1、幼兒園中秋節活動策劃方案篇一：幼兒園中秋節活動策劃方案設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：活動形式：班級集體活動環境布置:1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.

2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。 家長工作1. 家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。3. 督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。4. 關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一 ：中秋的來歷活動形式 :集體活動目標:1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片

3、。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制作月餅1、 活動要求：（1）在活動中

4、，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。（3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。活動過程：（1）、孩子和家長一起制作月餅。（2）、 將做好的月餅放入烤箱中。（3）、 戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。（4）、 室內游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。（5）、 品嘗月餅。一、主題來源幼兒園中秋主題活動方案1設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清

5、明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：活動形式：班級集體活動環境布置1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。家長工作1、家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。3

6、、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼

7、兒了解中秋節的來歷。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。主題活動二：制作月餅1、活動要求：（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。（3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。活動過程：（1

8、）、孩子和家長一起制作月餅。（2）、將做好的月餅放入烤箱中。（3）、戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。（4）、室內游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。（5）、品嘗月餅。幼兒園中秋主題活動方案2設計思考：中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。主題目標：1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。2、積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。活動準備：1、各色彩紙若干，作畫工具2、收集各種月餅盒子布置活動室。活動安排

9、：一、了解中秋節的來歷1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。3、了解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）、導入活動師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）、講解示范：1、提問：你看到過什么樣的燈籠？2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下

10、往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。（三）、幼兒操作：重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助能力弱的幼兒完成作品。（四）、展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。幼兒園中秋主題活動方案3體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。一、幼兒發展目標與主要內容：1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習

11、俗，感受體驗傳統文化。2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議：（一）傳統節日中秋節1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3、教育活動

12、：（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。5、家園共育：（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中

13、秋節的月亮等。活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。幼兒園中秋主題活動方案4一、活動背景中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。二、活動目標1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節；2、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂；3、

14、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。三、環境創設準備（一）主題環境創設【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。（二）區域活動創設區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗

15、會進一步得到鞏固、遷移和提升。團圓超市幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。美工區幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。益智區結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。音樂區用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。表演區為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。閱讀區投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖

16、文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。四、活動過程（一）制作月餅家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢？（二）制作紙燈籠老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。五、親子游戲：猜燈謎老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片

17、。迎中秋慶國慶活動方案1正值中秋佳節來臨之際，為了弘揚中華民族的傳統文化,傳承民族精神,豐富我校同學們的課余文化生活,為同學們提供一個互動交流的平臺，xxxxxx聯合會特舉辦“迎新生賀中秋慶國慶”游園晚會活動。具體安排如下：一、活動主題：“迎新生賀中秋慶國慶”二、活動時間：9月28日17：3021：00活動地點：北校區足球場三、組織機構：主辦單位：學工部、國學院、團委策劃承辦單位：xxx合作媒體：172 校園活動網、我愛競賽網四、活動負責人：王慧棟五、活動形式形式一: 游戲(有獎品)在活動現場擺設游戲攤位，同學們可以通過參與游戲(闖關)得到禮品。具體開展形式：同學們可以自由參加各攤位的游戲，在

18、游戲中取得勝利(成功闖關)的同學將得到由攤位負責人分發的記號紙。憑記號紙可到活動現場的服務總臺登記并換取禮品。由同學們可以對當天活動攤位進行投票，選出本次游園會榮獲“最佳攤位”等獎項的獲得者。形式二:跳蚤市場在活動現場設置買賣攤位讓同學們自由銷售物品或舉行拍賣會。各攤主需要經過提交申請表、通過審核、簽訂活動協議等程序方能參與本活動，名額有限，先報先得。同時，每個攤位需繳納20元的攤位費。注：一個組織、團隊或個人只能參與游戲攤位或買賣攤位中的一項。另外，跳蚤市場的攤位不參與任何評獎活動。六、報名方式請有意者按規定填寫申請表，并于9月10日下午5點前發送申請表的電子版至院團委郵箱：過時不候。聯系人

