1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 以讀書300字匯總9篇精選以讀書作文300字匯總9篇 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的以讀書作文300字9篇，歡迎閱讀與珍藏。 以讀書作文300字 篇1 起床了，我睜開朦朧的眼睛，穿上笨重的衣服，走向了我放書包的柜子前，抄起了我桌上的幾本書，塞進了我的書包，今天是星期二，只要帶作業本和語數英的書就可以了，所以今天的書包不是特別重。 到了學校我放下書包，掏出自己的書，津津有味地看了起來，這本是在說生活中的同學們的故事，叫同桌冤家，這本書里有搞笑

2、的情節，我不免笑出了聲來，又發現自己在教室里，才收起了笑聲。吃完午飯后，我利用休息的時間看完了第一本書，讀得時候，由于肚子有大量笑話，所以看書的時候是笑嘻嘻的，別人者很古怪地看著我。放學了，我乘上公交車，在車上我繼續拿著書在看，差點連下車的時間都忘了，這本書由于太長了，我回家做好作業，又回到了我的書中，直到在床上睡著了，連衣服也是媽媽幫忙的。 以讀書作文300字 篇2 星期四的上午第三節課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會。 只見黑板上寫著六個大寫“我讀書，我成長。主持人是夏一鳴和蘇暢。他們手拿著節目單向大家公布今天讀書會的有三大工程“好書推薦，閱讀展示和科學小試驗。其他的同學都坐在教室 的兩

3、邊。這時候主持人分布我們的讀書會開始了。第一個節目是“好書推薦，首先上場的是李朋霖，他推薦書是舒克貝特歷險記。他把里面的主要內容給我們講了出來。然后有主持人公布下一個 同學，就這樣一直輪到最終一個同學。接下來是其次個節目“閱讀展示。這個節目是吟誦，講笑話或是背日有所誦。同學們都拿出了自己的最好的口才來為大家展示自己的才華。第三個是“科學小試 驗也是最終一個節目，同學都拿出來自己要用的材料。有的同學為大家表演奇妙的魔術，有的同學為大家表演我們從沒見過科學小試驗。同學們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最終一個同學也 表演完了，我們的讀書就這樣終止了。可是大家還迷醉在方才讀書會中，久久不能忘掉。最

4、可惜的是今天我準備的東西忘在家里沒有拿，也沒有上臺表演。假如有下次我一定會好好的表現自己。 以讀書作文300字 篇3 我有個會讀書的姐姐，大名叫蔡思，小名叫思思。她有一雙圓圓的水靈靈的眼睛，身材十分苗條，有一頭烏黑的長發。有時候披著長發，戴著光梳，有時扎著馬尾辮。我的姐姐十二歲了，今年剛上初一，每次都喜歡穿紅色的上衣配黑色的長褲。 我的姐姐十分會讀書，字寫得十分美麗，做作業也十分認真。一點也難不倒她。譬如我的寒、暑假作業，她都能認真指導我，當我的小老師。姐姐的學習成績十分好，每次學校的考試，不是九十分以上就是總分值。每到寒、暑假的時候，我的姐姐會以最快的時間完成作業，然后打電話給我媽媽說：“愛

5、姑，你有時間來接我嗎 ？我的作業都寫完了。 今年的暑假，媽媽給我報了一個英語班，剛開始，學過之后的單詞我都讀不好，這時候，姐姐會先告訴我怎么拼，然后在告訴我怎么讀。例如書包bag,她先讓我拼單詞,拼成三個b、a、g分別來讀，然后拼在一起讀就組成了bag的讀音。就這么簡單的方法讓我的英語一下子提高好多。爸爸媽媽豎起大拇指夸道：“你們真棒！ 這就是會讀書的姐姐，也是我學習小老師。感謝我的小老師姐姐，我愛我的姐姐！ 以讀書作文300字 篇4 書籍是人類進步的階梯。 DDDD高爾基 俗話說的好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“活到老，學到老。“人無時無刻都在學習，在學習過程中，增長自己的知識。 一盞

