1、 2017 幼兒感覺造型學段 涂鴉班浙江省慈溪市城區童畫2017暑期涂鴉班第十四課籠中鳥浙江省慈溪市城區童畫一、教學目標： 1、用紙張和紙殼制作立體鳥籠，培養孩子的動手能力。 2、引導學生進行撕、貼、拼（捏、揉、拼）出小鳥的造型特征。 3、關注關在籠子里的供人欣賞的鳥兒失去了自由，引發學生對動物的愛心和對自然環境的關注。二、教學重難點： 重點：用紙條拼貼出立體籠子的造型；表現向往自由的籠中小鳥。難點：撕、拼貼、擺出小鳥的造型特征；黑色紙條的放射形表現。三、教具準備：卡紙、彩紙、色粉筆、油畫棒、黑卡、油性馬克筆。四、教學基本步驟 ： 1、導入新課：教師出示籠中鳥的圖片。你在哪看到過關在鳥籠子里的

2、鳥兒？看看這些鳥兒渴望的眼神，悲傷的表情，你覺得它們喜歡在籠子里嗎？（這個年齡的寶寶會有同情心，啟發孩子對小動物的同情心） 2、講授新課：小鳥應該生活在美麗的森林里，但是現在為了觀賞，通常人們會用鳥籠子把小鳥關起來進行觀賞（出示圖片引導孩子進行觀察）看看這些鳥兒渴望的眼神，悲傷的表情，你覺得它們喜歡在籠子里嗎？它們都眺望籠子外，當它可以出來的時候，它是多么期待外面的世界！ 3、引導幼兒進行細致觀察（欣賞圖片）： 教師講解鳥的組成、鳥的顏色的不同，鳥的不同飛行形態。 藝術家雕塑作品：藝術家呼吁大家給小鳥們自由，假設關在里面的是你，你會不會傷心！ 浙江省慈溪市城區童畫 4、學生進行探討分析籠中鳥的

3、制作方法，然后教師進行制作步驟演示： 教師出示已有的媒材，請幼兒回憶小鳥的制作或者繪畫方式。 5、學生作畫，教師巡回輔導。：注意放射性紙條的排列方法。 6、課后延伸：小朋友們，你們還會用哪些材料進行小鳥的制作呢？動物們是可愛的，珍貴的，而且它們永遠是屬于大自然的。 通過“籠中鳥”的這節課，引導學生珍惜環境，讓小鳥回歸大自然，關愛大自然，從小要有環保的意識。在孩子們的心里，動物是可愛的，而且和它們可以平等交流并且成為好朋友。讓孩子們從小就要感覺到身邊到處充滿著友善和愛，這樣，才能促進他們的身心健康。浙江省慈溪市城區童畫 你在哪看到過關在鳥籠子里的鳥兒？浙江省慈溪市城區童畫 一群小鳥在籠子里住著也

4、是很擠的！它們沒有活動的空間浙江省慈溪市城區童畫 看看這些鳥兒渴望的眼神，悲傷的表情，你覺得它們喜歡在籠子里嗎？浙江省慈溪市城區童畫 它們都眺望籠子外，當它可以出來的時候，它是多么期待外面的世界！浙江省慈溪市城區童畫 它們希望和自己的家人住在一起，希望住在美麗的大自然中！浙江省慈溪市城區童畫 藝術家雕塑作品：你覺得這只鳥兒可憐嗎？浙江省慈溪市城區童畫 你記得你看過的籠子里的鳥兒是什么樣的嗎？浙江省慈溪市城區童畫 作業：一起來做一做、畫一畫籠子里的鳥兒吧！讓人們看到可憐的它們，放生它們。浙江省慈溪市城區童畫制作步驟圖解浙江省慈溪市城區童畫 根據自己喜好剪圓形或者方形的紙殼（圓形或者方形的籠子）準

5、備黑色卡紙的長條用雙面膠黏貼一周浙江省慈溪市城區童畫 黏貼黑色長條卡紙，呈現放射形；再貼上一層黑色圓形卡紙，作籠子的底浙江省慈溪市城區童畫 用麻繩或者紙繩綁住黑色卡紙，它就變成一個籠子了浙江省慈溪市城區童畫 涂抹白乳膠在紙板上，準備好長短不一的拉菲草浙江省慈溪市城區童畫 根據需要，增加相應多的拉菲草浙江省慈溪市城區童畫 根據前面課程學習過的方法，可以用超輕泥捏出小鳥，也可以用拼貼畫的形式制作小鳥浙江省慈溪市城區童畫 浙江省慈溪市城區童畫 用彩虹紙撕出一些形狀作為小鳥的身體，注意拼貼的位置。小鳥的撕貼方式（降低3歲寶寶撕貼的難度，教師提前準備一些紙，進行組合）浙江省慈溪市城區童畫 撕貼出小鳥的翅膀和尾巴，注意顏色