1、文檔編碼 : CP1E10J1H6D8 HG8R2I2N4C7 ZL5G10M9H2G6任務 6.1 電子表格處理軟件基本操作設計思想與教學策略本節是同學剛開頭接觸學習 Excel ,建立同學對 Excel 強大功能的熟識,呈現今后學習、工作中實際的 Excel表格的應用,提高同學學習 Excel 的愛好很重要；故可呈現如 excel 宣揚片,提問的時候可用抽獎器模板等；然后描述書本中小丫在教務處實習的故事,讓同學把自己扮演小丫這個角色,對同學進行心理預備；本節的任務是主要同學要明白 Excel 的基本概念及把握建立、儲存、修改 Excel 文件等基本操作；所以接受項目實訓與任務引領的教學模式

2、；為了使初學者對 Excel 基本操作能夠嫻熟應用,在教法上接受老師示范與同學操作相結合的方式,小任務的設置依據不同應用完成,輔以各任務的視頻教程幫忙同學把握學問點；教材分析本節課所學的電子表格的基本操作方法主要是為了以后表格的數據處理、分析服務的； 由于基本操作比較枯燥乏味、本教材通過項目中的實際問題進行處理,使枯燥的操作有實際的應用,可使同學提高學習的愛好；學情分析很多同學對于 Excel 的熟識只是停留在畫一個簡潔表格和簡潔運算的基礎上,對于其他方面的功能并不是很明白,而當呈現給他們以后學習、工作中結合各專業會應用的模板,將極大激發同學學習的愛好；因此,要利用同學的愛好,通過完成幾個小任

3、務讓同學把握最基本的操作、體驗完成任務的快感；教學目標學問與技能1. 初步明白 Excel 的功能 ; 2. 把握 Excel 的工作簿、工作表、單元格、單元格地址等概念 ; 3. 學會在單元格中輸入各種數據、修改、刪除數據；把握行、列、單元格的選定等基本操作；情感態度與價值觀1. 勉勵同學的求知欲,讓同學體驗到成功的歡快；2. 通過嘗試練習培養同學自主學習才能和創新設計才能,提高學習的自信心；重點難點重點：在 excel 中輸入數據,獵取數據；難點：數據的填充；教學預備同學在課前到 FTP下載學習資源包,新建文件夾,以自己的學號 +姓名命名；教學環境：運算機網絡教室、電子教室、FTP 服務器

4、；制作好的助學資源包,為同學供應的制作素材,PPT 課件、學習任務單,綜合評判表；教學過程 （第一課時）（一）情形導入【老師活動】引入小丫在教務處實習的故事,通過小丫與陳老師的對話,讓同學有了明白 Excel2022的欲望；然后播放 office2022 的廣告宣揚片,讓同學對（二）新課開放Excel2022有一個基本的明白；師：同學們對 Excel 現在有了一個基本的明白,子曰 :“工欲善其事 ,必先利其器“ ,我們接下來通過一個互動小玩耍來熟識一下我們的 Excel 操作界面；任務一：設計互動練習熟識 Excel2022 的操作界面；生：打開 FLASH 玩耍,點操作界面的相應區域,熟識到

5、了各部分的名稱；師：同時按次序說明 名稱框：顯示當前所在單元格或單元格區域的名稱（引用）編輯欄：在單元格輸入數據時,輸入的內容都將顯示在此欄中,也可以在此輸入 單元格內容；工作表選擇按鈕：單擊該按鈕,能夠選中整個工作表；工作區：用于輸入數據；工作表標簽：用來識別工作表的名稱；視圖切換區：包括一般、頁面布局和分頁預覽三種視圖方式【任務一拓展 1】比較 word 和 Excel 7個標準選項卡的不同之處；提示 :word 中的“ 引用、郵件“ 與 excel中的” 數據、分析“ 這個 2 個不同任務二：體驗 Excel2022 ,快速建立各類 Excel 表格,熟識模板操作；師：我們熟識了 Exc

6、el 的操作界面, 接下來我們來快速的依據 word 使用模板的方法來用一下 Excel 的模板；步驟一、師：通過抽獎器模板抽出同學上臺進行模板的演示課程模板和考勤模板；步驟二、師：接下來同學依據分組練習修改模板,第一接受定向練習的方式,全部的同學都來做一個七天的課程模板；然后每一組自己找一個模板,在原先的模板基礎上進行創新、修改；如第一組：將六天的課程模板改為七天的課程模板；其次組：將考勤卡增加大事一欄等；目地是要 讓同學積極探究,使同學更加主動的學習,并且要讓同學發揮創新的才能；步驟三、并上傳 FTP 共享給其他同學；讓同學找到模板存放的位置,將同學好的模板下載到自己的電 腦中,并會使用；

