1、第5頁共5頁2022年聽取校長教職工大會主旨報告心得體會立足新起點，再創新輝煌_月_日上午，南海高中在學校大禮堂召開_-_學年第一學期全體教職工大會。校長宋文勝同志作了立足新起點，再創新輝煌的主旨報告。宋文勝校長全面回顧了建校五年來學校的發展情況，深刻闡述了師德師風建設的重要性，進一步強調了提高教育教學質量的現實意義，并就嚴肅工作紀律提出了明確要求。在大會上，宋文勝校長呼吁全體教工把本次會議視為新學年開學的沖鋒號、新學年教育教學工作的總動員、教職工提振精氣神的加油站。在談到建校五年來學校的發展情況時，宋校長總結到，在全體教職工的共同努力下，學校連續五年被文登區教體局評為“教學工作先進單位”，連

2、續五年被文登區委區政府授予“教育工作先進單位”。先后獲得了“威海市德育工作先進_”“威海市師德建設先進_”“威海市文明校園”“全省學雷鋒活動示范點”“全國群眾體育先進單位”等地級以上榮譽。學校取得的成績得到了社會、家長及學生的認可，學校的教育工作得到了上級領導的肯定。建校五年的經歷雖然有艱辛，但有溫暖，更有成就感。師生對學校的歸屬感越來越強烈，學校的社會美譽度越來越高。南海高中人識大體、顧大局，工作中欣賞同事、贊美學校，生活上樂觀向善、勇于進取。“南海高中一家人，南海高中一家親”的理念逐漸深入人心，傳遞正能量的言行多，爭上游、拿第一的意識濃。學校實現了建校初期制定的第一個“五年發展規劃”用一年

3、的時間，實現教職工隊伍的初步穩定融合；用兩年的時間增強師生對學校的認同感和歸屬感；用三年的時間，打造出南海高中精神(包容并蓄、感恩奉獻、和合共贏)；用四年的時間初步形成學校的辦學特色(自主學習、自主管理、立德樹人、成人達已)；用五年的時間，將南海高中打造成一所具有區域影響力的學校。建校五年來，學校形成了一個傳統做法，就是每年確定一個管理主題，使之帶動學校工作有序推進。這五年的年度管理主題分別為“規范管理年”“規范管理提升年”“特色建設年”“特色建設推進年”和“特色建設形成年”。實踐證明，這是一條行之有效的經驗。為實現學校的可持續發展，給學校優質內涵發展再添動力，學校在總結前五年特色建設經驗和成

4、果的基礎上，也相應制定了第二個“五年發展規劃”，大致的構想是在初步形成的特色模式上進行豐富和完善，鞏固和提升特色建設內涵，推進特色建設與年度管理主題緊密聯系，求真務實，改革創新，盡早出成果，盡快出效益。第二個“五年發展規劃”的年度管理主題分別是_-_學年“特色建設鞏固年”，_-_學年“特色建設示范年”，_-_學年“特色建設深化年”，_-2023學年“特色建設升華年”，2023-2024學年“特色建設成果年”。學校要求每名教師以此為己任，凝心聚力，腳踏實地，讓每一個目標都實現、每一項規劃都落地、每一條措施都見效。在談到師德師風建設的問題時，宋校長提出，教師要強化角色意識，涵養自己的人文品行，守好

5、道德法紀底線，遵法紀、守規矩、講文明，在家當好家長，在校當好老師，在社會生活中做崇德向善的好公民。政治上跟黨走，作風上不丟丑，真正做到做人有信仰、做事有規矩，積極踐行_提出的“四有好老師”(有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心)和“四個引路人”(做學生錘煉品格的引路人，做學生知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人)。會上，宋校長以詳實的事例表揚了學校領導團隊“擔當作為、任勞任怨”的奉獻精神和“向我學習、向我看齊”的工作意識，還對今年評選出來的十位“最美南海高中人”(叢誼、王慶永、許澎波、張永-_、王芳、張建國、邢文杰、邵瑩、吳理勛、鞠海亮)及二十位優秀教工的事跡

