1、蚌埠市2022-2022年度第-學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測八年級生物滿分:100分. 考試時間:90分鐘一 、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一-個選項符合題意)1.以下是小明生物分類筆記中一些動物的分類,請指出分類錯誤的一項A.扁形動物:渦蟲、絳蟲 B.軟體動物:河蚌、蝸牛C.節(jié)肢動物;蝗蟲、螃蟹、 D.兩棲動物:娃娃魚鱷魚2.蚯蚓沒有發(fā)達的骨骼,但也能靈活運動，主要原因不包括A.身體分節(jié) B.體表有粘液C.體壁有剛毛 D.體壁有發(fā)達的肌肉3.動物界中種類最多、數(shù)量最大的脊椎動物類群是A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.魚類4.冬眠是青蛙對冬季不良外界刺激的適應

2、。冬眠的成蛙進行呼吸的主要器官是A.肺 B.鰓 C.皮膚 D.肺和皮膚5.下列關(guān)于鳥的敘述正確的是鳥的胸肌兩端都附著在胸骨上鳥的胸肌兩端都不附著在胸骨上鳥的胸肌一端都附著在胸骨上,另一端附著在其它骨上鳥的胸肌兩端都有較細的乳白色的肌腱A. B. C. D.6.下列關(guān)于動物與其氣體交換的場所,相對應完全正確的一-組是蚯蚓-體壁 縊蟶-鰓 鯽魚一鰓 青蛙-肺和皮膚蝗蟲一肺 家鴿一肺和氣囊A. B. C. D.7.詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是A.“江上往來人，但愛鱸魚美,鱸魚靠尾鰭的擺動提供前進的動力B.“神龜雖壽,猶有競時。騰蛇乘霧,終為土灰”,龜和蛇

3、有防止水分散失的甲或鱗片C.“地迥鷹犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齒有門齒和白齒的分化與其植食性相適應D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”,鴉直腸短,無膀胱,利于減輕體重8.下列有關(guān)動物的說法,正確的是A.應該徹底消滅對人危害很大的鼠類B.前肢變成翼是鳥類適于飛行的唯一-特征C.魷魚、娃娃魚鱷魚和鯨魚都不屬魚類D.既能在水中生活又能在陸地生活的動物是兩棲動物9.下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述,正確的是A.鳥類體表被毛，前肢變成翼,有喙無齒,體溫恒定B.兩棲類的成體都生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸C.爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵D.魚類生活在水中,體表都覆蓋著

4、鱗片,用鰓呼吸，用鰭游泳10.動物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應,下列敘述錯誤的是A.蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層,起到保護作用B.家鴿的肺和氣囊相通,增大了氣體交換的面積C.蝗蟲體表有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.家兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能靈敏的感知環(huán)境的變化,及時作出反應11.下列動物中屬于恒溫動物的一組是A.蝙蝠和鴕鳥 B.青蛙和蜥蜴 C.揚子鱷和蟬 D.燕子和蚯蚓12.人體運動的動力來源于A.骨骼 B.骨骼肌 C.關(guān)節(jié) D.骨13.校運動會中,小明正在進行鉛球項目比賽，當他將鉛球投擲出去時,這一時刻肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是A.舒張、舒張 B.收縮、舒張 C.舒張收縮 D.收縮、收縮14.在

5、CBA聯(lián)賽中,每次運動員的精準投籃都會引起觀眾們興奮和歡呼。下列有關(guān)描述正確的是A.完成投籃動作需要關(guān)節(jié)囊收縮牽動附著的骨,繞關(guān)節(jié)活動完成B.投籃時僅有運動系統(tǒng)參與,觀眾的興奮和歡呼由神經(jīng)系統(tǒng)完成C.哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成的D.動物具有強大的運動能力,是對復雜多變環(huán)境的一種適應15.如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的 “嘗試與錯誤次數(shù)的曲線圖,由此可知下列行為由簡單到復雜的是蚯蚓走迷宮 猩猩設法取高處的香蕉雞繞道取食 小學生的識字學習蚯蝗蛇雞鼠猩人由低等到高等A. B.C. D.16.下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會行為一只老虎捕食野豬

6、屬于社會行為具有社會行為的動物群體內(nèi)部有-定的組織性具有社會行為的動物群體內(nèi)部有明確的分工具有社會行為的動物群體內(nèi)部都形成等級A. B. C. D.17.外科手術(shù)器械的消毒是否徹底,一般看是否殺死了細菌下列哪種結(jié)構(gòu)A.芽孢 B.孢子 C.莢膜 D. DNA18.下列關(guān)于細菌、真菌、病毒的敘述,正確的是A.酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核B.細菌有細胞壁、細胞膜,細胞膜又稱為莢膜,具有保護作用C.培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境D.病毒寄生在活細胞內(nèi),靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),制造出新病毒19.細菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分別是A.分裂生殖,孢子生殖,分裂生

