1、彬縣義門中學(xué)校本教研工作計劃 為了認真貫徹落實“科研興教，質(zhì)量立校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，進一步加快我校校本教研工作力度，從根本上改變學(xué)校教學(xué)研究被動接納，教育科研成果不佳的落實局面，努力構(gòu)建適宜于校情、教情、學(xué)情的校本教研機制，遵照縣局二OO八年教研工作要點，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就20072008學(xué)年度第二學(xué)期校本教研工作總體做如下安排，誠請各教研組、各學(xué)科教師遵照施行。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校校本教研的指導(dǎo)思想是以黨的“十七大”會議精神和社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以整改“三風(fēng)”（教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，促使質(zhì)量提升為出發(fā)點，緊緊圍繞“加強學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心，堅持“學(xué)習(xí)、提高、實踐、總結(jié)”的

2、基本方法，重點做好師資隊伍的基本建設(shè)、“三項常規(guī)”的全面落實、課堂教學(xué)常規(guī)建模、備課組建設(shè)和質(zhì)量反饋分析提高、學(xué)生興趣小組和第二課堂活動的開展等六項工作，從而促使學(xué)校管理的規(guī)范化，課堂教學(xué)的高效化，備課過程的多元化和師資水平的專業(yè)化，努力提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平。二、主要目標(biāo)任務(wù) 1、不斷強化教師專業(yè)技能的綜合培訓(xùn)，努力提高教師整體素質(zhì)的全面提升。 2、全面落實“三常規(guī)”的基本要求，努力提高學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理水平。 3、積極做好課堂常規(guī)教學(xué)建模活動的研討工作，全面提升課堂教學(xué)的綜合效益。 4、積極推行集體備課制，加大備課組的建設(shè)力度，促使學(xué)校備課組工作健康、規(guī)范有效運作。5、以校本為基地，以學(xué)科發(fā)

3、展和質(zhì)量提升為出發(fā)點，全力做好學(xué)校校本教研工作，真正發(fā)揮教研組的職能作用。三、具體工作和措施一、以教師專業(yè)技能考核為契機，全力提高教師綜合素質(zhì)。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師肩負著傳承人類文明的歷史使命，又承載著創(chuàng)造文明的光榮職責(zé)。因此，加強教師專業(yè)技能的全面培訓(xùn)，全力提升教師的綜合素質(zhì)是提升學(xué)校綜合效益的首要條件。因此，本學(xué)期，學(xué)校計劃從如下幾方面抓起。繼續(xù)開展“講教材、講教法、講課標(biāo)”的“三講”系列活動和在教師在廣泛深入地開展“五個一”工程。以學(xué)習(xí)提高為最終目的，努力提高全體教師熟知新課標(biāo)、掌握新教材、使用新教法的綜合能力。加大教師遠程教育技術(shù)和計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)的

4、培訓(xùn)力度，全面提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)的使用水平。繼續(xù)開展教師“三字一畫一話”等基本功的訓(xùn)練。定期組織中青年教師進行專業(yè)基本技能考核，并將考核結(jié)果載入到教師的業(yè)務(wù)檔案之中，成為教師評優(yōu)樹模、評職晉級主要指標(biāo)之一，并加大指標(biāo)的權(quán)重。對教師專業(yè)技能考核采取動態(tài)管理，真正讓一大批教學(xué)功底扎實、專業(yè)技能過硬的教師脫穎而出，努力構(gòu)建學(xué)科骨干體系。二、以“三項常規(guī)”的貫徹落實為契機，規(guī)范管理、狠抓落實，努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平。加大咸陽市“三項常規(guī)”基本要求的學(xué)習(xí)貫徹力度。首先，繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)“三項常規(guī)”的基本要求，學(xué)校上至校長，下至教輔人員必須采取自學(xué)為主、集中為輔的學(xué)習(xí)途徑，全面熟知“三常規(guī)”的各項

