1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、對于質點理解正確的是（ ）A.是一種理想化模型B.質量小的物體C.體積小的物體D.地球一

2、定不能看作質點2、取水平地面為重力勢能零點，一物塊從某一高度水平拋出，在拋出點其重力勢能是動能的3倍，不計空氣阻力，該物塊落地時的速度方向與水平方向的夾角為（）A.B.C.D.3、如圖，豎直輕彈簧下端固定，上端連接著質量為 m 的小球，小球在豎直向下 F=2mg 的力作用下處于靜止狀態(tài)現突然撤去力 F，小球上升，不計空氣阻力，重力加速度為 g，則A.撤去力 F 瞬間，小球加速度大小為 2gB.小球在上升的過程中，加速度先增大再減小C.當彈簧恢復到原長時，小球速度最大D.小球在上升的過程中，先做勻加速運動再做勻減速運動4、城市中的路燈經常用三角形的結構懸掛如圖所示為這類結構的一種簡化模型圖中硬桿

3、OB可以繞通過B點且垂直于紙面的軸轉動，鋼索和桿的重量都可以忽略如果懸掛物的重量為G，AO與BO間的夾角為關于鋼索OA對O點的拉力和桿OB對O點的支持力，下列說法正確的是A.鋼索OA對O點的拉力大小為Gtan，方向沿鋼索向上B.鋼索OA對O點的拉力大小為，方向沿鋼索向上C.桿OB對O點的支持力大小為Gtan，方向沿桿向右D.桿OB對O點的支持力大小為，方向沿桿向右5、一石塊從高度為H處自由下落，當速度達到落地速度的一半時，它的下落距離等于（）A.B.C.D.6、如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統處于靜止狀態(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大

4、小分別用f1、f2和f3表示。則（）A.f1=0，f20，f30B.f10，f20，f3=0C.f10，f2=0，f3=0D.f10，f20，f307、如圖所示，輕質光滑滑輪兩側用細繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止。已知A和B的質量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為，則()A.物體B受到的摩擦力可能為零B.物體B受到的摩擦力為mAgcosC.物體B對地面的壓力可能為零D.物體B對地面的壓力為mBgmAgsin8、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（ ）A.小球從接觸彈簧開始做減速運動B.小球速度

5、先增大后減小C.合力先變小，后變大D.小球運動到最低點處的合力為零9、如圖所示，a、b兩物體的質量分別為m1、m2，由輕質彈簧相連.當用恒力F豎直向上拉著a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1，物體的加速度大小為a1；當用大小仍為F的恒力沿斜面向上拉著a，使a、b一起沿光滑斜面向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，物體的加速度大小為a2已知斜面的傾角為，則有（ ）A.x1=x2B.x1x2C.a1=a2D.a1 a210、引體向上是同學們經常做的一項健身運動該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時，下顎須超過單杠下放時，兩臂放直，不能曲臂，如圖所示，這樣上拉下

6、放，重復動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的以下判斷正確的是A.在上拉開始的過程中，單杠對人的作用力大于人的重力B.在上拉結束的過程中，單杠對人的作用力大于人的重力C.在下放開始的過程中，單杠對人的作用力小于人的重力D.在下放結束的過程中，單杠對人的作用力小于人的重力11、甲、乙、丙三輛汽車同時在一條南北方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運動，乙車上的人看到甲、丙兩輛汽車都相對乙車向南運動，丙車上的人看到路邊樹木向北運動關于這三輛車行駛的方向，正確的說法是（ ）A.甲車必定向南行駛B.乙車必定向北行駛C.丙車可能向北行駛D.三輛車行駛方向可能相同12、某跳水運動員在3m長的踏板上起跳

7、，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，則下列說法正確的是( )A.人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運動B.人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)C.人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重D.人在B點具有最大速度二填空題(每小題6分，共18分)13、在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是（）A.同一次實驗中,O點位置不允許變動B.實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行C.實驗

8、中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90D.實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點14、在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到(1)當M與m的大小關系滿足_時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼總重力(2)一組同學在探究加速度與質量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據為了比較容易地

9、得出加速度a與質量M的關系，應作出a與_圖象(3)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數據作出的a一F圖線，如圖a所示則實驗存在的問題是_(4)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖b所示則兩同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?答：_(5)下圖是某次實驗中得到的紙帶已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數據可求出小車下滑的加速度為_m/s2(結果保留三位有效數字)15、某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側彈簧軸線和刻度尺都應

