1、小班健康干凈小手人人愛教案反思小班健康潔凈小手人人愛教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，課后反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，能洪亮地說出自己的想法，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看潔凈小手人人愛教案吧。活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2.能洪亮地說出自己的想法。3.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.初步了解健康的小常識。5.初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備：1.繪制洗手步驟圖。2.在盥洗間墻上便于幼兒觀看的位置張貼洗手步驟圖。活動過程：一、組織幼兒戶外活動，發(fā)現(xiàn)手的改變。師：剛剛我們在外面玩了什么？（玩皮球、玩小狗爬等等）開心嗎？（開心）師：可是瞧，我們的小手變成什么樣

2、子了呢？幼：手變得臟了。幼：手變花了。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（幼兒自由地說出經(jīng)驗）幼：要洗手。幼：要用餐巾紙擦手。師：對了，我們要洗手，做個愛衛(wèi)生的孩子。師：不然臟了手會怎樣呢？幼：好吃的東西會不好的。幼：去吃牛奶會不好的。老師總結(jié)：去抓了餅干牛奶好多吃的東西放到肚子里會不舒適的，而且臟手弄眼睛，眼睛也會生病的呢。（賜予孩子講出經(jīng)驗的時機(jī)，孩子們很會說，在平常生活中爸爸媽媽常常教孩子們留意平常的衛(wèi)生給了孩子們許多的經(jīng)驗。）二、出示洗手步驟圖，了解洗手步驟。師：洗手很重要，那么怎樣洗手呢？老師請幼兒觀看掛圖：洗手挨次是什么？老師：打開水龍頭、沖水、擦肥皂、再沖水、擦干。三、老師總結(jié)正確的洗手挨次

3、，并通過念兒歌幫忙幼兒學(xué)習(xí)洗手。1老師先卷起袖子，打開水龍頭淋濕雙手，然后抹肥皂，再搓手，最終沖凈手上的肥皂沫，關(guān)上水龍頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。2老師邊念兒歌邊教幼兒正確的洗手方法。和孩子們一起來示范如何開水龍頭和關(guān)水龍頭，如何處理沾濕水后水龍頭的關(guān)，節(jié)約水資源。3老師和幼兒一起邊念兒歌邊洗手。4老師示范講解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后，用自己的毛巾將一只手的手心、手背擦干，再將另一只手的手心、手背擦干，最終放下卷起的衣袖。（出示洗手的圖片，和孩子們一起再學(xué)一遍）四、引導(dǎo)幼兒跟老師進(jìn)盥洗間學(xué)習(xí)洗手。老師將幼兒分成若干小組，跟老師進(jìn)盥洗間學(xué)習(xí)洗手。五、幼兒互相比一比誰的手最潔凈。活動延長

4、：此活動可作為特地的活動開展，并讓幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，也可以在午飯前、吃點心前的洗手活動時進(jìn)行。教學(xué)材料：兒歌洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背；換只小手再搓搓，一二三，搓好了。課后反思：在活動中孩子們跟著我一起來玩洗手的游戲，孩子們玩得也不亦樂乎，大家都喜愛洗手，但我明白不是孩子們很愛潔凈，只是他們喜愛擦肥皂的環(huán)節(jié)，這可以在平常洗手的環(huán)節(jié)中感受得到，孩子們喜愛有很多泡泡的感覺，孩子們將這做為很大的樂趣，那么怎樣讓孩子們既把手洗潔凈，又養(yǎng)成節(jié)約水源的習(xí)慣呢，我讓孩子們在沾濕手后加了一句，輕輕擰緊水龍頭，孩子明白了，同時我還催促孩子們洗手，不讓孩子們將洗手變成玩水活動，當(dāng)然這也需要孩子們的自我管理。同時我還發(fā)現(xiàn)還有很多的孩子他們雖