1、 凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！第 第 頁 教育學(xué)考研難度全面分析在昨天的公共課考試結(jié)束之后，就已經(jīng)出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的情況了，上午的政治考試，大部分同學(xué)反映都是比較淡定的，沒有什么特殊的感覺，把整張試卷都答滿了，沒有什么完全不會的，當(dāng)然，也沒有什么能夠完全保證得分的題目；在下午的英語考試中，有過去年考研經(jīng)歷的同學(xué)普遍反映題目比去年的簡單許多，尤其是作文；而第一次經(jīng)歷考研的同學(xué)，還是反映英語要難一些，有個別的幾篇閱讀理解還是挺簡單的，那么從同學(xué)們的總體反應(yīng)中我們可以這樣來認為，公共課與去年相比，給學(xué)生們的感覺要好許多。凱程教育學(xué)2014年在北師大方面保錄班7多金花全部錄取,專業(yè)課押

2、題全部命中,其中張海y同學(xué)是來自某三本院校國經(jīng)貿(mào)專業(yè),考取了北師大學(xué)校咨詢狀元,7名學(xué)員的經(jīng)驗視頻均在凱程網(wǎng)站有展示,有志于考教育學(xué)的同學(xué),可以去查看, 凱程的教育學(xué)由徐影團隊負責(zé)教研,在集訓(xùn)營和遠程進行全方面授課指導(dǎo),加上凱程教育學(xué)資源,教育學(xué)考研十拿九穩(wěn). 特別提醒的是考教育學(xué)的學(xué)生,99%都是跨專業(yè)考生,且難度沒有那么大,所以想跨專業(yè)考研的同學(xué),教育學(xué)是首選. 擇校擇專業(yè)就找凱程老師那么進行上午的教育學(xué)考試結(jié)束之后，凱程老師將試題給我們凱程的專家拿過去，由我們的專家進行了認真的分析，凱程的教育學(xué)原理徐老師說：教育學(xué)原理徐老師說，教育學(xué)原理一切都在預(yù)料之中，題目側(cè)重于基本知識的靈活應(yīng)用；中

3、國教育史的施老師說陳鶴琴的題目在大家的預(yù)料之中，可見今年的主觀性試題并不偏，選擇題考察較為細致，考生應(yīng)引起注意，外國教育史的丁老師說：正如我所說，不是考過的知識就不會考了，重點知識永遠是重點，赫爾巴特論述題的出現(xiàn)正是如此，教育心理學(xué)的師老師評價說，今年的教育心理學(xué)難度與去年相比有所降低，題目并不難，都是平時我們所講解到的重點知識，教育科研方法的鮑老師說：正如課堂中我所給大家指出的，倫理原則、樣本取樣都作為了重點知識出現(xiàn)。那么，下面拿具體的題目來進行分析。首先是90分的選擇題，這90分的選擇題題目難度與去年相比持平，幾乎沒有超綱的題目，只有個別題目似乎出乎了學(xué)生的復(fù)習(xí)范圍，如“以教育理論自身作為

4、研究對象的是( )A. 教育學(xué) B. 比較教育學(xué) C。元教育 D。教育哲學(xué)。除此之外，選擇題依舊注重對基礎(chǔ)知識的考察，如選擇題的“19世紀末二十世紀初，歐美流行勞作教育思潮代表人物和推動者是A. 拉伊 B。凱興斯 泰勒 C。蒙臺梭利 D?？死锼孤?，考察的就是外國教育史中對于教育思潮的知識點，屬于識記層次。還有：1925年，為了收回教育權(quán)，中國政府公布了什么法案( )只要考生看過了教材，本道題就比較簡單，本題屬于識記知識層次。此類的題目還有如：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日民主根據(jù)地發(fā)展教育的基本精神是A。教育為長期戰(zhàn)爭服務(wù) B。群眾教育第一 C. 注重教育的正規(guī)化建設(shè) D. 生產(chǎn)教育第一教育心理學(xué)和教