7、爭辯問題： 1. 一個好的模板的特點是什么？2. 模板的位置是否固定？同學通過投票的方式評比出定向練習的最好作品,頒發二 具美感獎；00 九年度 學校 班第 期最評出自由練習的最好作品,頒發二 00 九年度 學校 班第 期最具創作獎；將評比出的同學站在做好某獎背景的大屏幕前,拍照留念,并記錄在表中；步驟四、老師和同學一起觀看同學上交的作品,并做點評,評獎；老師評判并總結教學過程 （其次課時）情形導入：師：上節課我們學了新建工作簿,是否仍有人做了其它的操作啦？（讓同學回答,可向數據輸入方面引導,說明本課所學內容）；講授新知：工作表 工作表用于對數據進行組織和分析；最常用的工作表由排成行和列的單元

8、格組成,稱作電子表格；一個工作 簿默認由三個工作表組成,它們的缺省名字為 Sheet1 ,Sheet2 和 Sheet3 ；當然,用戶可以依據需求,自己增 加或削減工作表的數量；當打開某一工作簿時,它包含的全部工作表也同時被打開,工作表名均顯現在 Excel 工作簿窗口下面的工作表標簽欄里；對于工作簿和工作表的關系,可以把工作簿視作活頁夾,把每一工作表視作活頁夾的一頁；1. 選擇工作表 要對某一個工作表進行操作,必需先選中（或稱激活）它,使之成為當前工作表；操作方法是：用鼠標單擊 工作簿底部的工作表標簽,選中的工作表以高亮度顯示,就該工作表就是當前工作表；假如要選擇多個工作表,可在按 鍵的同時

9、,用鼠標逐一單擊所要選擇的工作表標簽；如要取消選擇,可松開 鍵后,單擊其他任何未被選中的工作表標簽即可；假如所要選擇的工作表標簽看不到,可按標簽欄左邊的標簽滾動按鈕；這四個按鈕的作用按自左至右次序為：移動到第一個、向前移一個、向后移一個、移動到最終一個；2. 工作表的重新命名在實際的應用中,一般不要使用Excel默認工作表名稱,而是要給工作表起一個有意義的名字,那么工作表標簽就會成為定位工作表的有用界面；下面三種方法可以用來對工作表改名：a l 先選擇一個工作表,然后選菜單【格式】【工作表】【重命名】項；b l 用鼠標右鍵單擊某工作表標簽,然后從快捷菜單中選擇“ 重命名” ；c l 雙擊工作表

10、標簽；這三種方法都會使標簽上的工作表名高亮度顯示,此時可以鍵入新名稱,再按回車鍵即可；3更換工作表標簽的顏色 除了給工作表起一個有意義的名字外,仍可以轉變工作表標簽的顏色,以使得工作表簡潔識別,提高工作的效率；例如,可以為財政年度的不同的部門或者不同的季度指定不同的顏色；有兩種方法可以更換工作表標 簽的顏色：l 先選擇一個工作表,然后選菜單【格式】【工作表】【工作表標簽顏色】項；l 用鼠標右鍵單擊某工作表標簽,然后從快捷菜單中選擇“ 工作表標簽顏色” ；這兩種方法都會打開“ 設置工作表標簽顏色” 對話框,然后可以從調色板中選擇一種顏色,按【確定】 即可；4. 插入工作表 要在工作簿中插入新的工

11、作表,可以選菜單【插入】【工作表】項,這樣,一個新的工作表就插入在原先 當前工作表的前面,并成為新的當前工作表；新插入的工作表接受缺省名,如 Sheet4 等,用戶可以將它改成 有意義的名字；也可以用鼠標右鍵單擊工作表標簽,然后從快捷菜單中選擇“ 插入” 項插入工作表；5. 刪除工作表 要刪除一個工作表,先選中該表,然后選菜單【編輯】【刪除工作表】項,此時彈出對話框要求用戶確認,經確認后才刪除；同樣也可以單擊鼠標右鍵,在快捷菜單中選擇“ 刪除” 項；6. 移動或復制工作表 移動：單擊要移動的工作表標簽,然后沿著工作表標簽行將該工作表標簽拖放到新的位置；復制：單擊要復制的工作表標簽,按住 鍵,然