19、：王慧棟。七、活動內容及其安排：(一)9月20日下午6點前收集并整理好申請表。(負責人：周劍燕)(二)9月22中午召開工作會議。會議的主要內容是布置游園晚會的具體事宜。包括：介紹活動流程、各攤位的具體位置、工作人員安排、突發狀況的應對方案等內容。(負責人：王xx)(備注：工作內容以及工作人員的具體安排詳見附件1 ：20 xx年游園晚會工作人員安排表)(三)9月23日(提前5天)下午5點前清點全部物資(本活動所需的物品、禮品)。(負責人：黃裕)(四)9月28日下午1點全體工作人員對活動現場進行布置，準備好所需物品(桌椅、電源等)。協助各攤主布置攤位。(負責人：王慧棟)八、活動流程(一)活動熱身。

20、(播放激情的音樂，活躍現場氣氛，吸引更多的同學參與活動。)(二)主持人宣布游園會正式開始。(暫停音樂，讓主持人進行開場白，同時在入口迎放禮花。)(三)游園會進行當中。(1.工作人員緊守工作崗位，協助各個游戲和買賣攤位的順利進行。2.現場播放音樂，營造氣氛。3,。主持人公布首先獲獎的的幸運兒。4.工作人員分發獎品。)(四)游園會尾聲。(20：15，準時以公平，公正，公開的形式當場清算各攤位的票數，評出“最佳攤位”和“優秀攤主”各5名，并進行頒發獎狀。合影留念。)(五)游園會結束后。(1.全體同學合影留念。2.工作人員和各攤位人員清理現場。)九、游戲獎項設置：獎項 人數 獲獎要求 獎品價值參與獎

21、一等獎 3 20張記號紙 50元二等獎 15 15張記號紙 20元三等獎 50 12記號紙 8元優勝獎 500 2記號紙 2元最佳攤位 5 票數最高者 100元優秀攤主 5 票數最高者 100元優秀工作人員 20 參與活動的同學 獎狀(一)兌換優勝獎的同學，需兩張記號紙;(二)兌換一、二、三等獎的同學，所持的記號紙的數量必須符合兌換要求，并且同一攤位的記號紙不得超過2張，方為有效;(三)每個攤位共有34張記號紙，游戲的過程中，各攤位負責人必須給參與游戲的同學提問問題(如：日常知識題)，方能派發記號紙。題目答對者獲兩張記號紙，題目答錯者獲一張記號紙，同時攤位負責人必須公布正確答案;(四)若攤位出

22、現作弊行為，一律取消其評選為“最佳攤位”和“優秀攤主”的資格。注：獎品先到先得，送完即止。十、活動準則：(一)在活動期間應保持現場衛生干凈,不得隨地吐痰,亂扔垃圾;(二)現場工作人員注意維護現場秩序，在開場與散場時注意疏散人流，避免出現過度擁擠現象。提醒同學們注意人身安全和財產安全，以防發生盜竊事件;(三)各攤位應聽從指揮，服從安排，有異議者請向院團委提出，不得擅自作主張;(四)游園攤位應安全使用電源，若有攤位人為造成電路故障，則取消該攤位的擺攤資格;(五)活動過程中若有同學情緒激動，有發生沖突的意向，擾亂會場秩序，工作人員應立刻阻止其行為，并及時報告上級(老師和學院領導);(六)游園結束后工

23、作人員及各攤位人員必須清理現場，若有工作人員擅自離開工作崗位，則徹消其“優秀工作人員”的稱號;若攤位人員沒有完成現場的清理工作,則徹消其對攤位的所有優秀評比，以及取消其下一年參與游園會擺攤的資格;(七)本次游園活動的最終解釋權歸院團委所擁有。xxxx8月23日迎中秋慶國慶活動方案2為了豐富職工業余文化生活，活躍公司氣氛，增強員工的凝聚力和向心力，激發員工拼搏進取的企業精神，加強部門及員工間的交流與合作，營造公司團結和諧、積極向上的氛圍，公司決定在全體員工中開展一次職工籃球比賽，現將相關事宜通知如下：一、活動主題：迎中秋，慶國慶二、組織機構：(一)競賽組委會：組長：副組長：成員：職責：負責本次活

