1、第 第 頁小學(xué)生五一勞動節(jié)總結(jié)學(xué)校生五一勞動節(jié)總結(jié)1今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培育了同學(xué)愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品行，我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美 ”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下：一、通過觀賞圖片、資料讓同學(xué)對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓同學(xué)受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。二、利用國旗下的講話，大力宣揚本次活動的重要性，激發(fā)了同學(xué)主動仔細的參加和對待本次活動。三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，

2、熬煉了同學(xué)的多方面的表現(xiàn)技能。四、通過，讓同學(xué)親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學(xué)們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。總之，通過這些活動的開展，豐富了同學(xué)的課余文化生活，更加調(diào)動了同學(xué)參加的積極性，培育了同學(xué)積極勞動的熱忱，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。學(xué)校生五一勞動節(jié)總結(jié)2在前段時間，我們學(xué)校就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動。對于這個通知我是一點都不意外的，究竟這是每年都有的活動，依據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動結(jié)束了，我們根據(jù)往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更

3、好。一、在同學(xué)的可塑性上面我想，沒有比學(xué)校生更適合學(xué)習(xí)這次活動精神的人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強的可塑性，這也正是說明學(xué)校生的將來有著無限的可能性。因此對于學(xué)校舉辦的活動，我是相當(dāng)滿足的，不論是老師還是校長，他們的初衷都是為了同學(xué)好，所以我覺得這次的活動是勝利的，也是具有肯定意義的，并不是說活動結(jié)束我們便可以不必理睬了，而是要透過事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次勝利與否都不不必理睬，重點是同學(xué)從其中體會到了什么。二、在同學(xué)的自主性上面在這次活動中，我們組織了一系列讀書活動，其中重點學(xué)習(xí)一些典型的勞動模范的光榮事跡。勞動人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我

4、們各班自發(fā)組織了部分活動，從學(xué)校生的自主性入手。激發(fā)他們的愛好，讓他們主動地融入進去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的同學(xué)還能被評比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動之星”，正所謂有榮譽便有進步，為了獲得老師的夸獎，在這場競賽中同學(xué)們都非常地努力，生怕落后于別人，這次的活動效果也是非常顯著的，每個同學(xué)都變得更加喜愛勞動，也能體會勞動人民的不易。三、在同學(xué)的榜樣性上面在舉辦活動的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問他們，這在同學(xué)們的心里也留下了一個最直觀的印象，那就是勞動的不易。只惋惜條件不允許，究竟同學(xué)人數(shù)比較多，需要留意同學(xué)們的安全，假如可以在工廠或者農(nóng)

5、村實地考察一番，效果也會更好。其實這次活動有種流于形式的表現(xiàn)，但同學(xué)從中獲得了愛好，也情愿去了解這些，或許他們已經(jīng)體會到了我們的初衷，今后我們肯定會更加勤奮，將他們教育得更好。學(xué)校生五一勞動節(jié)總結(jié)3為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓同學(xué)了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，*學(xué)校開展了一系列的慶祝活動。一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓舞同學(xué)自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打

6、算，在班級內(nèi)進行溝通。三是進行一次以慶“五一“為主題的手抄報競賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，同學(xué)以手中的筆書寫對祖國的喜愛，也為同學(xué)寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。四是進行親子活動攝影競賽征集活動。鼓舞同學(xué)在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓同學(xué)視野，增長知識，培育同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進一步加強環(huán)境愛護意識，陶冶同學(xué)的情操。學(xué)校生五一勞動節(jié)總結(jié)4結(jié)合五一勞動節(jié)，為培育同學(xué)愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品行，下面就我班*月份勞動節(jié)的活動總結(jié)如下：1、我們*班級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句愛勞動的話語

7、。這次活動熬煉了孩子們的動手技能，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認識到我們的勞動成果是多么得來之不易，讓孩子們更加喜愛勞動。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和制造力，畫面精致、布局合理、字體端正。同學(xué)的想象制造技能實在令人敬佩。活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種競賽熱忱，在評比的時候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二班級同學(xué)的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種外形的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等許多。2、學(xué)校還進行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓

8、道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求同學(xué)本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班實時進行了“勞動小模范”評比。學(xué)校生五一勞動節(jié)總結(jié)5“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培育同學(xué)從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的歡樂，近日，*學(xué)校開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動。總結(jié)如下：1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔學(xué)校、清掃社區(qū)道路、認識五一勞動節(jié)等。2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織同學(xué)說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓同學(xué)懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)同學(xué)喜愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進行全