6、暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個日子。 在純凈無暇的幼兒時期，書，總是陪伴我左右，上課時它在，下課了，它依舊在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我迷醉其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。 懵懂無知的少兒時期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會得到更多的感悟，會有新的開心，每當我的被老師當作范文朗讀時，心中就會有中說不出的喜悅，一種難以言表的感情。 而現在，在漸漸成熟的中學時期，有了書，就有了絢爛的夢想，有了無限的開心，是書陪伴著我，讓我在面對一次次失敗時，也逐漸地愛上了讀書。讓我在困難中學會頑強，學會考慮問題。 是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛

7、上藍天，魚兒憧憬大海，這是我們會書的摯愛，對知識的渴望。 只要我們認真去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的快樂。 以讀書作文300字 篇5 書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的開心，使我的知識更豐富。 我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一向在看老師發給我的早期教育，里面有許大量多的故事，這些故事也讓我明

8、白了大量道理，譬如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有共享，才能得到開心。 書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。 以讀書作文300字 篇6 民主小學一年四班有一個名叫鞠奕諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工但她最喜歡的還是讀書。那個孩子就是我一個愛讀書的女孩兒。 我對各類書籍都很感興趣。小時候，由于我認識的字少，爸爸媽媽就幫我讀，我在旁邊寧靜的聽，媽媽有不認識的字，她就立刻查字典，一邊教我認字一邊培養我的讀書興趣。現在我上一年級了，認識了更多的字，也學會了查字典，能夠自己獨立閱讀了。我家有好多書，科學類：動物大百科、植物大百科、恐龍之謎全套及十萬個為

9、什么等，故事類有暖暖心系列，楊紅櫻繪本系列等，我讀的書壘起來比我的身高還要高呢！ 我喜歡帶著感情去朗讀，老師說讀書的開心在于讀懂，好多時候，我都把自己當成故事里的主人。在讀小鹿斑比的時候，我會由于斑比遇到危險而緊張，由于斑比的大膽而驕傲，看到斑比的媽媽那么愛他，我也會想到我的媽媽也是如此愛我。在看不一樣的卡梅拉時，會由于卡梅拉的機靈而愉快，會由于卡梅拉的頑皮邊看書邊哈哈大笑。 書給了我知識和聰慧，書給了我開心和開心。 我愛讀書，讀書，真好！ 以讀書作文300字 篇7 我讀過好多書，有時受不住書的誘惑，我會偷偷看書而忘了時間，忘了寫作業，但是書所給我帶來的樂趣是沒有什么能夠對比的。 最近我看了一

10、本書，是四大名著里的水滸傳。水滸傳的是：施耐庵。 這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄豪杰，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。 其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。 這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。 讀了水滸傳這本書，讓我知道了好多。這本書的特點在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態勾畫出來。譬如在楊志賣刀那一節，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來，只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二

11、“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌除了“大怒“一掌還用了一個“揸字，把魯智深的憤怒神采活現出來。 這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是十分有益的。 以讀書作文300字 篇8 有人說書如一片葉，一葉知秋；書如一場戲，人生如戲；書如那純美的香茗，令人回味無窮，書是我成長路上的好朋友，是我的精神食糧。 一個星期六的中午。吃完午飯又到了令人厭惡的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下，我拖著兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間里，我躺在床上，兩只眼睛漫無目的地望著天花板，突然間我的腦海里萌發出一個念頭，不如就來次“竊讀記吧，

12、何樂而不為呢？說干就干。我躺在床上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過了老媽的盤查。待老媽走后，我一骨碌從床上爬起來，光著腳丫，踮著腳尖把門開成一條縫。向外邊張望著。我心中暗喜沒人注意，便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書，回到房間關好門，津津有味地讀了起來。 正值我沉浸在書中的時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然后趕快把書壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。 這時門開了，媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子，然后便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從床上爬起來，繼續我的竊讀。 不知不覺中媽媽大人起床了，“吱呀一聲門開了。正值我還不知所措時，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了 以讀書作文300字 篇9 以前，我看書只是為了打發時間，可逐漸地，我卻對書產生了濃重的興趣，我看著那些幽美的文字，感人的故事，深刻的道理我對書著迷了。最近，我迷上了伊索寓言。 伊索寓言這本書中有許大量多的故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看其次篇