1、第 第 頁(yè)2022幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用范文 2022幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用范文 一、班級(jí)概況： 經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理技能方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜歡。 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)： 我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對(duì)于新事物的涌現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好，總會(huì)提出許多讓你摸不著頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較薄弱，針對(duì)以上這些

2、狀況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 三、工作任務(wù)： 1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)： 為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。 2.幼兒生活管理目標(biāo)： 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確

3、運(yùn)用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要留意保持寢室寧?kù)o，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，寧?kù)o入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。 3.幼兒安全管理與教育： 幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過(guò)制作“安全標(biāo)識(shí)”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)識(shí)，時(shí)刻提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4.教育教學(xué)工作目標(biāo)： 在

4、教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊敬幼兒，同等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜愛(ài)運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡(jiǎn)約對(duì)話和表述;能正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌;喜愛(ài)聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié);喜愛(ài)看書，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書，有初步的閱讀技能;培育良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解技能。 健康領(lǐng)域：喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)仿照操及簡(jiǎn)約徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手

5、拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)約運(yùn)動(dòng)器械。 社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟識(shí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)老師和小伙伴;愛(ài)家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識(shí)自己的名字，性別，標(biāo)記;會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜愛(ài)仿照好的榜樣;喜愛(ài)與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜愛(ài)自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)覺(jué)自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜愛(ài)并關(guān)懷身邊的動(dòng)、植物，觀測(cè)事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)約特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛(ài)參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作、玩色調(diào)游戲、捏泥游戲，辨別34種

6、顏色;喜愛(ài)唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜愛(ài)用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。 5.德育工作目標(biāo)： 在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對(duì)全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛(ài)與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，并學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)老師幫幫忙”，不當(dāng)心撞到其他小伙伴，要實(shí)時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起”，入

7、園時(shí)要會(huì)說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，予以每位幼兒同等的愛(ài)，要去關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒。 6.家長(zhǎng)工作方面： (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家進(jìn)步行深入地溝通，保證家園協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒各方面和諧進(jìn)展。 (2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交換看法，了解幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去幫助幼兒。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的溝通，做到看法相全都地去正確引導(dǎo)幼兒，并實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。 2022幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用范文 本班有幼兒32人，其中男孩 人，女孩

8、人，全部都是新生。經(jīng)過(guò)兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，心情基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活自理方面大部分幼兒能自己動(dòng)手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時(shí)在老師的援助下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜愛(ài)做游戲，但是由年齡的差異和技能的強(qiáng)弱，自控技能較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)峻，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)仔細(xì)貫徹幼兒新綱要的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)

9、，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀測(cè)、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、同等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè)地進(jìn)展。幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 一合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。 2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充

10、分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展。 1 3、依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備。幼兒的操作材料依據(jù)技能強(qiáng)弱安排預(yù)備。 二熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施 1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)開(kāi)心地、精神飽滿地做早操。 3、著重平常的觀測(cè)，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 三加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并

11、保證在日常工作中逐步落實(shí)，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、積極協(xié)作幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。 四安全教育 1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參與活動(dòng)。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。 3、會(huì)依據(jù)天氣的改變自動(dòng)增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意安全。 五做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、協(xié)作的詳細(xì)措施： 1、開(kāi)家會(huì)或利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、設(shè)立“家園欄”，讓家長(zhǎng)依據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。 六培

12、育幼兒歡樂(lè)閱讀和歡樂(lè)歌頌的愛(ài)好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施： 2 1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動(dòng)投放充分的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。 3、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。 2022幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃通用范文 一、班級(jí)狀況分析： 我們班現(xiàn)共有幼兒43名，男孩21名，女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展，孩子們慢慢喜愛(ài)上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色細(xì)心游戲，在游戲中，孩子們的交往技能、語(yǔ)言技能、動(dòng)手技能等有肯定的進(jìn)展與進(jìn)步，但幼兒技能參差不齊，大部分幼兒已具備肯定的游戲閱歷，而且對(duì)娃娃家游戲特別喜愛(ài)。但多數(shù)

13、幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過(guò)多的撫弄玩具，獨(dú)自游戲等，另外孩子們?cè)谟龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結(jié)束，收玩具不會(huì)整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪常常弄得污七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點(diǎn)心店里也是的，滿地都是點(diǎn)心。針對(duì)以上種種問(wèn)題，本學(xué)期肯定要有目的地進(jìn)行培育，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈鞓?lè)，也能學(xué)到更多的本事，提高各方面的技能。 二、本學(xué)期游戲目標(biāo)： 1.愿意參加游戲，扮演各種不同的角色，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)章，明確自己的職責(zé)，培育他們的責(zé)任心。 2、鼓舞幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并依據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)

