1、荷花淀究竟指什么？ 淀，指淺淺的湖泊。荷花淀是一個湖泊名，是白洋淀的一局部。白洋淀地區那么屬于冀中抗日根據地，在抗戰時，該地軍民利用其河湖港汊的地理優勢，同侵略者進行了英勇頑強的斗爭，出現了無數可歌可泣的事跡。?荷花淀?作為一部作品名，是孫犁1945年創作的，寫的是抗日戰爭最后階段冀中人民的斗爭生活。解題荷 花 淀 孫 犁 作者介紹：孫犁 孫犁19132002，河北安平人。代表作有短篇小說?荷花淀?中篇小說?鐵木前傳? 長篇小說?風云初記? 小說散文集?白洋淀紀事? 并被認作著名文學流派“荷花淀派創立者。注音纏絞 紅漲 晌午脫韁 菱角 穿梭吆喝 橫樣 鳧水 吮吸 竄進泅2水投奔4 zhngln

2、gsuhngfshnjioshngjingcunyo一、學習目標： 1、閱讀課文，理清文章思路。2、找到文章的幾處環境描寫，理解其作用。第一課時小說三要素情節環境 主題人物文章線索以時間為線索，來安排情節。月亮升起來了很晚雞叫的時候第二天過了兩天快到晌午正午這一年秋季冬天荷花淀夫妻話別探夫遇敵助夫殺敵編席候夫夫妻話別送夫參軍回家途中探夫未遇歸途遇敵助夫殺敵成立隊伍感受打算淡 化 的 情 節 情節結構開端開展高潮結局一群青年婦女抗戰中成長如何寫戰爭“荷花淀派“荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節生動，語言清新，樸素，心理刻畫細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說，之稱。以孫

3、犁為首的“荷花淀派和以趙樹理為首的“山藥蛋派是我國現代文學中最為著名、最有影響的、各具千秋的兩個“流派。?荷花淀?被譽為“如詩的小說，戰爭小說的一曲純美絕唱，評論家們極言小說好與美，那么，它究竟好在哪里，美在哪里？小說三要素 人物環境 環境 情節 主題研讀課文描寫了哪些景物特點，這些景物描寫有何作用？鄉土氣息清新寧靜詩情畫意純美境界景物描寫一：小院夜景皎潔的月亮 干凈的庭院 潔白的葦席銀色的湖泊透明的薄霧、清爽的涼風、新鮮的荷香景物描寫如詩如畫小說三要素 襯托 人物環境 營造 環境 推動、暗示 情節 主題1、交代了故事發生的時間夜晚、地點小院，為人物活動提供背景。2、作者抓住皎潔的月亮 、涼爽

4、干凈的庭院、潔白的葦席、銀色的湖泊、薄霧和清風和荷香等景物渲染了一種清新、寧靜祥和、恬淡、寧謐、靜謐的氣氛。環境3、襯托出水生嫂勤勞淳樸，溫順善良的形象，將讀者帶進了富有詩情畫意的境界。人物4、為后文情節的展開做鋪墊。家鄉如此美麗，絕不容敵人侵犯，為下文水生參軍、打伏擊戰等情節做鋪墊。情節為什么我們在這段環境描的襯托下塑造出水生嫂這樣的外貌特點呢？下面一段以農村勞動婦女為主角的環境描寫，大家再看看這是一個什么樣的人物。例如：明晃晃的太陽升到頭頂，院子里燥熱的很，知了在樹上吵個不停，還沒劈完的柴橫七豎八散落一地。女人站在院子當中，手上握著一把沉重的銹跡斑斑的斧子，頂著烈日高高地掄起斧子劈柴，木屑

5、在她身邊四濺。不久在她身邊就劈好了一堆，她抬頭用袖子擦了擦汗，聽到院外傳來幾聲狗叫。這段從內容上原文相似，都是農村婦女的勞動場景，卻塑造了一個完全不同的女性形象：潑辣強悍。片段二：現在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風。這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。 景物描寫片段三：她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧! 1、“萬里無云和無邊的跳蕩的水銀“寫景物的遼闊；“水面沒有一只船寫環境的寂靜。(環境2、襯托青年婦女的心情由探夫未遇

6、的失落變為開朗；3、暗示下文即將發生一場劇烈的戰斗。 先后運用明喻和暗喻的修辭手法。將密而舒展的大荷葉比作“銅墻鐵壁”；將高高挺出的荷花箭比作“監視白洋淀的哨兵”1、暗示著這清香四溢的荷花淀里即將發生一場激烈的伏擊戰；（情節）2、寫出了根據地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信念，洋溢著歌頌人民戰爭的思想感情。（人物）3、暗示白洋淀的青年婦女即將成長為保家衛國的戰士,黨領導下的抗日根據地像銅墻鐵壁一樣堅固（主題）象征體會“詩體小說的特點孫犁用散文般的語言寫小說，善于營造一種詩一般的意境。這幾處環境描寫沒有戰爭的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無限的詩情畫意，給人一種美的享受。小說景物描寫的作用：

7、1、交代人物活動背景時、地2、渲染氣氛環境3、襯托人物形象人物4、為情節的展開做鋪墊情節一、學習目標：1、分析人物形象。2、理解作品主題第二課時小說三要素情節環境 主題人物刻畫人物方法正面描寫語言描寫 動作描寫 細節描寫 心理描寫 肖像描寫 神態描寫側面描寫環境襯托(反襯)其他人物襯托反襯片段一：夫妻話別“今天怎么回來得這么晚？ 憂慮關切“怎么了，你？ 體貼機敏賢淑，情急之下十分關心女人低著頭說：“你總是很積極的。“低著頭表現了水生嫂的性格：傳統賢惠的農村婦女，對丈夫很順從。嗔怪中有自豪，責備中有贊揚，說明她深明大義。“你走，我不攔你。家里怎么辦？ 對家庭有責任感，對丈夫依戀。“你明白家里的難

