1、幼兒園大班科學教案甜蜜世界幼兒園大班科學教案甜蜜世界 活動目標： 1、對糖的制作過程感興趣，初步了解糖的制作原料。 2、通過討論、交流和分享等活動，知道糖的不同種類及其在生活中的廣泛用途。 3、活動中，能用清楚、完整的語言向同伴介紹自己收集的糖的各種經驗。 4、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。 活動準備： 幼兒收集各種糖，布置各種各樣的糖的展覽。 活動過程： 一、參觀展覽：各種各樣的糖。知道 糖的不同種類。 1、參觀糖的展覽。 教師：小朋友都收集了各種各樣的糖，現在請大家去參觀一下，看看有些什么糖。 2、交流活動：我看到的糖。 教師：清小

2、朋友說說，你看到了什么糖？它是什么樣的？ 3、教師小結：糖有很多種類，有的糖是白色的，有的糖是彩色的；有的糖細細的，碎碎的；有的糖是方的，有的是小圓糖；有的是動物形狀的糖等。 二、討論：糖有什么用。了解糖在生活中的不同用途。 1、討論糖的用途。 教師：生活中為什么有這么多糖，它們都有什么作用呢？ 2、小結糖的用途。制作糖水或甜品，燒菜，釀酒，腌菜，休閑娛樂等。 3、根據糖的用途進行分類。 教師：這里有這么多種糖，你們能根據它們的用途幫它們分分類嗎？ 三、分享好吃的糖，感受糖的不同口味。 1、討論糖的味道。 教師：你吃過什么糖？它是什么味道的？ 2、品嘗活動。 教師：小朋友隨意品嘗兩種糖，比一比

3、它們的味道一樣嗎？ 3、集體交流。 教師：你吃的是什么糖？它是什么味道的？ 4、教師小結：小朋友發現糖的味道并不一樣，有的甜，有的酸，有的是薄荷味，有的是巧克力味有的是硬糖，有的是軟糖，有的是酥糖，還有的糖吃在嘴里有麻麻的感覺 四、了解糖的制作原料及蔗糖的種類。 1、討論糖的制作原料。 教師：你知道糖是用什么制作出來的嗎？ 2、了解糖的制作原料。 教師：我們一起來看看書上是怎么說的？ 3、了解蔗糖的種類。引導幼兒自己看圖，了解圖意。 五、要求家長帶幼兒去超市買糖果，使幼兒了解買糖的過程，并學習自己買糖，積累社會生活經驗。 活動反思： 設計這次活動時，我主要是結合了本班自主游戲“泰迪熊糖果屋”以

4、及小班幼兒的特點延伸的一個活動。我設計的美術活動甜蜜蜜分四個環節，環節設計比較清晰，而且在執教的過程中整體氛圍不錯，幼兒比較感興趣，能大膽、積極地表現。當然，我認為還存在很多不足之處，比如： 1.未向幼兒介紹材料 活動中材料比較豐富，可是在活動的過程中，我沒有向孩子們介紹材料名稱以及其作用，導致幼兒出現并不是很清楚自己需要什么材料，這個工具應該如何使用等等問題。 2.未考慮幼兒生理特點 活動中有個環節，是小朋友幫助小牛笨笨完成心愿制作一顆長滿棒棒糖的樹，課前我就把自制的樹固定在黑板上，然后幼兒做好的棒棒糖貼在樹上，活動中，我發現孩子們的身高局限只能貼到下面的樹枝，而貼不到上面的樹枝。并且樹制作的太簡單，假如在樹上畫點樹輪或是貼上幾顆真的棒棒糖，既增添了美感，也增強了幼兒的興趣。 3.活動目標定位有所偏差 甜蜜蜜的活動目標是：1.結合幼兒已有經驗，制作自己喜歡的棒棒糖。2.愿意參與美工活動，體驗動手操作的樂趣。兩個目標定位有所偏差，一個是站在孩子的立場定的，一個則是站在老師的立場下定的目標，兩者不一致。 這次的公開課展示是一次很好