5、條款，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，以新的管理理念、教學(xué)理念和育人理念來引領(lǐng)我們的全局工作。修訂完善學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，努力促使教學(xué)管理工作朝著健康規(guī)范的軌道前進。做好“三常規(guī)”落實、督查工作。學(xué)校以教導(dǎo)處為中樞機構(gòu)，加大“三常規(guī)”的督查貫徹力度，具體體現(xiàn)在學(xué)校“五查一測一評”的管理模式之列，真正做到勤查詳載、多查多糾。力爭使“三常規(guī)”的基本要求落到實處。以活動為載體，全力提高教學(xué)質(zhì)量。第一：積極開展各類學(xué)科科競賽活動，諸如化學(xué)應(yīng)用知識競賽、古詩文誦讀知識競賽、作文競賽等學(xué)科競賽，從而激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。第二：全力落實語文科“詩文誦讀工程”、數(shù)學(xué)科中的“每周一題”、政治科中的“一事一議一評”和理化科中

6、的“小制作、小發(fā)明”等學(xué)科改薄措施。第三組健各類興趣小組，廣泛深入地開展第二課堂活動。三、繼續(xù)加大新課程常規(guī)建模工作的研討力度，努力提高課堂教學(xué)的綜合效益。加大新課程規(guī)建模研討力度。各教研組，本學(xué)期要把此項活動的落實為本組工作的重中之重，記在心里、抓在手中，常抓不懈、緊抓不放。加大研討、交流、總結(jié)反思等工作環(huán)節(jié)措施的落實，力爭趕本學(xué)期期末有一定的成果。積極開展聽評課和“教學(xué)能手、教學(xué)新秀”評優(yōu)賽教活動，鼓勵教師相互聽課、互相評課，學(xué)校組織基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)觀摩活動和“教學(xué)能手、教學(xué)新秀”評賽活動。通過各類教學(xué)觀摩活動，集中解決課堂教學(xué)高耗低效、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)過程松懈的突出問題。積極開展教法經(jīng)驗交

7、流活動，通過交流，相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，從而達到共同提高。積極做好常規(guī)教學(xué)建模活動成果的征集活動，對在建模過程中突出的個人和集體，學(xué)校將予以重獎。四、積極推行集體備課制。切實加強學(xué)校備課組的建設(shè)和管理，遵照縣局文件通知，本學(xué)期，學(xué)校把備課組的建設(shè)和管理做為教研工作的一個中心常抓不懈。遵照縣局安排，結(jié)合學(xué)校實際，我們成立以教研組為備課組，以教研組長為備課組長的備課組組建模式。各備課組要根據(jù)組內(nèi)情況和學(xué)科特點制定詳實的目標(biāo)任務(wù)并付諸行動。備課組要堅持活動的基本原則，遵照規(guī)定的工作流程，嚴(yán)格要求，認真操作，注重實效，突出特點，力爭備課組的建設(shè)和落實成為本學(xué)期我校教研工作的一大亮點、一大特色。做好備課組

8、的總結(jié)表彰工作。認真總結(jié)，及時矯正，表彰先進，激勵后進，力爭備課組工作科學(xué)規(guī)范運作。五、以校本為基地，以教學(xué)實際和質(zhì)量提升為出發(fā)點，真正發(fā)揮教研組的職能作用。立足常規(guī)，著眼實際，真正解決一些力所能及亟待解決的教學(xué)實際問題。各教研組、全體科任教師要堅持立足實際，務(wù)實創(chuàng)新的教研思路，從各自教學(xué)實際、學(xué)生實際著手，諸如“大化作業(yè)批改”、“作業(yè)教學(xué)和作業(yè)批改”、“學(xué)法指導(dǎo)大家談”、“新時期我也談學(xué)生的管理”等等，制定利手我們教學(xué)、管理實際的問題來研究、來解決。從而形成各自或集體的觀點與智慧。加大校本課程開發(fā)的工作力度，各教研組要以06年下發(fā)的校本課程開發(fā)指南為指導(dǎo)，積極研討校本課程的開發(fā)，彌補我校在校本課程開發(fā)中的空白。加快遠程教育與學(xué)科教學(xué)整合的進程。首先，各學(xué)科要針對遠教課題，精心研究，盡早解題；其次，加大檢查指導(dǎo)矯正工作力度，教導(dǎo)處要進一步指導(dǎo)和管理學(xué)