小學體育教研組工作總結轉眼間一學期臨近尾聲，小學體育組在學校領導的大力支持和全體小學部老師的積極配合下，圓滿的完成了學校交給的各項體育教育教學工作，一學期來，有付出也有收獲。指導思想我們全面貫徹黨的教育方針，努力學習《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于進一步加強中小學生體制健康管理工作的通知》等政策法規。堅持“健康第一”的指導思想，以“創造適合學生發展的教育為學生的一生幸福奠基”的辦學理念為指引，積極促進學生身心健康發展。教學方面體育課堂教學是提升學生體質、健全學生人格，增強社會適應的主陣地。小學體育組在全國“課改”大背景下，不斷進行課程改革的嘗試和探索，初步建立了“1+3+X”的教學模式，并在教學實踐中不斷完善。教學工作總結如下：詳細制定學教評一致性教學計劃本學期開學前，我們根據學校教導處課堂改革要求早著手、早準備。依據課程標準和教材要求，結合我校實際情況進行體育教學改革,制定出本學期各年級的教學計劃和進度，為本學期教學活動的開展確立了方向和依據。嚴格按照教學計劃認真上好每一節常規課一學期以來注重教學常規的學習和落實。根據新課堂改革要求,每節課都嚴格按照備課-上課-總結-反思的程序完成。根據現在學生體質情況適量提升課堂負荷，將運動量提上去，素質練習提上去。開展體育組大講堂活動本學期的體育大講堂由三位教學基本功扎實的優秀老師展示，分別是XX老師《籃球運球》、XX老師《蹲踞式跳遠》、XX老師《投擲》。XX老師《籃球運球》本節課是人教版小學四年級籃球單元里邊的籃球運球。整節課從準備活動，到小組合作，再到師生共學共練。環環相扣，循序漸進，將音樂元素，美術元素，安全技能等融合在整個教學過程。真正實現了學習籃球運球技能，掌握安全逃生技巧，增強學生身體素質等目標XX在《蹲踞式跳遠》教學過程中，組織嚴密，教學設計合理，能夠遵循由易到難，強度由小到大的順序。本課教學形式新穎，利用踏板、小墊子形成不同你難度的練習供學生選擇，提現了分層學習。學生上課練習密度適中，能積極配合教師的安排主動參與練習，營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍。在本次大講堂教學中，XX《投沙包》淡化了投擲技術，讓學生根據自己的生活經驗和學習基礎，在學生的實踐中積極提取正確的投擲動作，既提高了投擲能力，又激發了學生參與投擲活動的興趣與積極性，實為一舉多得。學校教學能手評選本學期我們組有兩位教師積極參與教學能手評選，并順利入選,兩位教師積極準備，展現了實驗體育教師的高水平教學。其中高X老師本次課以學教評一致性教學模式進行教學,足球活動是學生們喜歡的體育活動內容，一年級學生對足球認識比較初淺,本次課采用講解、示范、啟發、創新、激勵和循序漸進等教學方法,把足球練習和游戲巧妙結合在一起，讓學生在“玩”中學，在學中“玩”。從而達到掌握動作要領的目的。XX老師在這節課中最大的特點就是應用了分層教學法，以不同的技術目標來挑戰，給素質好的學生給予更高的要求，培養學生積極挑戰自我；給相對素質差的學生給予成功的喜悅，使每個學時都得到提升，開心愉快的慢跑，動感的熱身操，使學生體驗到享受到體育課學習的帶來的樂趣，同時愛國教育融入課堂教學，德育提升，立德樹人愛國強身。教研方面寒期充電,繼續學習備課專業化根據學校安排，小學體育組在高建偉組長的帶領制定了寒假加強《備課專業化》閱讀。書讀百遍，各有收獲，老師們根據安排定期在教研組讀書群進行領讀，每位教師積極閱讀、積極思考、踴躍發表個人見解。寒假見面會會中組長談了自己的想法，組員發表了個人所想。結合課標與備課專業化閱讀體會，全體成員在組長帶領下制定了符合體育健康學科的教學設計模板。