1、 即社會工作者與潛在服務對象開始接觸， 了解其需要， 幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。4、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后， 雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發現服務對象對問題 的法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符， 則 要 有 位 自畢業后一直賦閑在家， 無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有 征得梁濤的同意， 因此梁濤并不愿意配合。社會工作者 。 外界環境影響的作用逐漸顯現， 一些個體開始表現出行為及心理偏差。例如， 過依、說、7、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中， 并加強家庭的功能。 以老年人及其相關人員和系

2、統為工作對象， 幫助老年人， 特別是處境困難的老年人， 改善社會功能， 提高生活質量， 使老年人有 更好的社會適應和福。1、父母離婚后， 阿偉跟隨父親生活， 受家庭變故的影響， 阿偉性格內向， 缺乏自信， 也不善與人交往而父親整日跟人打麻將， 對阿偉很少關心， 每當阿偉犯錯時， 常常對其棍棒相加。進入初中后， 阿偉的學習成績每況下，因他游戲， 逃學逃課， 受到老師的嚴厲批評。從此以后， 阿偉不再去上學， 整天上網聊天、玩游戲， 幾乎不與任人來往。針對阿偉的情況， 社會工作者在設計服務方案時， 則 C提供青少年發展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應等方面的知識輔導服務D

3、改善青少年學校生活環境， 加強學校對不適應學業之學生的學業輔導、技訓練、發展補充性課程及相應活動 他日益感到自己與新的科學技術， 比如網絡、電腦等的距離越來越遠， 他經試學習， 但是發現自己學習起來進展也非常緩慢。老年人出現的這種老化 在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作， 明天要接待一位 伯 按照我國老年階段的劃分標準， 女性常以家庭為中心， 男性則 以工作和社會活動為中心， 形成了“男主外女主內的分工模式。這主要是由 2、婦女社會工作的服務對象不僅是弱勢的婦女群體， 而且還包括一般的和優勢的婦女群體。這說 明婦女社會工作有 的特點。2 域 是3、理性情緒治療模式的AB

4、C理論中的AB服務對象的信念系統， 是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價C引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為D非理性信念的檢查技巧， 即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進行體方法 個體自身和環境中擁有 的保護因子會作出自動反應， 與外在壓力構成交互作用， 有 些人會出現酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論， 3、高奶奶的老伴五年前去世， 由 于行動不便元人照顧， 她只能搬來與兒子同住。但是這五年來， 兒子和媳婦把高奶奶鎖在屋里， 不允許她出門半步。在老年社會工作中， 為社區的發展獻計獻策， 并在救助對象中發現和培養了干來關心和幫助4、針對社區困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時， 成員之間、成員與社會工作者之間的關系非常重要， 因此， 社會工作者應遵循 則 。43、學校社會工作者雷巖鵬最近聽到他所服務的學校班主任老師多次反映， 說 她的班里有 個叫王大智的學生近來動很反常， 要么一個人悶悶不樂， 要么就很容易對同學發