5、育科研方法更多的是考察學(xué)生的靈活運用，如認為學(xué)生求助是缺乏能力的表現(xiàn)，是對自我價值構(gòu)成威脅的學(xué)生，其成就目標(biāo)定類型為A。掌握目標(biāo) B。學(xué)習(xí)目標(biāo) C。任務(wù)目標(biāo) D。表現(xiàn)目標(biāo)教育研究假設(shè)避免使用A。陳述句 B. 疑問句 C。全稱肯定判斷 D. 全稱否定判斷都是屬于大綱基本知識的實踐運用。綜合以上分析，不難看出，教育學(xué)考研選擇題依然是以基礎(chǔ)為主，但考察范圍較廣，因此建議考生在以后復(fù)習(xí)時要全面，不可存有僥幸心理。其余210分的主觀性題目中，三道辨析題，分別考察了教育學(xué)原理中的德育與教學(xué)的關(guān)系，以及教育心理學(xué)的經(jīng)典條件反射和操作條件發(fā)射的異同，還有一個題目可能在大家看起來很陌生，沒想到教育史也出現(xiàn)了辨析

6、題，其實一點都不需要感覺到經(jīng)驗，在沖刺課程中施老師給大家羅列了那么多的辨析題，并且警示過大家，注意中國教育史辨析題的解答方式，我相信只要上過此課程的同學(xué)，一定是印象非常深刻的，因為你們當(dāng)時還向老師提出過，教育史不出辨析題，而老師的回答是“只能說以前不出，并不能說明今年不出”，對吧？可以看出這三個知識點都是教育學(xué)復(fù)習(xí)中比較核心的考點。簡答題五道題目中，依然是各個基礎(chǔ)課程都有所涉及，依次為課堂教學(xué)設(shè)計、教育研究的倫理原則、中華人民共和國教師法對教師義務(wù)的規(guī)定、陳鶴琴的“活教育”的三大命題、自我效能感的涵義和提高措施，題目本身也僅僅是要求學(xué)生能夠識記大綱和教材中的相關(guān)觀點，并無太多需要學(xué)生提升或發(fā)揮

7、的成分。凱程教育學(xué)在暑期強化班和沖刺班的講義中，對本部分的所有題目都做了詳細解析，如課堂教學(xué)設(shè)計這個題目，在凱程教育學(xué)暑期強化班中教學(xué)這一章，有關(guān)于教學(xué)設(shè)計徐老師做過特殊的強調(diào)，從概念到設(shè)計的方法原則都有詳細說明； 陳鶴琴的活教育三大命題，更是在施老師的強化班，沖刺班課程中反復(fù)強調(diào)過；還有教育研究的倫理原則問題，鮑老師舉例進行過說明，咱們在專門針對VIP學(xué)員開設(shè)的十一特訓(xùn)班中也講解過，總體來看，簡答題部分，咱們的同學(xué)是不應(yīng)該丟很多分數(shù)的。分析論述題是今年教育學(xué)考研中讓同學(xué)們“百感交集”的一部分，與去年相比，題目依舊是既關(guān)注到了當(dāng)下的教育熱點，又以靈活的考試形式，考察了學(xué)生對于材料的理解和分析能

8、力，如教育目的觀的這段材料，考察的主要是生活準(zhǔn)備說和生活適應(yīng)說的相關(guān)內(nèi)容，在咱們給予VIP的最后密卷中有相關(guān)的提示；教育心理學(xué)的知識與去年相比靈活程度稍有降低，更多的是考察學(xué)生在識記的基礎(chǔ)上進行的靈活處理，體現(xiàn)了教育學(xué)統(tǒng)考對于學(xué)生綜合素質(zhì)和靈活運用能力的要求。這部分唯一要說的就是赫爾巴特思想了，很多學(xué)生都認為赫爾巴特已經(jīng)考過了，因此不會再考了，但是，實際上，無論是杜威、赫爾巴特、蔡元培、陶行知等等，這些人物都是教育學(xué)學(xué)科中至關(guān)重要的人物思想，如果大家認為考過的題目就不會再考，那么就自己把自己給毀了。學(xué)生的心聲：第一：“老師說考過的題目肯定不會再出了，為什么考了呢？”這其實就是重點知識反復(fù)考，學(xué)

