1、 成都七中實驗學校小學部武術課教學設計水平一（二年級）一、該教學內容安排說明1、教學目標：1.發展目標：學生能夠積極參與課堂的各項活動，從中體驗運動樂趣，培養學生終身受益的運動意識。2.技能目標：通過本次課學習，90%孩子學會少兒規定拳第一段動作，為下階段動作的學習奠定良好基礎。3.情感目標：培養孩子們吃苦耐勞的優秀品質，通過游戲培養孩子們的團隊協作意識，在活動中能與同伴互幫互助建立和諧的人際關系，培養良好的合作精神，增強集體榮譽感。 2、教材分析：少兒規定拳套路是由原國家體委及其組織機構和有關部門統一編制的套路，1989年第11屆亞運會國際武術比賽競賽套路。武術作為一種名族傳統體育項目，一直

2、受到學生們的喜愛，學生通過演練武術可以美育熏陶，強身健體。少兒規定拳是在武術基本功的基礎上更深入更系統的發展身體的柔韌性、靈活性、協調性。通過本課學習將提高學生武術動作的速度和連貫性，進一步增進學生對武術的熱愛，更好的促進武術的發展。 3、學情分析：本課教學對象是二年級學生，課的構思與設計圍繞課改的精神和理念，貫徹“健康第一，快樂體育”的指導思想，促進學生身心全面健康發展。以學生的發展為本，充分發揮學生的主體地位，挖掘學生的潛能，啟發學生積極思考、主動探究和加強武術個體化培養。讓學生在動腦動手的同時培養想象力、實踐能力、感知能力和創新意識。本課以運動技能為目標，內容采用：少兒規定拳第一段，在學

3、習過程中教法采用示范、啟發、領做、糾錯等方法，通過學習培養學生技能動作應用能力，同時培養學生在活動中體驗武術的樂趣。 4、設計思路：本課改變以往傳統灌輸性教學方式，做到以學生為主體，以教師為主導，學生能充分體驗自主學習與合作學習的快樂，能夠在輕松、愉悅的氣氛中完成學習內容。學生能夠在學中練，在練中健，培養學生自主學習、合作學習能力，同時注意加強對學生參與運動意識、運動能力的培養，充分發揮學生的主體性。5、教學方法、手段：采用講解示范法、嘗試教學法、激勵評價法、展示法等，引導學生自主學習、合作探究、展示評價。通過多種教法和學法，讓學生嘗試發現領悟實踐提高，使學生通過學習，初步掌握少兒規定拳第一段

4、動作。充分調動學生的學習積極性、主動性，體現“教師為主導，學生為主體”的教學理念。學期單元模塊教學設計單元教學設計：總體目標：通過學習，90%以上學生學會少兒規定拳第一段（1-10）動作并能獨立完成。課時內容重難點教學目標主要教學手段方法練習密度與強度第一次課1.少兒規定拳第一段2.游戲：“趕豬”重點：動作準確性難點：翻腰弓步撩拳通過學習，學生掌握少兒規定拳第一段動作并能獨立完成動作。1.講解示范2.分組練習3.集體演練4.師生同練練習密度：56%平均心率：135次/分第二次課1.少兒規定拳第二段2.游戲“接力賽跑”重點：動作準確性難點：動作協調性，連貫性通過學習，學生掌握少兒規定拳第二段動作

5、并能獨立完成動作1.講解示范2.分組練習3.集體演練4.生生互評練習密度：70%平均心率：135次/分第三次課1.少兒規定拳第三段2.游戲：“老鷹捉小雞” 重點：動作準確性難點：動作協調性，連貫性通過學習，學生掌握少兒規定拳第三段動作并能獨立完成動作。1.講解示范2.分組練習3.集體演練4.優生展示練習密度：65%平均心率：135次/分第四次課1.少兒規定拳第四段以及整套演練2.游戲：“三國征兵”重點：動作準確性難點：動作協調，連貫；方向準確。通過學習，學生掌握少兒規定拳第四段以及整套動作并能獨立完成動作。1.講解示范2.分組練習3.集體演練4.優生展示練習密度：70%平均心率：135次/分第