24、動的全面領導，以及比賽爭議的仲裁。(二)競賽工作組：組長：成員：職責：負責活動的組織實施。競賽物資的采購，生活后勤的保障，以及拉拉隊的組織管理。(三)競賽裁判組：裁判長：裁判：職責：負責本次活動的裁判執法工作。三、活動時間：1、活動總時間：9月8日-9月28日2、每天比賽(訓練)時間：4：30-5：303、報名時間：9月8日-9月12日4、小組賽時間：9月16日-9月19日5、半決賽時間：9月22日-9月25日6、決賽時間：9月27日四、比賽地點公司籃球場五、參賽隊伍1、組隊辦法：可以以部門組隊，也可以部門聯合組隊，部門聯合組隊需得到競賽組委會的同意。2、分組辦法：1)男子組：如只有5支以下隊

25、伍參賽，則不分組;如有6支以上隊伍參賽，則分成兩個小組進行比賽。2)女子組：如有3支以上隊伍參賽，則可以舉行女子組比賽。3、每對成員：每隊可報10名隊員，設隊長(領隊)1名。六、比賽辦法：如男子組有兩個小組進行比賽，則比賽分三階段進行：(一)第一階段采用分組單循環：每組代表隊數量，根據參賽隊伍數量抽簽決定。循環賽決定名次的辦法：1、小組賽每組進行單循環積分制比賽，勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，每組積分最多的前兩名，進入第二輪比賽。2、兩隊或兩隊以上積分相等，則采用下列辦法決定名次：A(勝局總數)/B(負局總數)=C值，C值高者名次列前。3、如C值仍相等，則采用：X(總得分數)/Y(總

26、失分數)=Z值，Z值高者名次列前。(二)第二階段采用分組交叉賽：每組前兩名進行交叉賽：第一組第一名對第二組第二名第一組第二名對第二組第一名(三)第三階段決賽：交叉賽獲勝的兩支隊伍進行決賽，決出冠亞軍。七、比賽規則1、比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘;死球不停表，每場每隊最多叫停二次，每次叫停時間為一分鐘內。2、比賽使用FIBA最新競賽規則。3、未盡事項，由本次比賽組委會進行解釋。八、獎勵辦法：本次比賽設比賽優勝獎和比賽組織獎。1、比賽優勝獎設兩名。比賽第一名獎勵現金20 xx元;比賽第二名獎勵現金1000元。2、比賽組織獎設1名比賽組織獎評比內容包括：比賽隊員按時到達，啦啦隊按時到

27、達，啦啦隊人數以及啦啦隊的秩序，隊伍犯規率等。根據每場比賽的情況，由競賽組委會、工作組和裁判組進行綜合評比。比賽組織獎，獎勵現金1000元。九、注意事項1.各部門在接到通知后，應積極支持配合，在規定的時間內將隊員報名表交至競賽工作組;2.比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;3.本隊比賽時隊長必須到場;比賽前各隊隊長均須到場內負責人處簽到方可比賽，如不到者，按該隊自動棄權處理，則另一隊為勝;4.各隊負責好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在隊和個人的責任。6.比賽開始15分鐘不到的代表隊，將被視為自動棄權;7.各隊的比賽服裝由自己準備，比

28、賽服裝為背心、短褲，公司補貼每個隊服裝費400元。比賽服裝上衣胸前或背后要印有號碼;8.在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間由學生會體育部另行通知。9、未盡事宜，另行通知。10、本次比賽規程解釋權歸比賽組織委員會。迎中秋慶國慶活動方案3喜迎中秋、國慶節到來之際，為全面落實黃巖區教育局“學習改進行動計劃”，充分體現我校廣大師生心懷祖國，心系家鄉、勤學奉獻的精神，展示廣大學生在繪畫、書法方面的進步和成績，經校委會研究決定舉辦“迎中秋、慶國慶書法繪畫比賽”希望廣大師生宣傳發動，積極參加到本次活動中。具體通知如下：一、活動對象：全體在校學生二、活動安排注意事項1、書法每個班級，上