8、處就好了。對于丈夫的理解感到很欣慰。說明她很堅強。溫柔體貼、摯愛丈夫、深明大義、顧全大局、勤勞樸實 抱怨，撂挑子強調家庭困難，對丈夫極不支持，顧小家不顧大局。評價:比照閱讀(語境2) 對丈夫依戀，嬌嗔。兒女情長， 沒有家庭責任感 。不顧大局，拖后腿。“ 你 走 ，我 不 攔 你 ，咱 們 一 塊 兒 走 。“ 我 們 是 打 鬼 子，你一 個 娘 兒 們 去 干 什么？ 不 成 。“ 那 咋 不 成 ，你 打 鬼 子 ， 我 可 以 幫 你 做 個 飯 、 洗 衣 “不 成 ，我 不 同 意 , 隊 上 也 不 同 意 。“ 唔 ， 不 嘛 ！ 評價：“聽說他們還在這里沒走，我不拖尾巴，可是忘

9、下了一件衣裳 “我有句要緊的話得和他說說。 “聽他說，鬼子要在同口安據點 “哪里就碰得那么巧？我們快去快回來。 “我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！ 對話賞析乖巧伶俐。明明是想丈夫，又不好意思直說，于是找個借口，感情表達得委婉含蓄。 直率爽朗。這位大嫂與前一個不一樣，說有要緊的話想與丈夫說，毫不掩飾對丈夫的思念。 穩重謹慎。水生嫂的話提醒她們途中不安全，為下文伏筆，顯示了她謹慎、穩重的性格，考慮問題比較周密。 冒失性急。探夫心切，不顧一切，心存僥幸。 靦腆羞澀。這位大嫂羞羞答答，推說婆婆要她去，“猶抱琵琶半遮面”，“有什么看頭”的假話里寓有真情。 1. “吮手指 ：女人的手

10、指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。 水生突然提出參軍要走，“明天我就到大部隊上去了。女人猝不及防，心里受到極大震動，原本讓葦眉子在懷里跳躍的編席能手慌亂中竟讓葦眉子劃破了手。 她放在嘴里吮了一下，這一“吮字可讓人體味出：事情來得太突然，水生嫂非常吃驚，但她又強忍著感情，努力平衡自己的情緒。水生嫂是識大體、明事理、有覺悟的農村婦女，不能讓丈夫說自己軟弱、落后、拖后腿。細節描寫傳神的細節 生動傳神的細節描寫一 女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。震動：這是水生嫂聽到丈夫報名參軍后的一個細節。丈夫明天就要參軍到大部隊上去，確實出乎

11、水生嫂的意料，心里受到震動，手指不由自主的震動了一下。我們不難想象，水生嫂的心理一定是很復雜的：幾年的夫妻恩愛，家中生產、生活兩副重擔，上前線前途莫測吮：但水生嫂畢竟是一個識大體、明大義的人，很快的把一個手指放在嘴里“吮了一下，她用這個動作迅速的平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看到自己的軟弱，并作出了支持丈夫參軍的決定，表現了她性格當中堅強的一面。 細節一：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放嘴里吮了一下。 細節描寫 “震動表現她對丈夫要離開感到突然和震驚，刻畫性格中的“柔的一面。 “吮是為了掩飾失態，控制情緒，不讓丈夫看出自己心里的震動，表現了她的性格中“剛的一面，細節二

12、：她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩穩浮在水面上生長去了。 細節三：那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩! 1、劃船的水聲節奏舒緩，表現她們想開后輕松悠閑的心情。 2、“順手撈起、“順手一丟寫出女人們悠閑的神態，傳神地寫出了內心深處的傷心、失望和無奈。 3、用不經意的動作寫出了她們對美麗富饒的家鄉的熱愛。 從水聲可知劃船快速卻不失節奏，這表現青年婦女們遇敵時緊張、急迫而不慌亂的心理。 人物形象水生嫂等青年婦女月夜編席勤勞純樸含淚話別溫順賢淑馬莊

13、探夫溫柔多情探夫遇敵機智堅貞助夫殲敵好強上進愛國與愛家的統一溫柔與堅強的統一中國婦女的傳統美德與解放區婦女的進步特點 小說主題 描述以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女由普通的勞動女成長為機智勇敢的抗日游擊戰士的過程，表現抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。 藝術價值景物描寫如詩如畫 細節描寫生動傳神人物語言個性鮮明以一個刻苦或散漫的高中生為主人公設計一段環境描寫，要求能夠反映人物特點、利于情節展開，200左右。 練習1、以下加紅色的字讀音不相同的一項為哪一項A、消滅 逍遙 銷路 硝煙彌漫B、水淀 紗錠 石碇 皮開肉綻C、菱角 丘陵 凌晨 綾羅綢緞D、飄飛 漂泊 剽悍 虛無縹緲 答【 】B 練習 2、以下句子的重讀能表現水生嫂對水生關憂慮、關切與責備的一項為哪一項A、今天怎么回來得這么晚？B、今天怎么回來得這么晚？C、今天怎么回來得這么晚？D、今天怎么回來得