12、后沿著工作表標簽行將該工作表標簽拖放到新的位置；任務一：建立同學名單【任務描述】 想要讓空白的表格變成有數據的新生表,所使用的方法有：1.通過紙質的A 區新生名單表輸入到電腦 ”新生名單 .xlsx“ 的 sheet1 工作表中, 2.通過復制各區工作表的方式；對數據表的其他操作,新建工作表、重命名工作表、移動工作表；【學問重點】數據獵取的方法；步驟一、通過紙質的A 區新生名單表輸入到電腦”新生名單 .xlsx“ 的 sheet1 工作表中；步驟二、復制 B 區 ”新生名單 .xlsx“ 到 ”新生名單 .xlsx” 的 sheet2 中 ,并重命名；步驟三、復制本書素材 D 區 ”新生名單

13、.xlsx“ 到 ”新生名單 .xlsx ” 的 sheet4 中；步驟四、插入一張空白工作表,復制C 區同學名單,并將插入的工作表重命名為“C 區新生名單“ ；步驟五、移動到 ” B 區新生名單 .xlsx” 和 ”D 區新生名單 .xlsx”中間；【任務一拓展1】從網易財經頻道獵取外匯實時報價；（依據書本和視頻教程操作；）【任務一拓展2】從同學的總分排名文本文件中獵取數據；（依據書本和視頻教程操作；）同學作品點評,評比出最早完成且最完整的作品為正確領悟獎；老師評判并總結教學過程 （第三課時）（一）情形導入 小丫把錄入到新生名單的數據給陳老師看的時候,陳老師發覺有一些錯誤,現在讓同學來練就“

14、 火眼金睛” ,打開 C 區新生名單表,看看到底有什么錯誤；講授新知： 1活動單元格32022 個字符）方法：鼠標單擊任何單元格,就該單元格即為活動單元格；（每個單元格容納2工作表中輸入數據方法：雙擊單元格鍵入數據；用箭頭、 、 或回車、改正數據的錯誤：按 Backspace 鍵刪除光標左側的字符；TAB來終止輸入；按 Delete 鍵刪除光標右側的字符；（Excel 的編輯工具欄修改數據更為便利）3工作表數據的修改和刪除 1 ）單元格中的修改：雙擊單元格,用、 、 和 Del 等編輯鍵對數據進行修改（其它方法）； 2 ）如刪除單元格內容,按 Delete 鍵即可（其它方法）；4鼠標指針類型及

15、作用（可略）常規鼠標指針（選擇命令或選定對象）；帶陰影十字指針（選擇單元格或區域）；黑十字指針（后面；I 型指針（輸入數據）；雙向箭頭（轉變行號或列號的大小）；雙頭斜箭頭（轉變圖、表的大小）；5單元格區域的選定 方法： 1）將鼠標指針沿著矩形的一條對角線,從一個角單元拖到另一個角單元后再釋放,即這個矩形被選定 為一個區域； 2 ）單擊要選定的行號或列號,即可選定整行或整列； 3 ）單擊左上角的全選按鈕,即可選定全部單元格；6單元格數據的移動與復制 1）數據移動 方法：（ 1）選定編輯剪切編輯- 粘貼（ 2）選定（鼠標指針變成一個箭頭）拖動目標位置放開 2）數據復制 方法：（ 1）選定 - 編輯

16、復制編輯- 粘貼（2）選定（按住 ctrl 鍵,鼠標變成一個十字箭頭）拖動目標位置放開 7多工作表中數據的編輯方法：單擊原工作表標簽選定單元格復制任務一：單元格的插入、刪除【學問重點】插入、刪除、修改工作表的單元格；【活動描述】步驟一、/ 剪切單擊目標工作表標簽單擊目標單元格粘貼第一讓同學核對紙質的“ A 區新生名單 .xlsx ” 和工作表的內容是否相同,不對就修改； 讓同學檢查B、C、D區新生名單是否有錯誤；步驟二、發覺 C區新生名單中,姓名“ 陳素云“ 被輸入兩次,導致工作表數據錯位,需要刪除其中一個；步驟三、將 C區新生名單中 ,E3 單元格漏輸入分數”65“任務二：行、列的插入、刪除【任務描述】通過自學視頻的方式讓同學完成以下操作：步驟一 . D 區新增一名同學“ 陳志萍“ ,輸入相關數據；步驟二 . 刪除 A 區的新生” 蔡吉“ 這一行；步驟三 . 插入同學編號這一列；提示：1.插入行、列的兩種方法（菜單法和右鍵快捷鍵法）；2.刪除行、列的兩種方法（菜單法和右鍵快捷鍵法）；問題摸索：插入、刪除多行、多列的方法；（協作使用