29、報不少于2篇。2、12年級。鉛筆（田字格），35年級鋼筆或圓珠筆。3、繪畫：水粉、簡筆畫、素描等均可（繪畫材料自備）每班上報不少于2篇。4、班級、姓名要寫清楚。三、時間安排1、創作時間為：9月18日9月20日2、作品上交時間為：9月21日上午3、9月21日下午作品評選4、9月25日獲獎優秀作品展覽四、獎勵本次活動將根據作品質量分書法類，繪畫類、分一、二、三等獎，學校根據本班獲獎的等級和件數分等次加到班級積分，一、二、三等獎獲得者學校將給予獎勵。迎中秋慶國慶活動方案4教學要求：1.了解中秋節的有關知識。2.介紹有關中秋節的傳奇故事。3.根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使

30、他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。教學過程：一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知識競猜：1.中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？（春節、端午節、中秋節）2.中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？（拜月娘、賞月、吃月餅等等）三、故事引趣：師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳

31、說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事嫦娥奔月。四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案1.過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎？大家想過沒有，中秋節怎么過？2.同學之間交流五、小結同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！迎中秋慶國慶活動方案5中秋國慶來臨之際，為豐富員工文化生活，活躍兩節氛圍，加強員工之間的溝通、理解、信任，增強團隊的合作精神，提高員工的向心力，凝聚力，經公司黨政工研究決定開展迎中秋慶國慶趣味活動，具體安排如下：

32、一、活動主題：健康、快樂、團結、進步。二、活動時間：時間：（具體時間待定）三、活動地點：四、活動人員：公司全體干部職工五、活動項目：迎中秋徒步競賽、尋寶答題、羽毛球比賽、聯手穿越呼啦圈、定點踢毽、抗旱送水六、參賽隊伍：1、行政隊（由公司辦公室、財務室、駐村工作隊組成）。2、安裝公司隊（由安裝公司、供水服務中心、生產技術股組成）。3、營業部隊。4、水廠隊（由金龍閣水廠、水質檢測中心組成）。七、活動規則（一）、迎春徒步競賽1、道具：領隊紅旗一面“承載夢想、走向健康、踐行綠色生活”自來水公司迎中秋徒步活動”。2、活動時間：上午九點3、活動起點：8點30分在公司集合，乘坐公交車到達徒步活動起點位置和平

33、大橋下面健身廣場。4、終點：xx山莊。5、參加人員：各隊不能少于10人參加。活動目的：釋放壓力、放松心情，磨練意志，重在參與。徒步活動獎勵：第1名獎金xxx元、第2名獎金xxx元、第3名獎金xxx元、第4名起發獎紀念獎一份。（二）尋寶答題（20題）規則：尋到寶物者需按照題目回答或者現場操作，經裁判確認正確方能領取獎品一份。（三）羽毛球男女混合雙打比賽道具：羽毛球拍2對、羽毛球10個、羽毛球網一副參加人員：每隊2人（男女各1人）比賽規則：采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝。每局中一方先得21分即算該局獲勝。比賽前4個部門隊抽簽對決，四個隊兩兩對決，勝出兩隊角逐一二名，其他兩隊角逐三

34、四名。（第一名記4分，第二名記3分，第三名記2分，第四名記1分）（四）聯手穿越呼啦圈（團隊項目）道具：“呼啦圈”4個參加人員：每隊10人（不論男女）活動規則：1、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；2、開始后，在保持每名隊員之間不松手的前提下，可采用任何方式將呼啦圈穿越整個隊伍（注：必須經過每一名隊員），直到最后一名隊員手里后，然后再反向折回到第一名隊員手里后為結束；3、所有隊伍按時間快慢決出一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分。（五）定點踢毽（團隊項目）道具：毽子20個、塑料簍子2個參加人員：每隊5參加（不論男女）活動規則：1、四人站在規定線

35、外踢毽子，一人站在距離踢毽子者2.5米之外的正方形內用紙簍或框接住毽子。2、接毽子者或者踢毽子者有踩或者超過邊界或用手接住的毽子，不計入成績，接毽者智能用簍子或框子，否則都不計入成績。3、每隊每人只能踢毽5個，共20個毽子。4、最后按照每隊接毽個數取一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分。（六）抗旱送水（團隊項目）道具：水桶4個，空大可樂瓶4個、空330mm的礦泉水瓶4個。參加人員：每隊5人參與（不論男女）。活動規則：1、四支隊伍的跑道起點處，放置裝滿水的水桶，約25米處放置一個大可樂瓶，使用330mm的礦泉水瓶運水，礦泉水瓶事前設若干漏點。2、

