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文檔簡介

如果我是他/她學會換位思考以自我為中心的孩子往往隨著社會交往的復雜，在同伴或者學校表現出不合群或者暴躁易怒，因為家庭教育功能缺失往往造成了孩子的自我中心，但是學校和社會卻要教做人，社會化的過程更加痛苦。為了幫助孩子更好的進行社會交往，本次微課從故事出發，讓孩子學會換位思考。我們用一個小小熱身活動來引入主題，請同學逐個進行一句話與一個動作游戲進行，讓大家用自己喜歡的動作和語氣說出：我是真的很不錯。可以選擇請同學上臺或者站起來進行，然后詢問學生這樣做的時候他們的感受。如果你在臺上，你是什么感覺？你在臺下又是怎么樣表現的呢？你覺得，你和其他同學的想法一樣嗎？接下來，我們從現實世界出發，詢問幾個問題，世界有幾個，那我們看到的世界呢？通過兩個圖形與情境引發學生思考，為什么我們看到的會不一樣？-因為地點不同，角度不同。對于此，如果我們和別人看一個事情會有不同。一個與眾不同的烏鴉故事，教育學生們，外貌不是你的錯，而伙伴們交往會更看重行為上的尊重與不同。不同不是錯誤，有些不同是我們理解的角度有問題。最后，實操訓練，情境表演，讓孩子們感受到不同情境下，伙伴們會怎么想，觸發他們對社會交往的思考。

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