1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，質量為m的三角形木楔A置于傾角為的固定斜面上，它與斜面的動摩擦因數為，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力下的推動下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動，則F的大小為（）A.B.C.D.2、如圖所示，兩物體A和B通過定滑輪的細繩連接，它們都處于靜止狀態，對于物體A的受力，下列說法正確的是（ ）A.受重力、繩子拉力、摩擦力作用B.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用

3、C.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用D.受重力和繩子拉力的作用3、以下說法中的“時間”指時刻的是()A.在第15屆亞洲杯中國對陣科威特的比賽中，憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進球，國足以2:0擊敗對手B.劉翔在廣州亞運會男子110米欄決賽中以13秒09的成績勇奪金牌C.我國實行每周工作40小時的勞動制度D.我國發射的“神舟七號”載人飛船環繞地球運行68.5小時后，在內蒙古主著陸場成功著陸4、一汽車在平直公路上15m/s的速度做勻速直線運動，當發現前方發生事故時以3m/s2的加速度緊急剎車，停在發生事故位置前，那么剎車過程中前2s內的位移與最后2s的位移的比值為（）A.4

4、B.3C.2D.15、直升機懸停在空中向地面投放裝有救災物資的箱子，如圖所示設投放初速度為零箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態在箱子下落過程中下列說法正確的是A.箱內物體對箱子底部始終沒有壓力B.箱子剛從飛機上投下時，箱內物體受到的支持力最大C.箱子接近地面時，箱內物體受到的支持力比剛投下時大D.若下落距離足夠長，箱內物體有可能不受底部支持力而“飄起來”6、甲、乙兩物體從地面上同一位置做豎直上拋運動,已知甲物體的質量是乙物體的質量的2倍,而甲物體的初速度是乙物體的初速度的一半,則下列說法正確的是()A.甲上升的時間是乙上升的時間的B.甲上升的最大高度

5、是乙上升的最大高度的C.甲下落的時間等于乙下落的時間D.甲的加速度是乙的加速度的2倍7、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質量分別為m、3m、2m，B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質量不計B和C在吊籃的水平底板上處于靜止狀態將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（）A.吊籃A的加速度大小為gB.物體B的加速度大小為0C.物體C的加速度大小為2gD.A對C的支持力大小等于5mg8、已知兩個分力大小分別為F1 = 5N ， F2=8N，則這兩個分力合力的大小可能是A.2NB.3NC.10ND.15N9、停在水平地面上的小車內，用繩子AB、BC拴住一個重球，繩BC呈水平狀態，繩AB的拉力為T1， 繩BC的拉力為

6、T2若小車由靜止開始加速向左運動，但重球相對小車的位置不發生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（ ）A.T1變大B.T1不變C.T2變小D.T2變大10、以下關于分力和合力的關系的敘述中，正確的是( )A.合力和它的兩個分力同時作用于物體上B.合力的大小等于兩個分力大小的代數和C.合力可能小于它的任一個分力D.合力的大小可能等于某一個分力的大小11、放在光滑水平面上的物體，在水平方向的兩個平衡力作用下處于靜止狀態，若其中一個力逐漸減小到零后，又恢復到原值，則該物體的（）A.速度先增大后減小B.速度一直增大，直到某個定值C.加速度先增大，后減小到零D.加速度一直增大到某個定值12、下列關于摩擦力的說

7、法正確的是（）A.靜摩擦力的方向一定與接觸面相切B.只有靜止的物體才受到靜摩擦力C.運動的物體可以受到靜摩擦力D.靜摩擦力的大小與壓力的大小成正比二填空題(每小題6分，共18分)13、在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關系”實驗時：甲同學將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端施加豎直向下的外力，通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關系，此操作對實驗結果產生影響的原因是_乙同學按正確操作步驟進行實驗，但未測量彈簧原長和形變量，而是每次測出彈簧的總長度，并作出外力與彈簧總長度的關系圖線如圖所示，由圖可知，該彈簧的原長為_；該彈簧的勁度系數為_丙同學通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變

8、量的關系圖線如圖所示，造成圖線后來彎曲的原因是_14、在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上的打點計算出。(1)在該實驗中，下列說法正確的是_（填正確選項前的字母）A為了消除摩擦力的影響，需要調節斜面傾角，使小車在小盤（盤中不放砝碼）的牽引下在斜面上勻速下滑B在平衡摩擦力時，需要拿走小盤，紙帶穿過打點計時器，并周定在小車的尾端，然后調節斜面傾角，輕推小車，使小車在斜面上勻速下滑C每改變一次小車的質量，需要重新平衡一次摩擦力(2)實驗中，在M與m的大小關系滿足M_（選填“”、