通過教學設計模板的制定，老師們的備課更加有的放矢，更加促進了課堂教學的高效率開展。寒假期間學生鍛煉計劃制定教研組根據各水平學齡段學生身體狀況，制定相應計劃。運動不僅能鍛煉強健的體魄，更能鍛煉堅強的意志。每天的堅持是對自己最好的證明！假期鍛煉小項目大作為，跳繩能讓左右腦共同進步，仰臥起坐增加肌肉力量。就這最簡單的項目，你能不能堅持每天練習并嘗試超越自己呢？哪怕只是比昨天多跳了一個，多做了一個。每天10分鐘跳繩三組，1分鐘仰臥起坐兩組。行動起來吧，運動無限魅力。學期初年級三說活動學期開學初的集中培訓每個年級組的各個學科都按照要求進行了年級內三說活動。小學體育組老師們認真學習習近平總書記體育教育的重要論述，結合課標、備課專業化制定了小學體育學科“三說”內容。體育組全體同仁一直認為學生體質健康的國情是我們學科最大的學情，所以三說中我們加入了說國情這一內容。通過解說讓我們自己也讓各位老師認識到了體育教育教學的重要性。一年級李智超老師、二年級康燕老師等教師根據學校要求分別在各年級進行了“說學情”、“說學期計劃說第一單元教學設計”的三說內容。常規教研教研組計劃凡事預則立不預則廢，學期開學初根據學校安排，結合學科特點制定了教研組教學工作計劃。各年級根據教研組計劃制定了年級體育健康學科教學計劃。#討論體育學教評一致性課堂教研模式開學初，根據學校提出的學教評一致性教學要求，小學體育組研討出了“體育講學評習”教學模式，切實提升課堂主陣地，討論研討講學評習一體性的體育高效課堂模式。強調把提升學生身體素質、有效緩解視力下降的方案融入課堂。我們集體討論以最快方式：以課論課,以課修課方式。首先教研組長XX進行示范課展示立定跳遠，X老師通過學生先嘗試、討論、然后小組展示，相互評價相互學習，體現“小群體合作學習”意識，來掌握動作要領，培養學生的自學能力、思維能力、合作能力，讓學生感受個體在集體中的價值，充分體現學生的主體性，同時使本課的重點得解決，難點得以突破。通過這節示范課，體育組老師們進一步明確了小學體育教學模式的環節，讓學生在探究學習中體驗學習的樂趣。其后，XX教師以此基礎進行素顏課展示，以假期學生套圈經歷展開投擲練習課，學生通過外旋拋擲，內旋拋擲體驗蹬轉發力，上旋前拋，體會蹬展收發力，以標志桶提升學生練習內動力，是學生積極主動的參與，搶著參與。并縱向4人分組提升練習密度，通過練習學生選擇自己擅長方式拋圈，進行課堂達標練習。通過反復拋撿，學生一直在快樂奔跑，不知不覺大汗淋漓。通過體驗-講-學-自評-討論等方式學習，以學促練。課后針對課中出現問題，組內各位教師反復討論磨課。扎實落實周教研工作，相互學習教研認真抓好每周一次教研工作，集體備課，共同探討在實施課標中遇到的新問題，共同研究、取長補短。集體備課做到拋形式重實效,注重解決問題，研究問題，使之成為全組教師互相磋砌，互相幫助,共同提高的機會。根據教研計劃，每個教研項目展示教師必須備出富有個性特色的教案，突出體現現代體育教育思想，并進行示范講解,引領提升，切實提高備課藝術。先說課再上課，磨課，課堂教學體現集體智慧。我們組XX老師，足球C級教練員，赴沈陽學習L級五人制教練員學習，回來后，給全組匯報學習，全組認真學習，我今后我校五人制比賽打下堅實基礎。學期期末考核學期末考核亦是如此，教的好不好，看學生展示最能體現，學期末各位教師針對自己授課時內容，進行展演測評。同時兼顧學生貫長期發展，立定跳遠為必測內容，其他項目為自選項目，測試為全班全員成績，我們努力并不放棄每一個學生，努力提升每一個學生身體素質，是我們測評的初衷，也是目標。教研成績X老師帶領小學體育組參與優秀教學模式評選獲得一等獎。小學體育組多人參與的XX引領的《“1+3+x”體育課程體系下的與人實踐研究》課題順利立項。