1、腳內側運球單元教學計劃教學內容腳內側運球預計課時4-5課時教學目標1、知識與技能：激發學生對足球運動的興趣，引導學生積極練習，通過學習使80%學生基本掌握腳內側運球技術。2、過程與方法：通過腳內側運球提高學生速度、靈敏、協調等身體素質。3、情感態度價值觀：鍛煉學生的組織協調能力，培養學生團結協作、積極進取的意志品質。重難 點重 點：觸球的部位以及推球力量難 點：腳下的靈活性課 次教 學 內 容教 學 目 標重點、難點教法、學法和要求1熟悉球性練習1、能夠基本了解熟悉球性的各種方法；能夠用正確的身體姿勢進行學習、活動。2、形成吃苦耐勞的意志品質和遵守紀律的習慣。重點：掌握腳觸球部位。難點：力求做

2、到連貫、協調1、通過玩球熟悉足球特性。2、知道游戲方法和規則，體驗踢球的樂趣。2腳內側直線運球練習1、激發學生對足球運動的興趣，引導學生積極練習，通過本次課使80%學生基本掌握腳內側直線運球技術。2、提高學生速度、靈敏、協調等身體素質，通過游戲鍛煉學生的組織協調能力，培養學生團結協作、積極進取的意志品質。重點：觸球的部位以及推球力量。難點：腳下的靈活性。1、嘗試腳內側快速運球。2、學生展示腳內側運球的技術。3、通過總結討論的方式回答腳內側運球的應用。3運球繞桿練習1、通過運球繞桿和運球繞球場練習，進一步提高學生運球能力和反應能力。2、發展靈敏、協調及奔跑能力。3、在學習活動中樹立自信心。重點：

3、兩腳協調過桿的力量和方向。難點：運球繞桿的速度和節奏。1、通過腳內側曲線運球，體驗身體力量、速度和節奏的變化，以及對身體平衡力的控制。2、運球繞桿接力。3、分組討論腳內側曲線帶球的技術要領。45腳內側運球教學設計一、指導思想 以新課程標準為依據，貫徹“健康第一”為教育理念，以發展學生身心健康和社會適應能力為目標，通過游戲等內容為載體，發展學生的靈敏、協調、創新能力及良好的身體姿態；激發學生的運動興趣，提高學生的實踐能力，滿足學生生理、心理需求，使學生身心得到和諧發展。教材分析足球是學生很喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動能發展學生的多項身體素質，還可以充分激發學生參與活動

4、的積極性和主動性，提高學生綜合素質。本課屬于小學水平二的內容，主要強調游戲與足球相結合的特點，同時腳內側運球在足球場上的實用性和應用性都非常的強，在培養學生對足球運動的興趣愛好的同時初步形成動作技能。三、學情分析小學四年級的學生，學生身體練習時容易被新穎內容所吸引，活潑、好動、模仿能力強，有較強的表現欲望，并且對游戲很感興趣，因此，我將游戲與競賽貫穿本課，讓孩子們在玩耍競爭中得到鍛煉，學到知識，并且游戲與競賽的過程中孩子們會養成團結、合作的意識，還會培養孩子的集體榮譽感。教學目標1、知識與技能：激發學生對足球運動的興趣，引導學生積極練習，通過本次課使80%學生基本掌握腳內側直線運球技術。2、過

5、程與方法：通過腳內側直線運球和運球拼圖游戲提高學生速度、靈敏、協調等身體素質。3、情感態度價值觀：鍛煉學生的組織協調能力，培養學生團結協作、積極進取的意志品質。教學重、難點（一）教學重點：觸球的部位以及推球力量（二）教學難點：腳下的靈活性五、教法學法（一）教法：語言引導、示范講解、游戲競賽等。 （二）學法：探究學習、自主學習、合作學習、分組練習、競賽法等。六、場地器材5人制足球場一個、四號足球40個、標志桶、標志盤若干、音箱一個。八、教學過程本次課為“腳內側運球”的第二次課“腳內側運球練習”。腳內側直線運球練習教案年級：四年級 人數： 40 授課教師： 張靜 第一課時教學內容學習足球腳內側直線