10、在_（選填“水平”或“豎直”）方向（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線由圖線可得彈簧的原長x0=_cm，勁度系數k=_N/m，他利用本實驗原理把彈簧做成一把彈簧秤，當示數如圖丙所示時，該彈簧伸長的長度x=_cm三計算題(22分)16、（12分）已知水平地面上的木箱質量為20kg，用大小為100N的水平力推木箱，恰好能使木箱勻速前進。若用同樣大小的力與水平方向成37角斜向上拉木箱，如圖所示，使木箱由靜止開始運動，(取g10m/s2，sin370.6，cos370.8)，求：（1）木箱和地面間的動摩擦因數的大小；（2）木箱加速度的大??；（3）木箱在最初2s時間內發(fā)生的位

11、移大小17、（10分）“跳樓機”是游樂園和主題樂園常見的大型機動游戲設備，以驚險刺激深受年輕人的歡迎。游戲初始時，游客環(huán)坐設備塔身四周的轎廂中，幾秒鐘內便可被抬升至67.5m的高處，然后自由下落，落至一定高度時再通過恒定制動力，讓轎廂落回初始位置。若轎廂和游客的總質量為400kg，自由下落的運動時間為3s，不計空氣阻力，g取10m/s2。求：(1)轎廂向下運動過程中的最大速度；(2)轎廂受到的恒定制動力。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

12、1、A【解析】物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題?！驹斀狻緼質點的概念是抓住主要因素而忽略次要因素，抽象出的一種理想化的物理對象模型，A正確；BC物體能否看成質點不在于本身的質量和體積，而是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，故質量小的物體有些問題可以看成質點，有些問題不能看成質點，體積小的物體有些問題看成質點，有些問題不能看成質點，BC錯誤；D地球的質量大體積大，但在研究自轉時考慮轉動的快慢不能看成質點，研究地球繞太陽的公轉時要看成質點，D錯誤。故選A。2、C【解析】設拋出時物體

13、的初速度為v0，高度為h，物塊落地時的速度大小為v，方向與水平方向的夾角為。根據機械能守恒定律得據題有聯立解得v=2v0則cos=可得故選C。3、A【解析】小球開始受到重力、推力F和彈簧的支持力，三力平衡，撤去推力后，小球先向上做加速度不斷減小的加速運動，后做加速度不斷變大的減速運動，結合牛頓第二定律進行分析即可【詳解】A、撤去力F一瞬間，小球所受的合力大小為F=2mg，方向豎直向上，加速度大小為A正確；BCD、小球上升的過程中，所受合力剛開始豎直向上，則小球做加速度逐漸減小的加速運動，當彈簧彈力和重力相等時，小球速度最大，此時加速度為零，當小球繼續(xù)上升的過程中，合力豎直向下，小球做加速度逐漸

14、增大的減速運動，BCD均錯誤故選A【點睛】解決本題的關鍵知道加速度方向與合力的方向相同，當加速度方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，做減速運動4、D【解析】將重物對O點的拉力按照實際作用效果分解，根據平行四邊形定則作圖，然后結合幾何關系分析即可【詳解】以重物為研究對象，繩子對其拉力等于其重力，然后以O點為研究對象，分析受力，將下面對結點O的力分解，如圖：根據平衡條件，結合幾何知識，桿BO對O點的支持力：，方向向右；鋼索OA對O點的拉力：FOA=, 故選D【點睛】本題是實際問題的簡化，培養(yǎng)學生應用物理知識分析和處理實際問題的能力，其基礎是分析物體的受力情況和力的分解5、B

15、【解析】設石塊落地時的速度大小為v，由：v2-v02=2gx得：v2-0=2gH，且解得故B正確ACD錯誤。故選B。6、B【解析】對a物體分析可知，a物體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此a受到b向上的摩擦力，f10；再對ab整體分析可知，ab整體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此b受到P向上的摩擦力，f20；對ab及P組成的整體分析，由于整體在水平方向不受外力，因此P不受地面的摩擦力，f3=0；故選B?！军c睛】本題考查靜摩擦力的分析和判斷，要注意明確靜摩擦力隨物體受到的外力的變化而變化；同時明確靜摩擦力產生的條件，從而分析是否存在摩擦力；同時注意整體法與隔離法