6、 1 課時教案武術少兒規定拳教案 年級：二年級3班 人數：40人（男：21、女：18） 教師 ： 王超 時間：2023-4-12教材一、少兒規定拳（4-1） 二、游戲：“趕豬”教 學目 標1.初步學習少兒規定拳第一段（110）的動作，90%的學生能初步完成動作。2.培養學生的小組合作能力和創新精神，實踐能力和自信心。3.激發學生學習武術的興趣，美育熏陶，強身健體。教 材重 難點重點：動作準確、協調連貫；精神抖擻。難點：翻腰左弓步撩拳翻腰時順肩加速，擺臂，弓架穩。教 法學 法教法：以教師領做、分層教學為主要教法、分組練習、優生展示等。學法：以師生同練為主要學習方法。 課序教學內容組織教學與要求時

7、間強度熱身激趣1、體育委員組隊集合，向教師報告。2、師生問好，宣布教學內容，安排見習生。老師完整示范本節課要學習的武術動作，語言激發孩子們的學習興趣。組織： 要求1、快、靜、齊。2、認真聽老師講話。3、服裝要求運動裝。3分鐘小嘗試感悟1、隊列練習集中注意力練習（原地各種轉法）2、繞籃球場圖形跑一周3、熱身運動1）活動各關節2）弓步壓腿3）仆步壓腿4）踝腕關節運動4、左右擺頭練習。 要求：1.認真聽口令2.精神飽滿,注意力集中3按要求規范完成每個動作。4動作有力,到位,認真9分鐘中學習提高一、動作組合練習：翻腰左弓步撩拳動作要領：左腳插步，上體左轉翻身掄臂變成左弓步撩拳，目視前方。翻腰不能過高，

8、順肩加速，注意擺臂。二、少兒規定拳1101.弓步十字推掌：動作要領：右腳后撤一步成左弓步，雙掌交叉向前推掌，推掌有力。2.并步抱拳：動作要領：收左腳并右腳成并步抱拳動作；擺頭果斷有力。3.震腳砸拳：動作要領：右拳上舉提右膝震腳砸拳（砸拳與震腳同步，左掌與肩平行）4.正踢腿：動作要領：踢腿做到“三直一勾”，落地向后撤一步。5.后插步雙擺掌，翻腰左弓步撩拳：動作要領：左腳后撤一步雙掌交叉，翻身要連貫不晃動。6.左虛步亮掌： 動作要領：虛步頭正腰直，左腳腳尖點地頭，擺頭果斷有力。7.提膝雙插掌；8.并步對拳：動作要領：提左膝，雙掌從腰間前插；并步對拳上步連貫，擺頭果斷有力。9.提膝雙劈拳：動作要領：

9、提膝過腰，劈拳擺頭同時到位。10震腳馬步架栽拳： 動作要領:震腳和手上動作與擺頭同步完成。二、拓展練習“南拳動作組合”師領做，學生嘗試跟學動作。三、游戲：“趕豬”游戲規則：將全班學生分成人數相等的四隊，各隊成一路縱隊，站于起點線后。游戲開始，各隊第一人用手將氣排球向前趕，繞過各隊前方標志桶后再將氣排球趕回交給第二個學生，依次進行。先跑完的隊為獲勝方。 教法：聽口令進行練習。老師示范，學生跟做。分小組練習。集體演練。要求：相互鼓勵，相互糾正。集體跟教師做動作。聽口令跟表演的同學一起做。優生展示，進行評價。 要求：遵守游戲規則；游戲時注意學生安全，防止學生“趕豬”過程中因路線彎曲，兩生相撞。23分鐘大恢復評價聽音樂隨老師口令（太極拳）放松對學生總體進行評價