9、“”或“”）m時，可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼受到的重力；(3)如圖乙所示，一組同學在做加速度與質量的關系實驗時打出一條紙帶，相鄰計數點的時間間隔為T，間距x1、x2、x3x6已測量出，則小車的加速度表達式為a_。保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系，應該作a與_的圖象。(4)另兩位同學用同一裝置，做加速度與力的關系實驗時，畫出了各自得到的aF圖線，如圖丙所示，則兩個同學做實驗時小車及車中砝碼的質量較大的是_（選填“小紅”或“小華”）。15、某實驗小組用如下圖所示的實驗裝置驗證“力的平

10、行四邊形定則”(1)實驗步驟如下：用一個彈簧測力計測出鉤碼的重力，記為F；將彈簧的一端固定于鐵架臺上的C處，在豎直放置的木板上貼一張坐標紙，在彈簧末端掛上該鉤碼，在坐標紙上記下此時彈簧末端的位置O；取下鈞碼，將兩條一模一樣的橡皮筋套在彈簧末端，用兩個彈簧測力計共同將彈簧末端拉到同一位置O，記錄此時兩橡皮筋伸長的方向，如圖所示，并記下彈簧測力計的讀數FA和FB；選好標度，在坐標紙上畫出兩只彈簧測力計的拉力FA和FB的圖示，并根據平行四邊形定則求出合力F；按同一標度，在坐標紙上畫出掛一個鉤碼時彈簧所受的拉力F的圖示；比較_的一致程度，若有較大的差異，對其原因進行分析，作出相應的改進后重新再次實驗。

11、(2)本實驗采用的科學方法是等效替代法，等效替代的對象是_(“橡皮筋”，“彈簧”)(3)同學們在操作中有如下議論，其中說法正確的有_A.兩個分力FA、FB間夾角越大越好B.圖中所示的兩條橡皮筋的伸長的長度不可能相等C.彈簧測力計、橡皮筋、彈簧都應與木板平行D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大三計算題(22分)16、（12分）汽車以12m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經2s速度變為6m/s，求：（1）剎車后2s內前進的距離及剎車過程中的加速度；（2）剎車后前進18m所用的時間；（3）剎車后8s內前進的距離17、（10分）在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上如圖所示

12、，用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象，如圖所示已知木塊質量為8.0kg，重力加速度g10m/s2，sin 370.6，cos 370.8.(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數；(2)如圖(c)，木塊受到恒力F50N作用，方向與水平方向成37角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度大小；(3)在(2)中拉力F作用t12.0s后撤去，計算再經過多少時間木塊停止運動？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有

13、多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】木楔A上滑時，共受四個力F、N、mg和f，其中沿垂直斜面方向合力為零，有而沿斜面方向有又因為由得故選C。2、B【解析】對于物體A受到：重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用，故選B考點：受力分析3、A【解析】A58分鐘及67分鐘是進球的時刻，故A正確；B13秒09是指完成比賽的時間，故B錯誤；C40小時是工作過程所經歷的時間；故C錯誤；D68.5小時是飛船飛行的時間；故D錯誤4、A【解析】汽車從開始剎車到停止的時間為：剎車過程中前2s的位移為：反向看成是初速度為0的勻加速直線運動，最后2s的位移為反向的

14、前2s的位移為：則剎車過程中前2s內的位移與最后2s的位移的比值為4；A4，與結論相符，選項A正確；B3，與結論不相符，選項B錯誤；C2，與結論不相符，選項C錯誤；D1，與結論不相符，選項D錯誤；5、C【解析】箱子在下落過程中，受到的重力不變，由于空氣阻力與速率平方成正比，所以在下落過程中，速率越來越大，阻力也越來越大，這樣合力就越來越小，加速度越來越小，最后箱子會勻速運動因為救災物資和箱子一起運動，具有相同的速度和加速度，所以開始時物資和箱子間沒有彈力，隨著速度的增大，彈力增大，最后彈力等于重力大小所以答案ABD錯誤C正確6、A【解析】根據，可知甲的初速度是乙的初速度的一半，則甲上升時間是乙

15、上升時間的，故A正確；根據速度位移公式，甲的初速度是乙的初速度的一半，則甲上升的最大高度是乙上升的最大高度的，故B錯誤；豎直上拋運動中上升的時間和下降的時間是相等的所以甲下降時間是乙下降時間的，故C錯誤；豎直上拋運動中加速度保持不變，始終為g所以甲乙的加速度相等，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤7、BC【解析】A、裝置靜止時，彈簧的彈力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個整體，根據牛頓第二定律得：，即A、C的加速度均為2g，方向向下，故A錯誤，C正確；B、剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B正確；D、設A對C的支持力為，則對C由牛頓第二定律得：，

