1、(五四制)青島版四年數學下冊第一單元測試卷1)時間:90 鐘滿分:100 分數:一、在里填上運算符號,在 eq oac(,里)填上數字。(12 )(1)+3 12=5 (2)-2 6=2解:+3 12 =5 12 eq oac(,=)x解:-2 6 eq oac(, ) eq oac(,=)x(3) 2+6=18 (4) 1 5 -6=3解: +6 =18解:1 -6 eq oac(, )2x eq oac(,=)1 5 eq oac(,=)2x eq oac(,=) eq oac(, ) 1 5x eq oac(,=) eq oac(, )x eq oac(,=)x eq oac(,=)二、

2、判斷。對的在括號里畫“”,錯的畫“ ”)(6 ) 1 含有未知數的式子是方程。2 1 3+1 3=2 是方,也是等式。( )3 方程的解和解方程意義相同。( )三、選擇。把正確答案的選項填在括號里)(8 )1 下列式子中,( 是方程。A 2=1 B 4-2=2 C 64 2 下列說法正確的是( 。A 等式的兩邊同時加、減、乘、除同一個數,仍為等式1 / 7( )B 等式不一定是方程,方程一定是等式 C 方程 2-7=8 與 +12=15 的解相等3 ( 能正確表示方程與等式的關系。4 6 -1 2=4 的解是 )。A =0 B =1 C =2四、將下列方程與相應的方程的解連起來。 分)217

3、1 43 6 1 1 20 141543 4x- 27292 14 153五、解方程并檢驗。(9 分)12=0 3 0 7 +65=37 3+9=27六、看圖列出方程并解答。(10 )(1) (2)七、解決問題。(45 )1 這個水龍頭每分鐘滴水多少克?(9 )2 / 7 0 2 一個生態園種植了 1 2 公頃草莓,比種植蔬菜的 4 倍少 0 4 頃。這個生態園種了多少公頃蔬菜?(9 分)3 地球繞太陽一周大約是 365 ,比水星繞太陽一周的 4 倍還多 13 天。水星繞太陽一周需要多少天?(9 )4 工廠運來一批煤,原計劃每天燒 216 克可以燒 20 。改進爐灶,這批煤 可燒 30 。改進

4、爐灶,平均每天比原計劃節約多少千克煤?(9 分)5 實驗小學一共有學生 972 ,男生人數是女生人數的 4 。那么實驗小學男生和女生各有多少人?(9 )3 / 7參考答案一、(1)+3 12=5 解: +3 12-3 12 12-3 12 =2(2)解:(3)-2 6=2-2 6+2 6=2+2 =4 62+6=18解: 2+6-6=18-62=1222=122=6(4)1 5 -6=3解: 1 5 -6+6=3+6 1 5 =91 5 1 5=91 =6二、1 2 3 三、1 A2B3 A 4 B四、217,3 1 43 6,51 21 21 141543, 427 29,14(線)2五、解

5、:12=0 31212=0 312=3 6檢驗:方程左邊12 =3 612=0 3=方程右邊4 / 7所以,3 6 是方程 12 0 3 的解。 0 7 +65=37解: 0 7 +30=370 7 +30-30=37-300 7 =70 7 0 7=70 =10檢驗:方程左邊=0 +65=0 710+65=7+30=37=方程右邊所以,10 方程 0 76537 解。 3+9=27解: 3+9-9=27-93=1833=183=6檢驗:方程左邊=3+9=36+9=18+9=27=方程右邊所以,6 方程 327 解。 六、(1) 3+12=240解: 3+12-12=240-123=22833