16、的正確應用。7、BD【解析】以物體A為研究對象，由二力平衡可知，繩子的拉力等于A的重力mAg；A物體B在繩子拉力作用下有向右運動的趨勢而保持相對于地靜止，地面對B一定有靜摩擦力，故A錯誤；B以B為研究對象，分析受力，作出受力圖如圖所示。根據平衡條件得，物體B受到摩擦力物體B受到的支持力又得到，故BD正確；C物體B受到地面的摩擦力不零，則物體B對地面的壓力一定不為0，故C錯誤。故選BD。8、BC【解析】本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力變化情況，進一步根據牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力

17、小于向下重力，此時合外力大小：F=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個過程中合力先變小后變大，速度先變大后變小，小球運動到最低點處的合力不為零，故AD錯誤，BC正確故選BC【點睛】本題考查了牛頓第二定律的綜合應用，學生容易出錯的地方是：認為物體一接觸彈簧就減速對彈簧的動態(tài)分析也是學生的易錯點，在學習中要加強這方面的練習9、AD【解析】當用恒力F

18、豎直向上或者沿斜面向上拉時，利用整體法求加速度a1和a2，利用隔離法可求出x1和x2，比較即可得解【詳解】設彈簧的勁度系數為k，當用恒力F豎直向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a1，分析b有:kx1-m2g=m2a1，解得x1=，加速度a1=-g；當用恒力F沿斜面向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a2，對b分析有：kx2-m2g=m2a2，解得x2=，加速度a2=-g，由上分析可知，x1=x2，a1a2，故A、D正確，B、C錯誤故選AD10、AC【解析】上拉過程中，要先加速后減速，先超重后失重，則可知單杠對人的作用力與人的重力的關系下放過程中，要

19、先加速后減速，先失重后超重【詳解】在上拉開始的過程中，人要向上加速，處于超重狀態(tài)，則單杠對人的作用力大于人的重力，選項A正確；在上拉結束的過程中，人要向上減速，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作用力小于人的重力，選項B錯誤；在下放開始的過程中，人要向下加速，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作用力小于人的重力，選項C正確；在下放結束的過程中，人要向下減速，處于超重狀態(tài)，單杠對人的作用力大于人的重力，選項D錯誤；故選AC.【點睛】本題運用超重、失重觀點分析人的受力情況，首先要根據人的情況，判斷是超重還是失重狀態(tài)，再進行分析11、AD【解析】C丙車上的人則看到路邊上的樹木向北運動，說明丙車向南運動，故C錯誤；A甲車

20、上的人看到丙車相對于甲車向北運動，說明甲車也向南運動，并且甲車的速度比丙車大，故A正確；BD乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對乙車向南運動，此時有兩種可能：一是乙車向南運動，但比甲車和丙車的速度都??；二是乙車向北運動故B錯誤，D正確故選AD【點睛】解決此類問題時首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個物體的運動情況，再根據它們之間的關系逐個分析，考查了學生的分析判斷能力12、CD【解析】A人和踏板由到的過程中，重力不變，彈力一直減小，合力先減小，所以加速度減小，故A錯誤；BCD人和踏板由到的過程中，彈力大于重力，加速度向上，人處于超重狀態(tài)，人和踏板加速上升；從到的過程中，重力大于彈力，

21、加速度向下，處于失重狀態(tài)，人和踏板減速上升，人在點具有最大速度，故B錯誤，C、D正確；故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、AB【解析】明確實驗原理和實驗步驟，了解具體操作細節(jié)即可正確解答本題【詳解】A為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實驗中，O點位置不動，故A正確；B測量力的實驗要求盡量準確，為了減小摩擦對實驗造成的影響，實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行而且不能直接接觸，故B正確；C實驗中對兩彈簧之間的夾角沒有具體要求，只要夾角適當，便于作圖即可，故C錯誤；D實驗中彈簧彈力不能超過最大量程，大小適當即可，對其大小并沒有具體要求，故D錯誤故選AB【點睛】對于實驗題14、 . . .平衡摩擦力時木板傾角過大（或平衡摩擦力過度） .兩個小車及車上砝碼質量不同（或M） .【解析】（1）若認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