1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年關于開學第一課的主題班會教案 作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學才能。如何把教案做到重點突出呢?下面是我整理的關于2022年關于開學第一課的主題班會教案范文，接待閱讀! 2022年關于開學第一課的主題班會教案范文1 教學目標 1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對希奇好玩或印象最深、最受感動的內容舉行口語交際的訓練，能領會明白地陳述見聞。 2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去查看、去感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產生對語文學習的愛好之情。 教學過程 一、回想假期，樂趣無窮 1、師：在春天這個美觀的季節里，我們迎來了新

2、學期的開頭，從大家彌漫歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的分外的高興，生活的分外的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家共享呢? 2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。 新學期的第一節語文課上，我首先以“回想”為題，讓學生回憶節假日里一些難忘的生活鏡頭，提及喜悅的記憶，觸動心靈的體悟。 二、暢談計劃，呈現風貌 師：看來孩子們的寒假真好玩兒，今天咱們重新回到學校，投入到高興的學習中，在這個新學期中，你對學習語文又有什么新的計劃呢? 孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課后專心閱讀課外書;做讀書筆記;每日寫日記;經常誦讀古詩文。 要求學生在新學期對自己有一個新的熟悉，新的目標、新的計劃。時刻用一

3、個美好的計劃來鼓舞自己。讓學生談計劃來激發出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。 三、學習習慣，牢記心間 師：小摯友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢? 1、模范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。 讀書模樣模范“眼離書本有一尺”，試讀，模范“指讀”;握筆、寫字模樣模范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳” “手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉手腕，指節收縮益手腦。)”。 2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導小摯友看字形。這個聰字報告我們，要想成為一個聰明的孩子，務必做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法

4、寶： 帶上“眼”提示小摯友要留心看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。 帶上“口”提示小摯友要大聲讀書，回復問題，不要畏畏縮縮。 帶上“耳”提示小摯友要會“聽”專心聽老師講解，專心聽同學發言，別讓自己的耳朵開小差。 帶上“心”提示小摯友要精心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，精心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。 我國宏偉的教導家葉圣陶說：“教導是什么?往簡樸方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。”通過語文學習習慣的復習，關注學生良好學習習慣的養成，引領學生喜悅地走進語文的殿堂，為他們今后的學習按上遨游的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓

5、他們真正愛上祖國的語言文字。 四、欣賞新書，興趣盎然 1、小摯友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好摯友，能教會我們學識，扶助我們不斷地進步。咱們一起來看一看，多美麗呀!讓學生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學生說說聞后的感受! 2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么? 3、讀讀語文書中最重要的片面目次片面。請幾個小摯友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊校正讀音。 4、留心看看目次中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的? 5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧! 這種形式學生感到很希奇，留神力自然

6、得到了很好的調整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調理。孩子們從聞書開頭，從封面看起，自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論著最熱愛的課文，談論著最美麗的圖畫，我們一邊為即將學到這么多學識，讀到這么多好玩的課文感到欣喜。教室里笑聲、讀書聲不斷。學習語文的興趣也油然而生。 6、寫一句座右銘：課后找一句自己最熱愛的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活，鼓舞我們一起前進。并找一個適當的時候大家舉行交流。 五、提出夢想，喜悅成長 師小結;我們務必抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小摯友，新的一年開啟新的

7、夢想,新的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點夢想和要求： (1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱心投入到學習習中去：上課專心聽講、課后專心寫作業、考前專心復習、考后專心總結，確定能讓自己的學習勞績又一個新的突破，也能在學識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們接待的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底道別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體空氣中健康喜悅地成長。 (3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情表示你們的聰明才智。新的學期，新的征程。愿我們在這個和暖幸福

8、的大家庭里，喜悅每一天，進步每一天，收獲每一天! 2022年關于開學第一課的主題班會教案范文2 教學目標： 1、提高學生安好意識。 2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是擔心全的。 3、在學習和生活中留神人身安好、交通安好等。 教學重難點： 通過案例分析和學生參與議論事例鞏固學生的安好觀念. 教學過程： 一、導入 同學們，喜悅的暑假轉瞬過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌管新學期的要學習的文化學識與技能，為將來有一個璀璨的明天打下良好根基。安好是我們正常學習與生活的前提，沒有安好，其他都是零。所以我們要時刻牢記安好第一。 二、安好事

9、故 1、安好對于我們來說分外重要，在校園里也要時刻留神安好。 2、發生在校園里的事故： 高空拋物，砸到同學。 在教學區打鬧，撞到了同學，展現不應有的事故。 攀爬護欄，摔倒樓下。 3、學生自由談發生在校園里的事故。 4、總結：在校園里我們也確定要留神安好。 三、校園安好 交流：議論在校園里我們應當留神哪些方面的安好。 1、上下樓梯應當留神哪些安好?為什么?應當如何做? (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手; (2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動; (3)放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 2、 在走廊里

10、應留神哪些安好?為什么?應如何做? (1)輕聲慢步，不跑不叫; (2)不追趕打鬧;不做嬉戲; (3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不肆意開窗戶; (4)不向樓下吐痰、丟東西; (5)無事不到其它樓層亂竄。 3、在教室里應當留神哪些安好呢?為什么?應如何做? (1) 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧; (2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺; (3) 不亂摸電器、電器開關;察覺電器、電線、開關插座等有塤壞實時報告，不亂動; (4) 測驗課，聽從老師指揮，不亂動測驗儀器。 (5) 不往學校、教室帶危害物品、火種。不帶零食與玩具。 (6) 到校后沒有老師允許不能肆意出校門，忘帶東西務必告知老師。 4、在校園里應

