1、 21世紀(jì)教育網(wǎng) 精品試卷第2頁(yè) （共2頁(yè)）牛津深圳版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 Can you swim?單元Unit 2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四（上）教材分析本單元是深圳牛津版小學(xué)英語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一個(gè)模塊Module 1 Getting to know you中第二單元Unit 2 Can you swim?，其教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞詢問(wèn)他人是否有能力做某事和介紹他人會(huì)做的事情展開(kāi)的，語(yǔ)言相對(duì)簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。Look and learn部分通過(guò)圖片直觀學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)不同日?；顒?dòng)的英文表達(dá)：draw write, jump, run, fly，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了： wr

2、ite, jump的使用方法，復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：Can you ? What can you do? 和介紹他人會(huì)做某事的句型：She/He can 通過(guò) Think and say部分我們練習(xí)了詢問(wèn)他人是否有能力做某事和介紹他人會(huì)做某事的句型，在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的同時(shí)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1.能在圖片、實(shí)物和文本語(yǔ)境的幫助下，聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)單詞write, jump2. 在教師引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)使用句子：She can Can you ? What can you do?3.能聽(tīng)懂有關(guān)個(gè)人能力的對(duì)話。4.能用“Can you . ?”詢問(wèn)他人是否

3、會(huì)做某事能力。5.會(huì)用“He/She can.”介紹他人會(huì)做的事情。（二）思維能力目標(biāo)1. 能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，詢問(wèn)他人是否會(huì)做某事能力，介紹他人會(huì)做的事情。2. 能在日常生活中，使用本課所學(xué)句型和單詞，詢問(wèn)他人是否會(huì)做某事能力，介紹他人會(huì)做的事情。（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1. 通過(guò)Work in groups等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。2. 通過(guò)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詢問(wèn)他人是否會(huì)做某事能力，介紹他人會(huì)做的事情。（四）文化品格目標(biāo)了解學(xué)生豐富的課外生活。重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯write, jump; 復(fù)習(xí)句型She can Can you ? What can you do?學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人是否會(huì)做某事能力，介

4、紹他人會(huì)做的事情。難點(diǎn)詢問(wèn)他人是否會(huì)做某事能力，介紹他人會(huì)做的事情。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Lead inListen and choose出示上節(jié)課所學(xué)不同活動(dòng)的圖片，播放單詞錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的錄音，選出與之對(duì)應(yīng)的圖片。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)不同活動(dòng)的英文表達(dá)。并為本節(jié)課學(xué)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)以及復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事和介紹他人會(huì)做某事的句型做鋪墊。根據(jù)聽(tīng)到的錄音，選出與之對(duì)應(yīng)的圖片。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)不同活動(dòng)的英文表達(dá)通過(guò)練習(xí)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)不同活動(dòng)的英文表達(dá)。并為本節(jié)課學(xué)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)以及復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事和介紹他人會(huì)做某事的句型做鋪墊。講授新課

5、一、Look and learnLook and learn出示課文圖片，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)。鞏固復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，為介紹他人會(huì)做某事和詢問(wèn)他人是否能做某事等句型做支撐。Fill in the blanks根據(jù)圖片和所給信息，用所學(xué)的表達(dá)活動(dòng)的英文單詞進(jìn)行填空練習(xí)。鞏固復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，同時(shí)復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型：He/She/I can 3. Look and say出示課文圖片，根據(jù)圖片做詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：What can you do? Can you ?的練習(xí)。二、Think and sayThink and say出示課文圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片示

6、例，介紹不同的動(dòng)物會(huì)做某事。通過(guò)練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他會(huì)做某事的句型： can Amazing animals拓展學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的冷知識(shí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型。Group work組織學(xué)生以小組為單位，尋找更多關(guān)于動(dòng)物的冷知識(shí)，并與同組人員分享。鞏固復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型。三、Summary1. We can master the usage of the words: write, jump2. We can master the usage of the sentence: She can . Can you/he/she ? What can you/he/she do?3.

7、We can make conversations about talking about the ability of others to do something.四、Homework1. Write the words: write, jump 3 times.2. Practice using the sentence: She can . Can you/he/she ? What can you/he/she do?3. Find more amazing animals and describe why they are special. Share it with your c

8、lassmates.根據(jù)圖片，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)。鞏固復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，為介紹他人會(huì)做某事和詢問(wèn)他人是否能做某事等句型做支撐。根據(jù)圖片和所給信息，用所學(xué)的表達(dá)活動(dòng)的英文單詞進(jìn)行填空練習(xí)。根據(jù)圖片做詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：What can you do? Can you ?的練習(xí)。根據(jù)圖片示例，介紹不同的動(dòng)物會(huì)做某事。通過(guò)練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他會(huì)做某事的句型： can 拓展學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的冷知識(shí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型。以小組為單位，尋找更多關(guān)于動(dòng)物的冷知識(shí)，并與同組人員分享?？疾閷W(xué)生的聽(tīng)力能力和理解、記憶能力，鞏固復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，為介紹他人會(huì)做某事和詢問(wèn)他人

9、是否能做某事等句型做支撐。通過(guò)練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，同時(shí)復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型：He/She/I can 通過(guò)練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：What can you do? Can you ?的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他會(huì)做某事的句型： can 通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型。通過(guò)小組活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)介紹他人會(huì)做某事的句型。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞： write, jump 復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：Can you ? What can you do? 和介紹他人會(huì)做某事的句型：She/He can 本課為新授課，通過(guò)單詞和句型的反復(fù)聽(tīng)讀練習(xí)，學(xué)習(xí)不同活動(dòng)的英文表達(dá)，復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人是否有能力做某事的句型：Can you ? What can you do? 和介紹他人會(huì)做某事的句型：She/He can 通過(guò)聽(tīng)