14、積極制造游戲情節(jié)的幼兒實(shí)時(shí)予以表?yè)P(yáng)。 3、在游戲中加強(qiáng)溝通，提高游戲語(yǔ)言的水平，豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。 4、具有較強(qiáng)的角色意識(shí)，能圍繞主題進(jìn)行游戲。 5、依據(jù)主題活動(dòng)，合理調(diào)整游戲，讓孩子們更加喜愛(ài)自主性游戲，從而在游戲中得到更大的進(jìn)展。 6、遵守游戲規(guī)章，收放、整理玩具時(shí)，做到快速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能寧?kù)o傾聽(tīng)老師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不任意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)根據(jù)老師提出的要求游戲。 7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中進(jìn)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)技能和掌握技能，熬煉他們的動(dòng)手技能和言語(yǔ)交往的技能。 三、詳細(xì)措施 1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感愛(ài)好、具有班級(jí)特色的

15、主題游戲環(huán)境，依據(jù)不斷改變的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料，實(shí)時(shí)更新游戲主題，鼓舞幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參加設(shè)計(jì)和制作游戲材料。 2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采納適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參加游戲，進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲閱歷、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有制造性地開(kāi)展各種自主性游戲。 3、結(jié)合課題討論開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參加，拓寬課題的討論領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。 4、提示孩子參加整理、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。 5、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培育幼兒講禮貌、

16、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀品德。 6、豐富幼兒的生活閱歷，將游戲與生活很好地融合，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培育幼兒相互間協(xié)商、合作的技能。 7、尊敬幼兒是游戲的主體，采納多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)游戲的想法、介紹游戲經(jīng)受，重視同伴互助的教育效果，促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達(dá)技能和游戲水平。 8、加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo) (1)引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商，自主安排和扮演角色。 幼兒學(xué)習(xí)安排和選擇角色是一個(gè)按部就班的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí)，老師觀測(cè)幼兒選擇游戲的狀況，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)安排角色。 (2)細(xì)心觀測(cè)，相宜指導(dǎo)，引導(dǎo)游戲主題不斷深化。 觀測(cè)的內(nèi)容包括： (1)觀測(cè)游戲的主題和情節(jié)。 如，幼兒游

17、戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么閱歷? (2)觀測(cè)幼兒的行為。 觀測(cè)幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識(shí)?有哪些行為表現(xiàn)? (3)觀測(cè)選擇和操作材料的狀況。 選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難? (4)觀測(cè)幼兒的表征技能? 是用模擬實(shí)物的玩具替代，還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問(wèn)題?如何解決? 9、重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，實(shí)時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。擅長(zhǎng)利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體爭(zhēng)論，共享溝通的同時(shí)，老師結(jié)合評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng)，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。 評(píng)價(jià)是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán)，通過(guò)評(píng)價(jià)，可以使幼兒對(duì)自己和他人的游戲狀況有一個(gè)客觀精確的把握，

18、在老師有目的地引導(dǎo)下，還可以援助幼兒整理、提升閱歷，并不斷更新游戲。 四、計(jì)劃開(kāi)展的游戲主題： 1、歡樂(lè)巧手坊：開(kāi)展手工制作類活動(dòng)，進(jìn)行售賣、贈(zèng)送、布置等豐富的活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦技能，并結(jié)合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。 2、表演區(qū)：為幼兒提供樂(lè)器材料，開(kāi)展表演類活動(dòng)，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓舞和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培育和提高表演的愛(ài)好; 3、娃娃家：主要以娃娃家游戲?yàn)橹?，角色有寶寶，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶?人，依據(jù)日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感愛(ài)好的游戲情節(jié)，也可結(jié)合教學(xué)主題開(kāi)展一些專題類的活動(dòng)。 4、聰慧樂(lè)園：了解物品的顏色、大小、外形、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡(jiǎn)

19、約的比較、分類，喜愛(ài)操作、撫弄，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的觀測(cè)發(fā)覺(jué)。 5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心，并開(kāi)展點(diǎn)心店買賣的游戲。鼓舞幼兒仿照點(diǎn)心店師傅的工作，大膽地制作，熱忱地招呼，培育幼兒開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。 6、銀行：制定相關(guān)游戲規(guī)章，開(kāi)展銀行存取錢等游戲。 7、美美發(fā)屋：提供洗、剪、吹等道具，主要進(jìn)行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人。 8、其它：結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)展綜合活動(dòng)，隨機(jī)開(kāi)設(shè)、敏捷開(kāi)展。 五、每月安排 二月份 1、依據(jù)幼兒的愛(ài)好，依據(jù)主題活動(dòng)“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域，適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區(qū)中布置一些家居用品。美勞區(qū)提供制作禮物的材料，讓幼兒制作心愿卡送給家人。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集游戲材料，老師利用收集好的材料，并安排到各區(qū)域中。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)“師生互動(dòng)”的主旨。 三月份 1、依據(jù)幼兒的愛(ài)好，繼續(xù)收