16、解得A對C的支持力大小，故D錯誤8、BC【解析】兩個分力F1，F2大小分別為5N和8N，它們的合力范圍為3NF合13N這兩個分力的合力的大小可能是3N和10N，故選BC.點睛：本題考查確定兩個分力的合力范圍的能力對于兩個分力F1，F2的合力大小在兩力之差與兩力之和之間9、BC【解析】對小球受力分析列水平方向上的牛頓第二定律和豎直方向上的平衡公式，觀察公式即可知道兩個力變化情況【詳解】如圖所示，對小球受力分析因為重球相對小車的位置沒有發生變化，故小球做加速運動，且AB繩與水平方向的夾角角保持不變，根據牛頓第二定律可得：解得：即不變；由于水平方向上存在向左的加速度，所以減小；故BC對；AD錯；故選

17、BC【點睛】本題易錯項為A考生可能沒有考慮到豎直向下的重力需要在豎直方向上的分量來平衡，而繩與豎直方向的夾角沒有改變，故不會改變10、CD【解析】A合力與分力是等效替代關系，不是重復受力，故A錯誤；B不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故B錯誤；CD不在同一條直線上的兩個力合成時，遵循平行四邊形定則，故合力可能大于、小于或等于任意一個分力，故C D正確；故選CD11、BC【解析】在水平方向兩個平衡力作用處于靜止狀態，若其中一個力逐漸減小到0后，又逐漸恢復到原值，在此過程中，合力先增大后減小到0。CD由牛頓第二定律推斷，加速度的大小先增大后減小到0，加速度的方向不變，故C正確，D

18、錯誤；AB物體初速度為零，加速度先增大后減小到零，方向不變，則速度一直增大，最后加速度為零時，速度增大到某個定值，故B正確，A錯誤；故選BC。【點睛】根據牛頓第二定律判斷其加速度的大小和方向，當加速度的方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度的方向與速度方向相反，做減速運動。12、AC【解析】A靜摩擦力的方向一定與接觸面相切，故A正確；BC運動的物體同樣可以受到靜摩擦力的作用，例如：隨水平傳送帶加速向前運動的物體，故B錯誤，C正確；D靜摩擦力大小與正壓力大小無關，最大靜摩擦力的大小與壓力的大小成正比，故D錯誤。故選AC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .彈簧自身有重量 .10cm .5

19、0N/m .外力已超過彈性限度【解析】由于彈簧自身重力的影響，彈簧豎直懸掛時，彈簧在沒有外力的情況下已經伸長了一段距離，故作出的F-x圖像不過坐標原點；由圖線和坐標軸交點的橫坐標表示彈簧的原長可知彈簧的原長為10cm；當拉力為10N時，彈簧的形變量為x301020cm0.2m，由胡克定律Fkx得：k50N/m；丙圖，當彈力達到一定范圍時，出現拉力與形變量不成正比，說明彈力超出最大限度14、 .B . . . .小華【解析】(1)1AB平衡摩擦力時，需要拿走小盤，紙帶穿過打點計時器，并固定在小車尾端，然后調節斜面傾角，輕推小車，使小車在斜面上勻速的下滑，故A錯誤，B正確；C改變小車的質量，不需要

20、重新平衡摩擦力，故C錯誤；故選B。(2)2砂桶和小車一起運動，根據牛頓第二定律，對砂桶：mg-F=ma，對小車：F=Ma，可得小車受到的拉力本實驗用砂桶的重力代表小車受到的合外力（拉力），只有Mm時，才有Fmg；(3)3根據勻變速直線運動的判別式，結合六段位移采用逐差法得：4根據牛頓第二定律F=Ma，a與M成反比，而反比例函數圖象是曲線，而根據曲線很難判定出自變量和因變量之間的關系，故不能作aM圖象；但故a與成正比，而正比例函數圖象是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關系，故應作圖象。(4)5aF圖象的斜率倒數表示小車的質量，且斜率大的小車質量較小，小車及車中砝碼的質量較大的是小華。15、 .F與F/ .彈簧 .BC【解析】(1)1驗證力的平行四邊形定則定則實驗是利用了分力與合力的等效方法，所以比較的是第一次的F與第二次的FA和FB的合力F的一致程度。(2)2教材中的實驗利用的是橡皮筋，此實驗用的是彈簧，用彈簧等效替代了橡皮筋。(3)3A兩個分力FA、FB間夾角適當即可，并不是越大越好，故A錯誤。B圖中所示的兩條橡皮筋伸長的長度要想相等，只能是合力處于兩個橡皮筋的夾角的角平分線上，此題明顯不是，故B正確。C在實驗中，一定要保持彈簧測力計、橡皮筋、彈簧都應與木板平行，故C正確。D用兩彈簧秤同時拉細繩時彈簧讀數沒有要求，只要使得兩次拉伸到一點就行，