瓶灌滿涼水，封好后放入冰箱冷凍室內，打算做一瓶冰塊?？墒?，當他第二天拿出玻璃瓶時，發覺水雖已完全結成了冰，但玻璃瓶已裂成了許多塊，這是怎么回事？[答案]因為水結冰時體積變大，玻璃瓶被冰撐裂。第44頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第19題針對訓練7．某同學做完“觀察水沸騰”試驗后，依據統計作出水沸騰圖像，以下對圖像分析正確是(

)A．試驗加熱3min后停頓了加熱B．沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足C．OB段表示沸騰過程，且溫度先上升后不變D．AB段即使溫度不變但也在不停吸熱

[答案]D第45頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）第三章過關測試第22題針對訓練8．將一裝有水燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停頓沸騰；快速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖3－11所表示，燒瓶中會立刻產生大量氣泡，原因是(

)第46頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）A．瓶中水發生了分解反應，產生了氣體B．瓶中氣壓不變，水沸點降低，水沸騰了C．瓶中氣壓增大，水沸點降低，水沸騰了D．瓶中氣壓減小，水沸點降低，水沸騰了[答案]D第47頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第1題針對訓練1．以下估測中，最靠近實際是(

)A．正常人脈搏跳動是每秒65次B．適合人們洗澡水溫為70℃C．一元硬幣面積約為5.0mm2D．教室門高度約為2m[答案]D第48頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第3題針對訓練2．·鹽城中考如圖3－12所表示，小華將一只正在發聲音叉觸及面頰有震感，這個試驗是用來探究(

)A．聲音產生原因B．決定音調原因C．聲音能否在空氣中傳輸D．聲音傳輸是否需要時間[答案]A第49頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第10題針對訓練3．如圖3－13所表示是大自然中水循環現象示意圖。當含有很多水蒸氣空氣升入高空時，水蒸氣溫度降低變成小水滴或小冰晶就形成了云，云是水蒸氣________或________形成(填物態改變名稱)。地球擁有大量水，但人類還見面臨“水荒”，從水資源現實狀況和使用來分析，造成此情況原因是________________(寫出一條)。第50頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）[答案]液化凝華水污染第51頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第13題針對訓練4．如圖3－14所表示，四個相同玻璃杯里裝有高度不一樣水，現用一根小木棍輕輕敲擊它們，杯就會發出音調高低不一樣響聲，其中音調最高是______，音調最低是______。[答案]C

D第52頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第15題針對訓練5．一輛小汽車在平直公路上行駛，在這條公路上任意取如圖3－15所表示5段旅程，并將小汽車經過各段旅程及所對應運動時間統計下來，據此可判斷：小汽車在這整個旅程中做________運動，運動速度大小是________m/s。[答案]勻速直線20第53頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）階段綜合測試二(期中一)第19題針對訓練6．開始實施新刑法增加了對醉酒駕駛機動車行為做出刑事處罰要求，從而更加好地有效懲治酒后駕駛機動車違法行為。為何要防醉駕呢？小明從課外閱讀了解到：駕駛員看見過馬路人，從決定停車直至右腳剛才踩在制動器踏板上，在這段反應時間內，汽車按原速度行駛距離稱為反應距離。普通人正常反應時間平均約0.5～1.5s，酒后駕駛反應時間則增加2～3倍。第54頁第三章┃物態改變物理·新課標（RJ）(1)假設小明父親正常駕駛反應時間為1s，他以72km/h速度開車時反應距離是________m；他酒后駕駛反應時間是正常駕駛時2倍，試驗中測得反應距離為30m，則此次他開車速度是____________m/s，合________km/h。(2)在了解以上知識之后，你對醉酒駕車司機師傅們有什么好提議，請寫出一條：_____________________________。[答案](1)20

15

54

(2)珍愛生命，切勿酒后駕車第55頁第