6、運球技術游戲：運球接力、運球拼圖教學目標知識與技能：激發學生對足球運動的興趣，引導學生積極練習，通過本次課使80%學生基本掌握腳內側直線運球技術。過程與方法：通過腳內側直線運球和運球拼圖游戲提高學生速度、靈敏、協調等身體素質。3、情感態度價值觀：鍛煉學生的組織協調能力，培養學生團結協作、積極進取的意志品質。教學重點觸球的部位以及推球力量教學難點腳下的靈活性教學過程運動負荷教學內容教師活動學生活動組織與要求次數時間開始部分13課堂常規隊列練習課堂導入教師提前到場準備器材、布置場地。向學生問好,隊列練習。通過提問的方式：“同學們都來說說足球比賽中最基本的技術是什么？”宣布本節課內容要求和安全注意事

7、項。安排見習生。集合整隊，清點人數。向老師問好。3、集中注意力，聽老師口令做相應動作。4、學生認真聽講，思考目標，樹立安全意識要求：隊伍整齊有序，精神飽滿。準備部分11132 2 熱身跑報數變向跑：學生在音樂伴奏下，成一路縱隊圍成圓圈進行變向跑。2、徒手操（持球做拉伸）3、復習：熟悉球性（1）前后揉球左右揉球交替踩球左右碰球1、教師講解規則，口令指揮，維持秩序。教師示范并指揮徒手操3、教師帶領學生進行復習，強調技術動作。1、學生認真聽取規則，充分進行熱身。2、充分活動身體各關節3、認真進行復習，增強對足球的控制力。 熱身跑、徒手操隊形基本部分232311285學習腳內側直線運球技術【動作要點】

8、支撐腳踏在球的前側方，稍屈膝，上體前傾，運球腳提起，用腳內側擊球的后中部。（口訣：“運球屈膝腳前擺，內側推動膝外轉，觸球中部移重心”）自主嘗試，發現問題觀察模仿，解決問題分組練習，鞏固學習2、比賽：運球接力【方法】將學生分成四個組，從起點開始，聽到哨音后，各隊的第一名隊員向前運球，運至標志桶回到起點將球交給第二名隊員，并排到隊尾，依次進行，先完成的隊為勝。3、游戲：運球拼圖【方法】全班分為四組，每組一人一個標志盤，先擺放任務數字，再依次運球向前，在規定地點用球拼成本組的任務數字。四組完成最終拼成“2023”教師講解并示范動作要領。教師引導學生進行自主嘗試。教師邀請學生進行展示，師生共同評價。教

9、師總結性評價。教師講解規則，強調安全，并組織比賽進行。教師作運球接力示范。教師講解游戲規則，并強調注意安全。教師組織學生進行游戲，并維持秩序。教師最后總結，加以評價。學生認真聽講，進行理解。學生根據自己的理解進行練習。觀看做得好的同學展示，并進行評價。小組討論練習中存在的問題，并再次鞏固練習。積極參與比賽比賽過程中為本隊吶喊加油。認真聽方法，了解規則。每人手持一個標志盤，各小組自行擺成任務數字。快速進行腳內側帶球，并將球放置與標志盤上。對自己表現進行評價。組織1： 組織2：組織3：勝者慶祝，負者鼓掌組織4：二 一八結束部分1132放松課堂總結評價3、收還器材4、師生再見1、教師帶領學生跟隨音樂做放松操，提醒學生注意呼吸與動作相協調，放輕松并做釋放性跳躍動作。2、總結學生對腳內側直線運球的掌握情況。3、教師對學生堂課中表現出來的優點、缺點進行及時的總結、評價。4、安排學生