1、道德與法治七年級(jí)上冊(cè)道德與法治七年級(jí)上冊(cè)愛(ài)在家人間-課件ppt第七課 親情之愛(ài)第二框 愛(ài)在家人間第七課 親情之愛(ài)第二框 愛(ài)在家人間家庭中的親情之愛(ài)一杯熱騰騰的牛奶生病時(shí)的呵護(hù)？家庭中的親情之愛(ài)一杯熱騰騰的牛奶生病時(shí)的呵護(hù)？鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道 萌萌九歲那年，媽媽去世。從此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。剛上初中的萌萌很失落，繼母平時(shí)和她說(shuō)話不多。問(wèn)題：請(qǐng)你猜一猜，萌萌在這個(gè)家庭里會(huì)有哪些感受？鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道 萌萌九歲那年，媽媽去世。從 一天，萌萌無(wú)意中聽(tīng)到繼母和爸爸的談話。爸爸堅(jiān)持每天給萌萌兩元錢(qián)的早餐費(fèi)，可繼母說(shuō)，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，每天給她四元錢(qián)吧。第二天，萌萌果然拿到了四

2、元錢(qián)，她開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡繼母了。 繼母雖然工作忙，上早班，但是每天到萌萌該起床的時(shí)間都會(huì)打來(lái)電話，每次都是那句話：“孩子，該起床上學(xué)了吧？”睡眼惺忪的萌萌經(jīng)常“抱怨”：“我都多大了，知道上鬧鐘！”“是的，孩子，你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我很高興。可是，鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道！”鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道 一天，萌萌無(wú)意中聽(tīng)到繼母鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道 有一次繼母感冒發(fā)燒，萌萌為她找了醫(yī)生。輸液后，她精神略有好轉(zhuǎn)，便強(qiáng)撐著下床做飯。萌萌攔住她，動(dòng)手給她熬了一碗魚(yú)湯，還做了兩個(gè)小菜。繼母很感動(dòng)，爸爸也直夸萌萌，一家三口的關(guān)系越來(lái)越融洽，親情也越來(lái)越濃鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道 有一次繼母感冒發(fā)燒，萌萌為她找了醫(yī)生。輸液后問(wèn)題：1、用一

3、句話或一個(gè)詞概括這個(gè)家庭中的親情之愛(ài)是怎樣的？問(wèn)題： 哪些同學(xué)能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己父母的生日、身高、體重、鞋碼、興趣愛(ài)好、喜歡的顏色、喜歡吃的菜、喜歡的運(yùn)動(dòng)方式？課堂小調(diào)查： 哪些同學(xué)能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己父母的生日、身高、體重 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的門(mén)，回憶父母關(guān)心自己的一件事情，和同學(xué)分享你所擁有的幸福。活動(dòng)一：體味親情 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的門(mén)，回憶父母關(guān)心自己的一活動(dòng)一： 體味親情每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感親情。親情的表達(dá)有不同的方式。家庭結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，親情仍在。活動(dòng)一： 體味親情每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情活動(dòng)二：愛(ài)的碰撞一個(gè)初一學(xué)生的獨(dú)白： 爸爸媽媽，你們真的愛(ài)我嗎？你們總

4、是喜歡拿我和鄰家孩子比，人家?jiàn)W數(shù)怎么了得，人家英語(yǔ)如何厲害，我又不是他呀！我自己盡力就行了。周末學(xué)校的作業(yè)完成了，想著放松一下，可是又得去上你們特意找的老師的課。 回到家，你們總是讓我吃這吃那，說(shuō)營(yíng)養(yǎng)要跟上。我能不能自己做選擇呢？一有我的電話，你們似乎不放心，總是相當(dāng)警覺(jué)。有時(shí)候，我真想離家?guī)滋臁?你們整天圍著我轉(zhuǎn)，連電視都不看了。我搞不懂，愛(ài)為什么要這么累呢？如果我沒(méi)有按照你們的要求考上名校，你們還會(huì)愛(ài)我嗎？ 1.學(xué)生為什么會(huì)懷疑父母不愛(ài)他？2.你有過(guò)類似的和父母的“碰撞”嗎,說(shuō)一說(shuō)。你心里當(dāng)時(shí)的感受是什么？父母呢？學(xué)生渴望獨(dú)立，但又心存依賴活動(dòng)二：愛(ài)的碰撞一個(gè)初一學(xué)生的獨(dú)白： 1.學(xué)生為什

5、么會(huì)懷疑父家長(zhǎng)的獨(dú)白： 孩子，從十三年前第一次抱起你，我們就下定決心，要好好培養(yǎng)你，將來(lái)讓你成為一個(gè)成功的人。不是我們逼你，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈， 你得向最優(yōu)秀的同學(xué)看齊呀！現(xiàn)在是辛苦了點(diǎn)，但是為了將來(lái)值得呀！ 你的身體重要，營(yíng)養(yǎng)要均衡，各種小零食不安全衛(wèi)生。我們不想干涉你，但交友要慎重，不能干擾你的主要任務(wù)。 我們拼命工作，就是想給你創(chuàng)造好的條件。我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，只要你的學(xué)習(xí)成績(jī)能名列前茅就行。我們陪著你，看到你的進(jìn)步，感到很幸福。 孩子，不要懷疑我們對(duì)你的愛(ài)，我們一直在為你助力。2.孩子和父母為什么會(huì)發(fā)生類似這樣的“碰撞”？1.你覺(jué)得家長(zhǎng)愛(ài)孩子嗎？看過(guò)家長(zhǎng)的獨(dú)白后,你的感受是什么？家長(zhǎng)的獨(dú)白：

6、2.孩子和父母為什么會(huì)發(fā)生類似這樣的“碰撞”？1有效溝通的方法有哪些呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們四人小組討論。有效溝通的方法有哪些呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們四人小組討論。活動(dòng)三：溝通傳遞愛(ài)四人小組圍繞選中的問(wèn)題，討論： 如何解決學(xué)生和父母之間發(fā)生的沖突？說(shuō)說(shuō)想法。活動(dòng)三：溝通傳遞愛(ài)四人小組圍繞選中的問(wèn)題，討論：和父母溝通的技巧1、關(guān)注事實(shí)2、把握時(shí)機(jī)3、留意態(tài)度4、選擇方式5、考慮環(huán)境和父母溝通的技巧1、關(guān)注事實(shí) 我的一個(gè)朋友向我傾訴，上周女兒學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她女兒竟然向自己提出這樣的要求：“要穿名牌衣服，背名牌包包，化最漂亮的妝，否則不要參加家長(zhǎng)會(huì)”。你如何看待這個(gè)事情？ 我的一個(gè)朋友向我傾訴，上周女兒學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)大樹(shù)的故事大樹(shù)的故事 請(qǐng)你用自