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文檔簡介

1、信息化教課技術培訓心得暢言軟件我參加了學校辦的信息化教課能力培訓班，此次講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵感動了我的心，此次暢言軟件的培訓使我認識到信息技術的綜合運用不該只逗留在課件的制作上，感覺到做為一名合格的教師，應踴躍主動吸納現在最新的技術，并致力于把它們應用于講堂內的教與學活動中。與同行們的溝通更是寬闊了我的視線，找到了自己的不足。能夠說此次的培訓關于我來說是一次難得的時機，來得實時，來得實在，我感覺得益匪淺，深受啟示。1.提高視線，感覺到信息化教課的魅力跟著教育信息化的發展，信息技術從亙古未有的速度進入講堂，愈來愈多的學校管理者要討教師不停學習新的知識和技術，特別是經過改革學習方式，

2、以促使學習者發展適應信息時代所需的知識、能力和修養，并逐漸探究新式信息化教課模式，以適應這類新的變化和挑戰。2.多媒體、網絡平臺協助教課，提高教師信息化能力傳統教課重在教授，以教材、教師、講堂為中心，以教代學，教給知識重結論，輕過程，缺乏教與學的互動，忽略學生充分的思想過程，使教課過程難以成為創新能力的培育過程。傳統教課還擁有關閉性，缺乏師生之間的溝通與合作的時機。計算機多媒體技術及網絡平臺作為教課的一項協助手段，對我們的教課工作起到了重要的作用。網絡學習能夠讓學生經過網絡平臺提早自學，經過系統剖析提早掌握學生的自學狀況，更好確實定教課的重難點。運用多媒體技術能夠將我們用語言難以表達清楚的問題

3、直觀、形象地顯現給學生，有助于教課要點和難點的打破；形式多樣的學生自學和多媒體技術的運用不時沖擊著我的大腦，能夠說每天的培訓都使我在觀點上有一個更新。暢言就是一個功能全面的軟件。3.更新觀點，全方向提高信息技術應用技巧在此次培訓中，老師提到微課教課，此次除了解說了教育信息化的發展趨向外，要點給我們說了信息技術應用的技巧和微課的制作，這一點我很有感想。微課的作用為“解惑”而非“授業”，它用于不受時間空間限制的網絡在線課后指導，不可以取代講堂的新知識教課。“微課”的核心構成內容是課堂教課視頻（課例片段），同時還包括與該教課主題有關的教課方案、素材課件、教課反省、練習測試及學生反應、教師評論等協助性教課資源，它們以必定的組織關系和體現方式共同“創造”了一個半構造化、主題式的資源單元應用“小環境”。本次信息技術培訓固然時間短，可是經過此次培訓，團隊合作議論信息化教課方案，使我對信息技術的運用有了一個質的飛騰，相信這些對講堂教課質量的提高供給了很好的保證。此次培訓是我信息化教課的一個新的開始，培訓給我更多的是

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