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文檔簡介
1、稅率教內教目1能使學2法 3觀 教重教難課準 教過一從活引(知收同學們,平常周末跟家人或朋友去哪兒玩?們知道這些錢國家從何而來呢?學生由于課前做了預習準 稅) 1課前老師讓大家從三個方面搜集相關納稅的信息信大 : 別的國家也都有納稅,而且有的國家比我們國家交的比率還多。2看來每個國家都納稅,那納稅有什么作用?誰來舉例說說?國家用納稅收的錢能夠給老師發(fā)工資能夠建設我們美麗的學校、漂亮的公園和廣場能夠發(fā)射嫦娥一號、衛(wèi)星等: 3 : 三從究發(fā)(納額計) 98 先立考么稅率 ?試用量系來示然在組交如 何算納額通過剛才的學習,你們知道這個一定的比率叫什么了嗎?稅率什么是稅率?應納稅額與各種收入的比率叫稅
2、率。入/應納額稅率你們認為稅率應是一個什么數?為什么?應是一個百分數,由于它是一個分率,一個百分率。如果知道稅率與收入,如何計算應納稅額?應納稅額: 一飯十份營額 元如按業(yè)的 5%納業(yè),家 飯十份納業(yè)多萬?通過觀察你了解到了那些數學信息?這家飯店 11 是 30 是 30 稅率 那你知道這家飯店應納稅額是多少嗎?: 景:“服務員,買單說 9 折或送精美 呢點 :是 0, 、游中習使知解問):達你們知道“達人” 能。信心十足呀。納常要牢)稅率是永遠不變的 )各種收入與應納稅額的比率叫稅率 (3)納 )營業(yè)額 300 萬元 5%繳納 15 萬元 )稅計準好1了 158000 10% 2 7%店 8 月份是 160000 元3 1
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