6、=2283=76(2) 2=250解: 22=2502=125七、1 解:設這個水龍頭每分鐘滴水 x 克 0 5 =30 0 6 克=600 克30=6003030=60030=20答:這個水龍頭每分鐘滴水 20 。2 解:設這個生態園種了 x公頃蔬菜。4-0 4=1 4-0 4+0 4=1 44=1 644=1 64=0 4答:這個生態園種了 0 4 公頃蔬菜。5 / 73 解:設水星繞太陽一周需要 x 4+13=3654+13-13=365-134=35244=3524=88天。答:水星繞太陽一周需要 88 。 4 解:設改進爐灶后,平均每天燒 3030=43203030=432030=1

7、44千克。216-144=72( 千克)答:改進爐灶后,平均每天比原計劃節約 72 克煤。 5 解:設實驗小學女生有 x 人則男生有 1 x 人。1 4 =9722 4 =9722 4 2 4=9722 =4051 4 =1 4405=567()答:實驗小學男生有 567 人,女生有 405 。結束語1、同學們，老相信，在們當中一有未來的高斯、笛卡兒，只要積極腦，做生的 有心人，你一定會為類的發展出巨大的貢獻，創造出巨大的財富有信心嗎2、同學們，科的殿堂美勝收，只大家以勤為徑，每個人都能領略到限美好的 光。3、一分耕耘，分收獲，學們，體到成功的喜悅了嗎？4、珍惜時間就于珍惜生。讓我們個熱愛生命

8、的人都去珍惜每分、每，好嗎？5、同學們，大想過嗎？什么人民的面值只有分、分、分、角、 角、元、元、元而沒有分、分、分、分呢？這雖然個小問題老師相 信，聰明的們一定能究出大學！6、同學們，生中時時刻有數學，事有數學，因此，我們應該愛數學學數學、數 學。7、你有哪些新獲？你是樣獲取這知識的？你還有什么疑難問題？誰幫她解決 8、今天，我們過自己的力，發現學會了這么多知識，老師真為你們傲！其實活中有更多的識等著你去發現、索，快做個有心人吧，你會成長得快！9、同學們，與學王國的交朋友吧它會讓你領略到宇宙的神奇與奧妙 !10、同們，我們多知識都前人經過無數次實驗總結出來的。老師希望你在今后的 學習中不斷索

9、，獲取多知識，嗎？11、沒最好，只更好。老相信，下節課同學們一定會表現得更出色。6 / 712、這課有許多識是通過學們獨立學習、合作學習學會的，希望同學們后能更好 地掌握這種習方法，好數學，握更多的文化知識，為祖國的繁榮強貢獻自的一份力 量。13、只同學們善動腦筋，于創新，也完全有可能利用這個特性來進行一小發明， 小創造，快動起來吧成功是青睞于那善于思考頭腦。我信，用你們的聰明和智慧一 定會獲得成！14、同們在這節的學習中你自己運用了哪些學習方法，學到了哪些知識有哪些收 獲？大家自要學會總，學會回，同學們自己想一想，一起來總結下。15、同們通過操實驗推導了圓錐體的計算公式，我們學的好多知識都是

10、人經過無 數次實驗總出來的，師希望你像科學家們那樣，在今后的學習活中不斷探、不斷創 新、不斷實，就一定獲取更多知識，將來一定能成為國家的棟梁16、同們今天我學習了什內容？你會用哪幾種方法計算長方形的周長？種方法最 簡便？我們好用第幾解法？17、今，同學在習數學知的同時，還學會了一種觀察事物、分析問題的法，這就 是我們在變的數學現中看到了變的實質，學會這種透過現象看本的思維方對今后的 思維發展有大幫助，握了這種法，同學們看問題就會越來越深刻變得越來聰明。18、通這節課的習，你有些收獲？在審題時一定要注意“一字”“一詞“一句” “一號”的微差別，成認真細，一絲不茍的良好學習品質。19、這課上，很同學都展了自己在數學方面的才華，我相信，明日的陳潤、華羅 庚就會在我班誕生，學們努力！20、數與我們的活有著密的聯系，希望同學們能留心身邊的數學問題，生活的有 心人。21、同們，這節你學得高嗎？數學其實是一門很有趣的學科，只要你喜