36、比賽開始后，各隊參賽選手依次輪流持礦泉水瓶到水桶內裝滿水，快速跑到大可樂瓶倒入瓶內。3、未依次輪流裝水倒入大可樂瓶的或者以任何方式干擾水流出的行為均屬于犯規，每違反一次扣一瓶礦泉水水量。4、最后各隊按照灌滿大可樂瓶水的先后取一、二、三、四名。團隊第一名記4分、團隊第二名記3分、團隊第三名記2分、團隊第四記1分。八、活動獎勵。1、各項團隊活動結束后，按照各隊各項活動得出的總分列出一、二、三、四名。各名次獎勵待定。2、所有參與團隊活動的隊員均發放紀念獎品一份。九、活動組織保障公司黨政工負責活動實施，各部門負責人負責組織人員參賽。1、活動總指揮：xxx2、活動總策劃：xxx3、安全保障：xxx、xx

37、4、后勤保障：xx、xx、xxx、xxx、xx（1）負責活動所需橫幅、道具、車輛及活動現場布置、開餐、活動獎品發放等工作。（2）車輛安排如下：租公交車2輛，動用公司車輛3輛。預計承載75人。5、各項活動裁判：（1）、迎中秋徒步競賽裁判：xx、xx（2）、尋寶答題裁判：xxx、（3）、羽毛球比賽（團隊項目）裁判：xxx、xxx（4）、聯手穿越呼啦圈（團隊項目）裁判：xxx、xxx（5）、定點踢毽（團隊項目）裁判：xxx、xxx（6）、抗旱送水（團隊項目）裁判：xxx、xxx十、注意事項：1、為確保活動統一行動，請所有參加人員于當日8點30分在公司集合，乘坐公交車車到徒步活動起點位置（和平大橋下面

38、廣場），不參加徒步活動的可繼續乘公交車前往鳳凰山莊活動地點。為確保安全，除工作人員外，公司其他人員一律不得自行開車（包括摩托車）前往。2、工作人應提前趕到活動現場做好各項活動的準備工作（包括懸掛活動橫幅、清理各項活動道具、藏好答題等）。3、活動當日除當班人員及特殊情況不能參加活動以外，其他人員一律不得請假。4、各部門負責人要及時調配人員參與各項活動，確保活動安全有序開展。迎中秋慶國慶活動方案6一、為慶祝中秋與國慶，營造一個寬松活躍的氛圍，現由公司策劃部組織策劃公司20 xx年晚會。1、組織策劃組成員：策劃組：策劃部組織協調組：人事部。2、活動范圍：本次活動針對公司內部的所有員工。3、使公司團隊

39、更加具有凝聚力。二、活動時間和地址本次活動計劃于20 xx年9月30日19：0021：00，在公司藍球場搭建舞臺舉行。三、現場布置及負責人員1、現場布置及負責人員1）參加人員分成小組形式，根據部門報名人數的不同適當分組；2）根據現場情況，設置適當的觀眾席；3）在舞臺前設置主題橫幅，主題例為：“慶中秋，迎國慶”（人事部安排）；2、主持人：xxx、xx其他工作人員：YY，ZZ，AA（待定）。3、必備具備麥克風，音箱，電腦四、晚會要求1、請參加晚會的工作人員務必于當日晚會開始前1小時調試好音響設備。2、晚會前十分鐘靜場，自由音樂結束。19：00晚會準時開始。五、獎勵方式方法：獎勵統一抽獎形式（準備箱子一個，【乒乓球若干寫上數字或者用紙條寫上數字】。獎勵方式1：團體節目人人有份抽獎并且100%中獎，實行人人有禮，永不落空。獎勵方式2：游戲PK勝方獲得一次抽獎機會中獎率為35%50%（人事部安排）。獎品（僅提供參考）：月餅、日用品小禮物、家用小電器等（按活動資金靈活運用）。六、活動內容團體節目：小品，合唱，交際舞，樂器等。由各部門自己內部決定。游戲PK：本著用最少資金打造最具娛樂性的節目而整理出來的游戲節目（考慮晚會時間限制問題，節目由同事投票選出5樣