9、生自己成了押題的犧牲品。很多機構(gòu)的老師會提出：考過的知識點一定不會再出現(xiàn)的論斷，導(dǎo)致了同學(xué)們在考場上的嚴重失利。如“赫爾巴特這個題目”，赫爾巴特的思想在09和10年都已經(jīng)考過，尤其是在2010年考過他的教學(xué)形式階段理論，因此成為了很多同學(xué)備考中忽略的問題，很多機構(gòu)所謂的重點押題中都認為此題目不重要，結(jié)果，考試的時候很多同學(xué)都沒有很好的完成這個題目，出了考場還在那似乎擲地有聲的說“某老師說這不是重點，所以不用看！”凱程老師希望對2012年的同學(xué)說一下，重點一定要按照大綱來看，不要聽信任何人的押題。第二，真題比平時做的模擬題難好多哦！我們了解到很多同學(xué)在沖刺階段做了大量的模擬試題，而其中，大部分模

10、擬試題都是按照07年的風(fēng)格出現(xiàn)的，因此題目相對簡單許多，無論是6套卷子還是4套卷子，還是10套卷子，每一套都會得分在140分以上，真正上了考場上，遇到了有難度的真題，就會產(chǎn)生這樣的感覺了。而我們凱程學(xué)員的感覺往往是真題比考研凱程沖刺6套卷要簡單點，這是因為他們在做凱程的考研凱程6套卷的時候得分都特別低，凱程6套卷考察的內(nèi)容非常細致，很多同學(xué)都會出現(xiàn)較多的錯誤，這樣就逼迫著他不得不重新翻看教材，而就在這沖刺階段翻看教材的過程中，能夠重新拾起很多遺忘的知識點，在考試的時候遇到了，自然就會感覺簡單了！第三：背的東西都不考，題目都沒有看明白！這里要和大家強調(diào)一下，光靠記憶就能考上研究生的時代已經(jīng)過去了

11、，知識點只是一個基礎(chǔ)，對于研究生這種選拔考試，我們不僅要懂這個知識點，還需要用這個知識點去解決問題，去解釋現(xiàn)象，這才是體現(xiàn)能力的地方，如論述題的第一題，首先要認真審題，不靈活是考研的大忌！311教育學(xué)考研參考書：(統(tǒng)考311)（凱程教育學(xué)專家審定。）教育學(xué)原理：1.教育學(xué)基礎(chǔ)全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫（凱程推薦必讀）2.當(dāng)代教育學(xué)袁振國，教育科學(xué)出版社3.教育學(xué)王道俊，人民教育出版社教育史：4.中國教育史孫培青華東師范大學(xué)出版社（凱程推薦必讀）5.外國教育史教程吳式穎 人民教育出版社（凱程推薦必讀）教育心理學(xué)：6.當(dāng)代教育心理學(xué)劉儒德陳琦， 北京師范大學(xué)出版社（凱程推薦必讀）教育研究方法7

12、.教育研究方法裴娣娜 ，安徽教育出版社（凱程推薦必讀）8.輔導(dǎo)資料與輔導(dǎo)班：推薦凱程教育學(xué)寶典凱程教育學(xué)題庫凱程教育學(xué)掌中寶及凱程教育學(xué)輔導(dǎo)班和集訓(xùn)營。9.教育學(xué)考凱程綱，可以找凱程教育學(xué)欄目下載或找凱程老師要。無需購買。非統(tǒng)考院校教育學(xué)考研參考書如果是非統(tǒng)考的學(xué)校，請到他們學(xué)校網(wǎng)站查看或者到凱程教育學(xué)欄目查看。如何選擇考研輔導(dǎo)班：考研過程中，大家肯定會選擇輔導(dǎo)班，關(guān)于報輔導(dǎo)班的問題我有幾個特別的建議，如何選擇合適的輔導(dǎo)班，是有方法的。方法1：了解這個機構(gòu)歷年考上的情況，有沒有視頻版的經(jīng)驗談，這個得詳細了解一下，這樣就能大致判斷出這個機構(gòu)情況怎么樣。例如凱程，每年都有大量的學(xué)員考入理想院校，網(wǎng)

