1、防止校園欺凌班會(huì)三年一班學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、不欺負(fù)同學(xué)，不做小霸王。二、在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)。三、學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與人友好相處。班會(huì)過程：導(dǎo)言：今天我們共同上一節(jié)關(guān)于校園欺凌的班會(huì)。什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間 ，蓄意或惡意通過肢體、語言及 網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期 的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴(yán)重影響 未成年人的身心健康。典型案例：小潔是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)， 或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛！ 交流：你有沒有遇到過小霸王呢？說說他們的惡行 一、橫行校園小霸王很多

2、學(xué)校都有小霸王欺凌弱小的現(xiàn)象，請(qǐng)看圖 1.2,3 ,圖片解釋 欺凌事件他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)，毆打同學(xué)，辱罵戲弄，諷刺， 鼓勵(lì)同學(xué)，甚至敲詐勒索，搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身 心傷害。交流：當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園小霸王欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢?二、對(duì)欺凌說“不”1 、當(dāng)自己受到欺凌時(shí)(1)最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)，而繼續(xù)欺負(fù)你(2)你要勇敢堅(jiān)定，而且明確的告訴欺凌者，停止他們的行 為，然后走開。安全小廣播有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無趣的離開為了避開欺凌者，最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警

3、 察求助。2 、當(dāng)他人受到欺凌時(shí)(1)當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者(2)應(yīng)對(duì)校園暴力口訣：校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)，求助師長(zhǎng)來幫助，自我保護(hù)有保障。交流：我們堅(jiān)決不做欺凌身邊同學(xué)的小霸王， 那么我們應(yīng)該怎么樣與 同學(xué)相處呢？三、學(xué)會(huì)善待他人通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小，顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。安全小廣播時(shí)時(shí)欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān) 強(qiáng)起來，有愛心，用愛去關(guān)心他人。人人都是平等的。我們要學(xué)會(huì)善待他人，關(guān)心、幫助、寬容他人, 才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺

4、負(fù)他人的過程中體驗(yàn)不到 的。小故事：小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大，但是沒有還手，小 飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師，剛要去 訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒事一樣，臉上掛著笑容說，老師我們鬧著玩 兒的。小飛心虛拔腿就跑，正好頭撞在了一個(gè)屋角上，這是小明急忙 跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去小明的寬容使二人后來成為好朋 友。交流：請(qǐng)同學(xué)們說一說，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做呢？ 當(dāng)你遇到校園欺凌時(shí)，知道應(yīng)該怎么做了嗎？下面我們?cè)賮碛^看一段視頻共享一片藍(lán)天，再一次學(xué)習(xí)一下 如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件。四、結(jié)束語：春到四月，如火如荼，若詩似畫，美到了極致，美到了令人心醉。你是一樹一樹的花開，是燕

5、，在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天喜歡才女林徽因歌頌四月之美的這首你是人間的四月天 ，她將四月的萬種風(fēng)情描摹得淋漓盡致，讀來如沐春風(fēng) 如飲甘露。四月之美，美在清明。時(shí)光剛剛跨入四月的門檻，清明就如期而至，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明是一種傳承了數(shù)千年的古老文化，是一場(chǎng)活著的人祭奠逝去的祖先的 親情style o風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠 ”，每到清明，人們不會(huì)忘記在天堂的祖先， 都會(huì)放下手中繁忙的工作， 即便遠(yuǎn)離故土，也會(huì)懷揣濕漉漉的心事回到鄉(xiāng)下，挑揀一個(gè)最宜祭祀的日子，趕往祖先墓地，虔誠地獻(xiàn)上一捧鮮花，點(diǎn)上幾支香火，燒上一些紙錢，將祖先 的墳?zāi)寡b扮一新，以表達(dá)

6、對(duì)已逝親人的思念和祝福。清明時(shí)節(jié)，最容易勾起與已逝親人一起度過的那些美好歲月的回憶，讓人深刻體悟到親情的可貴。于是，親情跨越了時(shí)空，淚水模糊了雙眼。在瑩瑩淚光中，就讓活著的人好好活著，讓已經(jīng)逝去的人在天堂感到欣慰。四月之美，美在祭祖的哀思，美在人間傳遞著的溫情。四月之美，美在谷雨。清明早、立夏遲，谷雨種棉正當(dāng)時(shí)”，清明過后，雨水增多，有利于谷類作物的生長(zhǎng)。因此，谷雨是春播春種的關(guān)鍵時(shí)期。在鄉(xiāng)間，一到谷雨時(shí)節(jié)，村民們便忙 了起來，房前屋后，田間地頭，處處是村民們忙碌的身影，處處噫亮起勞動(dòng)的號(hào)角，處處律 動(dòng)著勞作的喜悅。他們將生活的希望播撒，將幸福的種子栽種，早出晚歸，樂而不疲，笑容滿面。他們?yōu)⑾?/p>

7、的是一粒粒咸澀的汗水，成就的將是整個(gè)秋天曠野上豐碩的果實(shí)。累了，他們舉頭仰望綻開在湛藍(lán)天空上多情的太陽；倦了，他們想一想等待在前方的耀眼金秋。春風(fēng),貼著他們的身影吹過，將灼熱的期盼和夢(mèng)想帶向遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)他們勞動(dòng)的姿勢(shì)，仿佛在大地上書寫一首生活的真愛長(zhǎng)歌；他們奔忙的步伐，舞動(dòng)出四月美妙和諧的韻律；他們洋溢在嘴角的笑意，仿佛閃爍在陽光下的一朵朵桃花。四月之美，美在他們的不輟勞作，美在他們孜孜不倦地創(chuàng)造甜蜜生活的那顆淳樸心靈。四月之美，美在花繁草盛。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”四月，千芳競(jìng)放，婢紫嫣紅，你不讓我我不讓你，爭(zhēng)相斗妍，好不熱鬧。桃花，在多情春風(fēng)的表白下雙頰緋紅，欲語還羞；梨花，一束束一簇簇，洋洋灑灑，熱烈、雪白而純情；櫻花，懷揣粉紅的夢(mèng)想，輕輕搖落一地的深情。地上的小草也不敢示弱，紛紛抬起掛著剔透露珠的綠色腦袋，在陽光的照耀下折射出誘人的光澤。四月的小草，已不再是初春時(shí)那樣遙看近卻無了，山坡、谷底、河畔、溪邊，到處一派翠綠，盡情釋放著勃勃的生機(jī)，大地好像悄悄鋪上了一層綠色的地毯。四月，無論佇立在哪個(gè)位置，抬眼，花枝搖曳春風(fēng)中，群芳嫣然若笑臉；閉眼，馥郁的芳香撲面而來，沁人心脾，直鉆心底；低頭，滿目盡是綠色小草在招搖。四月之美，美在百花盛 開，美在綠草如茵。最美人間四月天。四月之美，美在嬌燕呢喃著在天空畫