11、當留神哪些安好?為什么?應如何做? (1)不瘋跑大叫;不做危害嬉戲，玩有意嬉戲。 (2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等; (3)不在國旗欄桿周邊玩耍;加入升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (4)不到危害的地方玩。譬如：過道、沙坑、臺階、花壇等。 5、在廁所里理應留神哪些安好?為什么?應當如何做? (1)不追趕打鬧做嬉戲; (2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。 6、 體育課應留神哪些安好?為什么? (1)要在老師的指導下有秩

12、序地活動，留神安好。 (2)更加是在一些爭搶強烈的運動中，自覺遵守競賽規矩對于安好是分外重要的。 四、上下學安好 1、不過早到校。留神到校時間。 2、家長不過家長接送線。 3、不乘坐不合格的車輛。 4、等公交車時在安好區域，不打鬧，留神文明禮貌。 5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要彼此禮讓。 6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。 7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。 8、不到商店買東西。 9、遵守交通規矩，自己回家的同學留神安好。 五、教師小結 安好無小事，安好大于天，老師夢想同學們在新的學年里安安好全上學，快喜悅樂學習。 2022年關于開學第一課的主題班會教案范文3 教學

13、目標： 1、回想上學期的各科勞績，明確取得告成(或造成失敗)的理由。 2、了解本冊數學，語文書的內容。 3、說說自己在寒假中的收獲。 4、激發學生的學習興趣。 5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。 教學重點、難點： 1、明確自己本學期應有的學習態度，專心扎實地上好每一節課。 2、舉行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。 教學過程： 一、說說自己在寒假中的收獲。 大家在寒假里斷定過得分外高興，分外充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的才干，也可以說說自己在自學中取得的收獲。 二、明確取得好勞績或考試失利的理由。 1、回想上學期的勞績

14、。 2、由勞績優異的學生談一談自己取得優異勞績的理由。 3、以不點名的形式向平日懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。 三、了解本冊數學，語文書的內容，熟悉本學期的學習任務，明確本學期的計劃。 學生看書，師和學生一起說。 四、對學生的常規課堂舉行要求： 1、課前打定： (1)課前預習; (2)打定好上課所需物品。 2、上課的要求： (1)專心聽講，積極斟酌; (2)大膽發言、質疑。 3、課后的要求： (1)課后復習; (2)獨立完成作業; 五、安好教導： 小學生應留神安好的地方： (1)學生議論。 (2)集體交流后歸納： A、人身安好：在校園內或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，

15、不爬樹，不接近有電的危害地點，勞動時，留神安好，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 B、交通安好：在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規矩，交錯路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。 C、財產安好：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師實時反映或報警。 D、飲食安好：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 (3)、學生自查： 哪些方面未做好，今后要加強留神。 六、教師小結 師小結;我們務必抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小摯友，新的一年開啟新的夢想，新

16、的空白承載新的理想。為了讓我們的理想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點夢想和要求： (1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱心投入到學習中去：上課專心聽講、課后專心寫作業、考前專心復習、考后專心總結，確定能讓自己的學習勞績又一個新的突破，也能在學識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們接待的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底道別不文明行為和習慣，時刻牢記安好第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體空氣中健康喜悅地成長。 (3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情表示你們的聰明才智。 新的學期，新的征程。愿我們

17、在這個和暖幸福的大家庭里，喜悅每一天，進步每一天，收獲每一天! 七、布置作業： 預習語文數學課文第一單元 2022年關于開學第一課的主題班會教案范文4 教學目的 1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定根基，因此要從現在做起，從我做起。 2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，察覺并改正不良習慣，提高自我操縱才能。 班會形式：表達、談話、議論、問答等形式。 教學過程 教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在二年以上，通過這些年的學習你們掌管了好多豐富的學識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是分外熟諳的一件事了

18、，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今天我們班會的主題就是議論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來舉行學習。 1、課前，我們該怎樣做?讓學生議論、發言。 (1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習： (2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生表達事例，讓學生分辯正誤。) A、上課前老師剛要走進教室，只見教室內幾位同學追趕打鬧，其他同學吶喊助威。 B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。 C、上課前，小紅把學習用品預備好，在專心的

19、預習課文：她的同桌桌面上干明凈凈，還在玩電子表。 同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有那么改之無那么加勉。 2、課堂上我們該怎樣做?讓學生議論發言。 (1)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回復，積極斟酌：回復問題要起立，聲音洪量：要發言，先舉手。 (2)上課坐姿要端正，讀寫模樣要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一” (3)做也要字體端正，模范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生表達事例，讓學生分辯正誤) A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做

20、小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回復問題聲音洪量：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回復問題聲音更加小。 C、課堂上，甲同學專心寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要提升? 3、課后，我們該怎樣做?讓學生議論、發言 (1)先復習課堂上所學的學識，然后在做作業。 (2)按時、獨立、專心完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生表達事例，讓學生分辯正誤，問問同學們有無這種處境) A、張鵬同學邊走路邊看書，分外專心：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。 B、小明專心獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急切忙把作業完成;老師布置的作業小