13、站有他們的經(jīng)驗分享視頻，是非?？尚诺?。方法2：看資料，看看這個機構(gòu)有沒有配套的資料和課程，如果連講義都拿不出來，說明他們沒有開課經(jīng)驗。據(jù)我所知，凱程是有完整的配套體系，例如凱程教育學(xué)寶典凱程教育學(xué)題庫以及集訓(xùn)營專用資料。方法3：實地去考查，看看他們有沒有正規(guī)的學(xué)校，有沒有教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場等設(shè)施。方法4：和咨詢老師詳細溝通，看看是否專業(yè)。通過這樣的幾個策略，就基本能夠搞定了。方法5：去看看這個機構(gòu)的試聽課程，如果不提供試聽的課程，肯定是不行的。例如：凱程主講老師是徐影等名師，網(wǎng)站有試聽課程，講得好不好，一目了然。2015教育學(xué)考研全年復(fù)習(xí)計劃|凱程專家獨家推薦，2015年教育學(xué)考研的同學(xué)

14、以此計劃備考，效果較好.初期學(xué)習(xí)階段1月-6月第一輪學(xué)習(xí)，將教育學(xué)基本知識串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對教育學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，如果是跨專業(yè)考研的學(xué)生，可以選擇一個專門從事專業(yè)課輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。與此同時，堅持英語的學(xué)習(xí)，從單詞到閱讀的訓(xùn)練必須堅持不懈，英語要和專業(yè)課同時著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。暑期強化階段7月-9月第二輪學(xué)習(xí)，這是教育學(xué)復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，如果是理工科學(xué)生對于政治存在一些擔(dān)心，可以選擇政治的暑期強化班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這段時間沒有任何事情的打擾，時間完全屬于學(xué)生自己，可以安排大塊的時間進行集中學(xué)習(xí)，因此可以在對于教育學(xué)有了一個整體框架的基礎(chǔ)上

15、，加強對于重點和難點的識記工作。英語在這時可以啟用真題的學(xué)習(xí)，做到三科齊努力，三科同進退。提高學(xué)習(xí)階段9-11月考前沖刺階段11-12月政治、英語、專業(yè)課完全進行沖刺復(fù)習(xí)階段，因為教育學(xué)科的特殊性，此時期學(xué)生會感覺要記憶的東西太多而慌了手腳，此時報一個?？键c評班對于學(xué)習(xí)中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學(xué)習(xí)中的盲點；另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班所提供的沖刺串講和預(yù)測也是可以進行選擇的一個不錯途徑。初試階段次年1月調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。復(fù)試階段次年2-5月關(guān)注目標(biāo)院校的分數(shù)發(fā)布和復(fù)試分數(shù)線的劃定，如果進入復(fù)試，務(wù)必進行相應(yīng)的復(fù)試準(zhǔn)備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個提供復(fù)試指導(dǎo)的輔導(dǎo)班，得到他們的幫助。如果沒有進入目標(biāo)學(xué)校的復(fù)試分數(shù)線，務(wù)必第一時間獲取準(zhǔn)確的調(diào)劑信息，以獲得調(diào)劑的成功。等待報道階段次年4-8月已經(jīng)確定被錄取的同學(xué)，在完成本科學(xué)習(xí)、認真完成畢業(yè)論文的同時，要加強教育學(xué)科知識的積累，可以有選擇