7、殖 B.出芽生殖,孢子生殖，分裂生殖C.分裂生殖,出芽生殖,孢子生殖 D.分裂生殖,孢子生殖,孢子生殖20.如圖是一-種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同21.下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,不正確的是A.青霉是- -種多細胞真菌 B.青霉由大量菌絲構(gòu)成C.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素 D.青霉素可治療細菌和病毒引起的疾病22.下列關(guān)于微生物的敘述中正確的是A.病毒是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的,嚴格的說,病毒不屬于生物B.絕大部分細菌是

8、對人體有害的,如大腸桿菌、痢疾桿菌等C.酵母菌是單細胞真菌,跟細菌結(jié)構(gòu)非常相似D.蘑菇和腐生細菌-樣,能分解枯枝敗葉,有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)23.地衣常生活在樹干或巖石上。實際上，地衣是哪兩種生物共同生活形成的A.細菌與藻類 B.細菌與苔蘚植物C.真菌與苔蘚植物 D.真菌與藻類24.區(qū)別禽流感病毒與大腸桿菌主要依據(jù)的是A.有無成形的細胞核 B.有無細胞結(jié)構(gòu)C.有無細胞壁 D.有無遺傳物質(zhì)25.古詩詞中蘊含豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描述的植物所屬的植物類群和特征不相符的是詩句植物類群特征A明月松間照,清泉石上流被子植物種子外有果皮包被B西湖春色歸,春水綠于染藻類植物

9、無根莖、葉的分化C苔痕上階綠,草色入簾青苔蘚植物有葉、莖,假根D箭茁脆甘欺雪菌,藏芽珍嫩壓春蔬蕨類植物有 根、莖、葉的分化，有輸導組織A.A B. B C. C D. D26.生物分類從大到小的等級依次是A.界、門、綱、目、屬、科、種 B.界、門、綱、目、種、科、屬C.界、門、綱、屬、科、目、種 D.界、門、綱、目、科、屬、種27.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每種生物都是一-個豐富的基因庫C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性28.下列關(guān)于生物分類的敘述,錯誤的是A.分類主要

10、根據(jù)是生物間的相似程度 B.親緣關(guān)系越近共同特征越多C.分類單位越小，包含生物種類越少 D.品種是最基本的分類單位29.下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是A.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B.為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種C.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性30.造成我國某些野生動植物灝危和滅絕的主要原因是A.物種退化 B.溫室效應C.人類的開發(fā)和利用 D.棲息地的喪失二、填空題(每空1分,共40分)31. (10 分)據(jù)圖回答問題:請將下圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出:運動前，如果不進行熱身，運動時容易用力過猛

11、,導致 _ 會從 _ 里滑脫出來,造成脫臼。在立定跳遠的過程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦，緩沖壓力的結(jié)構(gòu)是 _。 能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是 _。 能分泌_ ,進入到關(guān)節(jié)腔中,起到潤滑作用。一個完整的關(guān)節(jié),在結(jié)構(gòu)層次上屬于_32. (5 分)關(guān)于“螞蟻是怎么樣進行通訊的?”某實驗小組進行了如下探究:三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻

12、并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。(1)動物在群體中可以通過動作_和_等進行信息傳遞。(2)根據(jù)以上探究活動你能得出的結(jié)論是: _ (3)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的_,是具有_.行為的動物。33. (10 分)某同學的弟弟飯前總不愛洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，這位同學利用自已所學的知識用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗;找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘,待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后在乙饅頭上按一下，用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝人相同的潔凈塑料袋并密封好，一起放在溫暖的地方,過一段時間觀察甲、乙兩饅頭的變化。(1)幾天

13、后會形成較多菌落的是_饅頭。(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_ (3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋的目的是設置一組_ _實驗。(4)選用相同饅頭和塑料袋用同一手指的目的是_ _。(5)“用手指在饅頭上按一-下“的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的_ 步驟。(6)在觀察現(xiàn)象時,判斷這是細菌菌落,主要是通過觀察菌落的_ 、_ 和_ 三方面特征。 (7)通過探究活動可以了解到細菌的生存需要一定的條件,如水分、_及_ ,有些細菌還必須在無氧條件下生存。34.(10分)下圖是細菌和真菌在自然界中作用的示意圖,請分析回答:(1)圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是_ A.水和二氧化碳 B.二氧化碳C.有機物

14、D.無機鹽和水 (2)_ ( 填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水，這些物質(zhì)又被_ ( 填圖中文字)吸收和利用,進而制造_ 。如果沒有_ (填圖中文字),動植物的遺體就會堆積如山。(3)下列各項不屬于生物乙在自然界中的作用的是_ A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.在維持生態(tài)平衡有重要作用C.進行光合作用制造有機物并儲存能量 D.幫助植物傳粉、傳播種子(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,組成兔、鹿等動物體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物體的_ 作用,這個過程是維持生物圈的_ 平衡主要作用。離開了動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)_ _(能/不能) 進行。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做_ 35. (5分)根據(jù)圖進行分類:蚌埠市2022-2022年度第-學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測八年級生物參考答案一、選擇題題號123456789101112131415答案DBDCDAACCBABCDD題號161718192021222324252627282930答案DAADDDDDBADADBD二、填空題