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文檔簡介

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班語言優質課教案及教學反思動物職業介紹所 活動目標： 1、引導幼兒根據動物的特征，想象它們工作，發展幼兒的發散性思維。 2、激勵幼兒進行大膽想象，并能用語言表達出來，發展有的語言能力。 活動準備： 動物紙偶、大象胸飾、小紅花 活動過程： 1、導入部分。 出示大象紙偶。師：他是誰?聽，大象在說什么?(尊敬的各位小動物，你想發揮自己的特長嗎?請到大象職業介紹所來!) 咚咚咚!(出示小螃蟹)師：我是小螃蟹，聽說大象伯伯開了一個職業介紹所，我想來找一份適合的工作! 大象：您好!小螃蟹，你有什么困難，我來幫助你? 小螃蟹：大象伯伯，我本來是一名糧倉保管員，可我的大

2、螯經常不提防會戳破米袋子，請你幫幫忙，幫我找一份適合的工作，好嗎? 師：小朋友，小螃蟹要干什么?對了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來看一下小螃蟹長得什么樣?有什么才干? 猜猜，大象伯伯會為他找一份什么工作? 先想一想再集體講。 師：方才，小朋友講得真不錯，那你們想知道大象伯伯畢竟幫小螃蟹找了一份什么工作嗎? 大象：別慌張，我來幫助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺適合的，你就當個裁剪師吧! 小朋友，大象伯伯是怎么說的?(讓幼兒復述大象的話) 2、幼兒自由陳述后集體陳述。 看!還有大量動物聽到廣告后都想來大象職業介紹所找工作，假使你是大象伯伯你會為他們找一份什么樣的工作?你可以去選一個喜歡

3、的小動物去說說，看看他長得什么樣?有哪些才干? A、幼兒陳述，有目的的傾聽。 也可以告訴客人老師。 B、集體探討。(將紙偶放在椅子下) 現在誰樂意來告訴大家，你幫誰找了工作?為什么幫他找這份工作? C、請幼兒兩陳述。 3、游戲環節。 小朋友真會動腦筋，幫大象伯伯解決了這么大的難題，他請我們到它開的職業介紹所去幫助更多的小動物呢?你們樂意嗎? 怎么幫呢?看我和XXX是怎樣表演的? 你們想知道我們說了什么嗎?教.案來自：教案網請細心聽。 師：誰樂意來表演大象?(分男女表演大象和小動物) 4、講評。 小動物，覺得大象們幫你們找到的工作滿意嗎?假如滿意，就獎勵他們一朵小紅花，比一比哪個大象伯伯服務得最好! 活動反思： 動物職業介紹所故事篇幅較長，角色眾多，社會事物繁雜，有游泳教練、郵差等，對于小年齡班幼兒較為有難度，因此，該活動適合大班幼兒。大班幼兒可以根據自己的已有經驗和知識儲存理解動物特征與職業的內在聯

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