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第1課時用數對表示物體的位置QD

五年級下冊4走進軍營——方向與位置12345提示：點擊進入習題知識點用數對表示物體的位置1．仔細想，認真填。 (1)在確定位置時，豎排叫作(

)，橫排叫作(

)；確定第幾列一般從(

)向(

)數，確定第幾行一般從(

)往(

)數。(2)用數對表示一個物體的位置，一般要用(

)個數據，第一個數據表示(

)，第二個數據表示(

)。 列行左右前后兩第幾列第幾行(3)王強坐在教室里的第5列第2行，可以用數對(

)來表示；于歡的位置用數對表示是(6，2)，她坐在教室里的第(

)列第(

)行。 (5，2)622．選擇。(將正確答案的字母填在括號里) (1)數對(4，6)和(6，6)表示的位置在(

)。 A．同一列B．同一行C．無法確定 (2)王明的位置是(4，6)，他前面相鄰同學的位置是(

)。A．(3，6)

B．(5，6)C．(4，5) BC(3)聰聰在教室里的位置用數對表示是(4，2)，他右邊相鄰同學的位置用數對表示是(

)。 A．(5，2)B．(3，2)C．(4，3) B3．看圖填空。

(1)“少”字的位置是(

)；“風”字的位置是(

)；“眠”字的位置是(

)。 (5，1)易錯點用數對表示物體位置時，行列位置容易顛倒 (3，2)(2，4)辨析：已知文字位置，要求用數對表示出來或者已知文字對應的數對，要求找出該文字，都是先確定文字所在的列，再確定文字所在的行。(2)在(1，2)位置上的字是(

)；在(2，1)位置上的字是(

)；在(3，4)位置上的字是(

)；在(4，3)位置上的字是(

)。夜落不啼辨析：已知文字位置，要求用數對表示出來或者已知文字對應的數對，要求找出該文字，都是先確定文字所在的列，再確定文字所在的行。提升點4．同學們玩套圈游戲，下面是各種玩具的擺放位置。(1)用數對表示下面各玩具的位置。 物體的位置在現實生活中的應用(1)用數對表示下面各玩具的位置。 (1，3)(3，1)(2，2)(4，1)(2)貝貝套中了第2列第1行的玩具，在圖中將其圈出；玲玲套中了機器人，它的位置是(

)。

(2，3)(3)小明套中了放在(3，x)位置上的玩具，小芳套中了放在(y，2)位置上的玩具，他們分別可能套中什么？小明套中的玩具可能是玩具狗、鏟土車、輪船；小芳套中的玩具可能是坦克、自行車、鏟土車、摩托車。(4)在(3)的情況下，如果小明和小芳套中的是同一個玩具。這個玩具是(

)，它的位置是(

)。鏟土車(3，2)5．亮亮家廚房的一面墻上貼滿了瓷磚，這面墻四個角的瓷磚位置分別是(1，1)，(1，1

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