1、中班元旦活動教案中班元旦活動教案 篇1 一、活動目標(biāo) 1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。 3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望。 二、活動準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物 2、布置成一個賀卡展 3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品 三、活動過程 1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。 2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說

2、說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。 3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。 4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。 （1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望； （2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期； （3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。 5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。 6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談

3、談自己最喜歡哪一張。 （1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。 （2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達(dá)自己對好朋友的祝福。 四、活動總結(jié) 本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產(chǎn)生良好的新年愿望。 中班元旦活動教案 篇2 1。親子運氣球 活動目標(biāo)：幫助孩子了解元旦的文化起源，增強孩子和家長之間的互動性 活動地點：寬闊的室內(nèi)環(huán)境、教室 準(zhǔn)備材料：中等彩色氣球若干、彩色水彩筆若干、小籃子若干、大籃子兩個 活動過程：將彩色氣球充氣成大小均勻的氣

4、球，扎好氣球保證不會漏氣；用彩筆在氣球上分別寫上元和旦，1個氣球只寫1個字，并保證氣球可以成對組成元旦一詞； 將氣球放在大籃子中，由家長和孩子交替接力去籃子里取氣球放入小籃子中運送到終點，以最終能組成元旦詞語的氣球總數(shù)多者勝利，。給予獎勵。 2。蒙眼貼畫游戲 活動目標(biāo)：幫助孩子了解元旦的文化習(xí)俗，促進孩子和家長的交流與互動，鍛煉孩子的表達(dá)能力 活動地點：有黑板的室內(nèi)環(huán)境或教室 準(zhǔn)備材料：深顏色卡紙若干、各色彩紙和剪刀若干、海綿膠若干、蒙眼布若干 準(zhǔn)備過程：將若干彩紙按照孩子的人數(shù)比例，剪裁出相同數(shù)量的人臉貼畫，包括臉部、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，在每樣素材后貼一塊小的海綿膠 活動過程：在黑板或是

5、墻上按相同間距貼上深色卡紙，將臉部彩紙事先貼好，剩下的素材放在對應(yīng)卡紙下方地板上，讓家長蒙眼站在卡之前一定距離，孩子指揮家長行走、拿取人臉貼畫素材； 通過孩子和家長的交流，讓孩子告訴家長手中拿的是什么部位，應(yīng)該貼在哪里，向哪里調(diào)整位置，最后完整的完成人臉貼畫；最后用孩子們投票的方式?jīng)Q定，貼的最好的若干名給予獎勵。 上述這2種親子活動方案操作簡單，且親子的互動型很強，可以激發(fā)孩子的勝負(fù)欲和專注力，而且還可以通過游戲傳達(dá)出節(jié)日就是一個需要家人團聚共同慶祝、度過的快樂時光，提升家長與孩子的互動性和親密性，提升感情。 中班元旦活動教案 篇3 設(shè)計意圖： 新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩

6、具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。 3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年

7、里的愿望。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 教學(xué)過程： 一、感知經(jīng)驗 1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。 2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。 二、激發(fā)情感 1、說說我們在長大。 說明： 可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可

8、以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。 2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。 1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式： 畫新年老人的頭； 畫自己的愿望； 畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望

9、。 2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。 3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。 四、做新年賀卡。 說明： 引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。 談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)： ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。 b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。 幼兒動手做卡。 五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。 中班元旦活動教案 篇4 活動目的： 1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。 2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)

10、俗。 活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)元旦的故事、歌謠、兒歌。 2、收集有關(guān)元旦布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。 活動過程 1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。 3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。 4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。 5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操包餃子，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。 6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、

11、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲） 7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手） 8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。 9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？） 中

12、班元旦活動教案 篇5 活動目標(biāo) 1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 2、通過討論，激發(fā)過元旦的.情感，知道要愉快、合理地過元旦。 3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 4、感受到節(jié)日的快樂。 5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 活動準(zhǔn)備 元旦安全知識調(diào)查表、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒 活動過程 1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題 教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、組織幼兒討論怎樣安

13、全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 （1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？ 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。 （2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 3、出示各個家長填寫的元旦安全知識調(diào)查表，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。 4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。 （1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。 （2）不能玩火、玩電

14、、玩尖銳的物體。 （3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。 （4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 （5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 （6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。 5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。 中班元旦活動教案 篇6 【活動目標(biāo)】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條。中華風(fēng)俗CD片。 【活動過程】 1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？” 問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？” 2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片） 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。 3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。 問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 師：“老師