6、進行一一介紹和點評，并代表校委會向全體教工表示誠摯的謝意。在談到教育教學質量的問題時，宋校長提出三方面的要求，一是牢固樹立“立德樹人、質量立校”的辦學思想，把學生的健康成長作為學校工作的出發點和落腳點，把提升教學質量作為學校發展的生命線，讓每名學生成人成才。二是開展校園風氣和教學質量大提升活動，打造有秩序有特色校園氛圍，打造有秩序的班級，開展好“凝心聚力抓教學，聚精會神提質量”活動。三是抓好激活干_伍、教師隊伍和學生隊伍。轉變領導干部的觀念和角色定位，變管理者、督察者為服務者；培養與激活教師活力，為學校創新發展提供資源保障；釋放學生潛能，關愛每一個學生發展，使“自主學習、自主管理，立德樹人、成

7、人達已”的辦學特色開花結果。在關于嚴肅工作紀律的方面，宋校長闡述了文登區區委書記張宏璞同志提出的“人人提振精氣神、工作全面爭一流”“馬上要有新變化、年底要有大變化”的總體要求，以及區教育和體育局姜福軍局長要求“把馬上要有新變化，年底要有大變化作為評判工作目標是否高遠、工作措施是否有力的重要標準，主動尋標對標、比學趕超”的指示精神，并強調作為教師愛崗敬業、擔當作為、遵紀守法、勤奮創新是應有的職業操守。會上，宋校長還進一步對新學年工作紀律提出具體要求和改變。在新的學年，南海高中將面臨“新挑戰、新機遇、新抉擇”，學校堅持以特色辦學為主題，鞏固和提高已有的辦學特色，依靠全體教工“人人提振精氣神，工作全

8、面爭一流”的精神面貌和工作態度，將“馬上有要新變化，年底要有大變化”變成現實，南海高中就一定會立足新起點，再創新輝煌。2022年聽取校長教職工大會主旨報告心得體會（二）對標一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準“標桿，制定具體措施，從小事抓起，從細節入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達到一流。實干為本，就是要始終堅持求真務實，真抓實干，在全區上下特別是黨員干_伍中，大力弘揚“大干而不是小干，真干而不是虛干“的精神，努力在新的起點上，再造一個新的_。，_。_日，_區實驗幼兒園黨支部_全體黨員學習了中國_市_區第四次代表大會魏民書記全面對標一流，加快轉型跨越

9、，為實現創宜居環境建和諧城區目標而奮斗的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結過去的五年，又與時俱進地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示；要深刻學習領會報告的精神實質和豐富內涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執行好，落實好。_區實驗幼兒園是一所_市五星級幼兒園，也是_省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發展”的目標，堅持“發展孩子，服務家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強，做好

10、。對標一流，實干為本，就是要以“素質教育提升年”為主題，以幼兒發展為主線，以落實課程標準為核心，以提高教師隊伍建設為根本，以規范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內涵發展之路。全面實施“對標”工程，制定發展目標，落實學趕幫超舉措，全面提升辦園品質。對標一流，實干為本就是要找準對標，樹立標干，營造學趕幫超的“對標”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學接對子。對標一流，實干為本就是要大興為民之風，大興實干之風，大興務實之風。一是領導重視，目標明確；二是結合實際，推進有序；三是形式多樣，特色鮮明，通過學習報告，結合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：一是解決問題傾心服務。在了解廣大家長

11、“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學期想方設法，克服重重困難，籌集資金開辦了2。5_歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒_名，深受家長的好評。二是積極主動創新服務。實驗幼兒園重視環境創設，重視幼兒園各班的區域設置。在教學王主任的指導下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作幼兒成長冊，為幼兒自制教玩具和戶外體育器械，在班班創設區域的基礎上，各班結合幼兒年齡特點，突出一個特色區域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構區，大班青花瓷。幼兒園_每個班老師對區域進行相互學習考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮。幼兒園越辦越好了。想不到領導那么重視，行動那么快，服務確實是真服務。”三是發揮優勢拓展服務。實驗幼兒園黨支部注意發揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務，努力拓展服務領