XX老師獲得第四屆XX學校“教學能手”稱號。《中華武術校本課程》XX等,《雙課改下追夢足球特色課程》XX等，《基于核心素養背景下快樂籃球校本主題課程》XX等獲得優秀教研成果一等獎，開展各類活動1-6年級隊列展示、一年級入隊儀式、春季趣味運動會、第二屆校長杯小學籃球賽、校園吉尼斯、應急救護培訓，籌備第六屆市長杯校園足球聯賽，這學期我們的活動搞得豐富多彩。請看下面隊列展示為進一步推進陽光體育活動，增強學生體質,豐富校園文化生活,提高班集體的凝聚力，增強集體榮譽感，提升學生面貌，促進各班的各項管理規范，路隊規范，展示師生的精神面貌，提高隊列質量，增強各班同學團結合作的意識。學期初各年級部在體育老師的策劃下進行了隊列隊形的展示。同學們和班主任一同積極訓練。比賽時，學生們的精神面貌煥然一新,各班積極準備，不甘人后，亮點不斷，所有參賽班級服裝整齊劃一，動作標準到位，情緒飽滿高漲，充滿朝氣和活力，贏得了評委和老師們的一致認可。本次隊列展示既是陽光體育規范化的一次大練兵，也是各班團結健康、和諧向上精神的展示。同學們飽滿的熱情和精彩的表現，為和諧文明的校園再添了一道靚麗的風景。小學春季趣味運動會春暖花開萬物復蘇，同時也是學生“蠢蠢欲動”的節氣，我們全體師生，滿懷喜悅之情，以飽滿的精神狀態，恰同學少年，風華正茂。在趣味運動會中全員參與，口號：我參與、我奉獻、我健康、我快樂。此次運動會以各年級為小組組織進行，一年級比賽項目：南水北調、鉆圈接力跑；二年級比賽項目：最炫足球風，傳遞足球“火”、我是投射手；三年級比賽項目：拔河比賽；四年級比賽項目：三項全能、我是神投手；五年級比賽項目：拔河比賽；六年級比賽項目：合作跑、雙腳跳。在學校領導的關心支持下，經過學校小學部體育組各位老師的精心籌備，在廣大師生的辛勤工作下，圓滿地完成了各項比賽任務，取得了預期的效果。本屆春季趣味運動會，在短短的時間里，全體運動員賽出了風格、賽出了水平，磨練了意志，振奮了精神，比賽進程井然有序，緊湊而熱烈，效率很高。充分展現了XX學校積極上進、樂觀進取、頑強拼搏、團結協作的精神風貌第二屆校長杯籃球聯賽第二屆校長杯籃球聯賽本學期拉開了帷幕，小學共四個年級參與,各班級代表隊，進行了多場比賽，在全體體育老師的共同努力下，在各班主任的積極配合下，經過六輪激烈角逐，獲得了圓滿成功。校園吉尼斯在全校學生游園會中小學體育體育組積極參與，在東操場展開校園吉尼斯，各年級學生積極參與，排隊展現自己風采，勇于挑戰，展現自我，永爭第一的勢頭。應急救護培訓小學體育教師全體成員應要求積極參與“博愛之舟伴我遠航”的應急救護培訓，認真學習，動手實踐，全部以優秀學員完成培訓科目。切實做好應對今后學生出現突發危險狀況。其中兩位教師分別于第一期、第二期培訓中代表優秀學員發表講話，進一步提升應急救護在體育課中的重視程度。成績獲得和我們付出是成正比的，在培訓之前，X組長在本學期教研中就指導我們進行過相關培訓，由本校第一批市統一組織參訓優秀學員XX老師帶領集體學習。籌備第六屆市長杯校園足球聯賽作為足球特色學校，我們一直重視濱校園足球工作。各梯隊學員積極訓練，不畏嚴寒酷暑，全體教練員與隊員一起為心中足球夢奮斗著，為實驗足球隊佳績努力著。就如同冬季班級聯賽一樣，我們體育人是沒有假期的，只要給我們學生一個球，我們就一起度過周末，一起為足球瘋狂。今年亦是如此,受疫情影響,今年市長杯在假期舉行，我們一直為之努力訓練，同時我們亦會會在假期與之一起勇爭佳績。參與XX各類比賽獲得佳績參與濱州市XX小籃球聯賽，XX小籃球聯賽則是濱州XXX籃球運動管理中心制定的青少年籃球運動發展規劃體系的一個重要項目，旨在加快全市青少年籃球后備人才培養，XX老師帶領U8男子組、U10混合組取得都是第三，XXX老師U12男子組獲