1、義務(wù)教育教科書小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)榮縣河口鎮(zhèn)學(xué)校 曾智材解析：這篇課文是第二單元第六課，本單元圍繞“革命歲月”這個(gè)主題展開(kāi)。本單元的語(yǔ)文要素是：1.了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的。2.嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法記一次活動(dòng)。狼牙山五壯士記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五名八路軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯舉;表現(xiàn)了五壯士面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)的精神。整個(gè)事件發(fā)生的順序可以概括為:接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖。其中第二、四、五部分寫得比較詳細(xì),其他部分寫得比較簡(jiǎn)略。課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主次分明,字里行間飽含

2、著對(duì)五壯士的崇敬與頌揚(yáng)之情。學(xué)情分析： 本班學(xué)生現(xiàn)在是六年級(jí)了，有一定的閱讀理解能力，本課是一篇體現(xiàn)革命情懷的文章，字里行間包含里壯士們英勇無(wú)畏，寧死不屈的愛(ài)黨，愛(ài)民，愛(ài)國(guó)精神。在第二課時(shí)的學(xué)習(xí)中教師主要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，通過(guò)抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫等重點(diǎn)詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生感受人物形象及點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面。教學(xué)目標(biāo)：1.品讀課文，感悟壯士們英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲和舍生取義的精神。2.體會(huì)文章在寫場(chǎng)面時(shí),既注意整體面貌的勾勒,也注意局部細(xì)節(jié)的刻畫,做到點(diǎn)面結(jié)合。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解描寫五壯士語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句,體會(huì)五壯士偉大的獻(xiàn)身精神及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育,2.嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫

3、法記一次活動(dòng)學(xué)習(xí)點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過(guò)程：一、溫故知新，引入新課。1.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。（老師出示詞語(yǔ)學(xué)生搶讀）。2.誰(shuí)能回憶課文的主要內(nèi)容？二、研讀課文，體會(huì)英雄氣概1.出示學(xué)習(xí)要求；獨(dú)立學(xué)習(xí)：默讀3-9段，畫出自己覺(jué)得感動(dòng)的語(yǔ)句，并寫上批注。小組內(nèi)分享句子和感受。學(xué)生全班匯報(bào)交流，品味詞句。A.學(xué)生匯報(bào)第3自然段時(shí)，可提出問(wèn)題：班長(zhǎng)在面對(duì)生死抉擇時(shí)，是什么態(tài)度？從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？“斬釘截鐵”是什么意思？誰(shuí)能用堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀一讀這段話？戰(zhàn)士們與班長(zhǎng)的想法一致嗎？從哪里可以看出來(lái)？（熱血沸騰內(nèi)心狀態(tài) 緊跟動(dòng)作）B.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊石頭

4、，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”這句話可以抓住動(dòng)作來(lái)談體會(huì)。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身的力氣扔向敵人。C.學(xué)生分享到“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。”從這兩句話，你體會(huì)到了什么？把石頭比作雹子，說(shuō)明了什么？2.“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)啊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。”這句話哪些詞讓你感受深刻？（屹立，眺望，回頭望望）。結(jié)合插圖理解屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，課文指五壯士意志堅(jiān)強(qiáng)、不可動(dòng)搖。當(dāng)時(shí)他們的表情是怎樣的？喜悅的3.從五壯士的口號(hào)中，你讀出了什么？三，聚焦段落，體會(huì)寫法點(diǎn)面結(jié)合：既注意整體面貌的勾勒,也注意局部細(xì)節(jié)的刻畫,做到點(diǎn)面結(jié)合。四、激發(fā)情感，升華主題1.課件出示圖片（狼牙山五勇士紀(jì)念塔）。2.讀寫聯(lián)動(dòng)。面對(duì)著英勇跳崖的五位勇士的雕像，面對(duì)著漢白玉的紀(jì)念碑上那金色的大字，今天的你想說(shuō)些什么