1、常用教師招聘面試題目（一）教學1、新課程原則的價值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是誰，為什么？3、你最贊賞的教學措施是什么？4、為什么學生會偏科？5、做好一種教師固然離不開敬業、愛生、專業知識夯實，除了這些，你覺得教學的最重要特質是什么？6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？8、你覺得一種科學的備課措施是什么？平時你是如何備課的？9、你批準“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？10、你如何結識集體備課制，它有優勢嗎？11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種見解，若兩者都不批準，請談談你的見解？12

2、、一堂好課的原則是什么？13、目前常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你如何理解？14、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？（二）班主任1、如何組織與培養班集體？2、鼓勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？3、主題班會有那些類型，你如何組織班會？4、請你描述青春期男女學生的心理特點？5、如何與不同類型的家長溝通，如何一種家校合伙方式比較好？6、請講述一件最能讓你感動的師生情景？7、如何發現“差生”身上的閃光點？8、學生心目中的好班主任形象有那些？9、何謂“班級文化”，如何營造？10、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你覺得那一種類型教師更有助于學生教育？11、“在集體中進

3、行教育”是誰的教育思想，如何貫徹12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？13、什么是“班級文化”，你是班主任的話，你如何進行班級文化建設？14、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整潔外，尚有別的意義嗎？15、你最欣賞的班主任是那一種類型？面試題1 案例分析：有一種住讀生下晚自習后乘門衛不注意，溜出校門上網吧。你得知這一狀況后，準備采用什么措施來解決？面試題2 案例分析：初一學生張強由于父母離異，遠離同窗的交往圈子，喜歡獨來獨往，不樂意參與集體活動。她的性格有什么缺陷？你將如何幫她糾正？面試題3 案例分析：有一天，一種女生交給你一封信。信是本班一種喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么解

4、決這件事？面試題4 案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一種你也不懂得怎么解答的問題，你準備怎么辦？ 面試題5 回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備如何進行班級文化建設？面試題6 回答問題：近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監護缺少，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面浮現了諸多問題，影響了她們的健康成長。作為班主任，你將如何看待本班的“留守學生”？面試題7 回答問題：你覺得，當好一種班主任需要具有哪些素質？面試題8 回答問題：實行新課程原則后來，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？面試題9

5、回答問題：一種班級，有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結班級課任教師？面試題10 案例分析：學生李某比較淘氣，常常惹是生非。對她的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？面試題11 此前是一種低保學生，目前讀研究生了，還該不該享有低保?面試題12 一習慣很不好的學生偷了同窗300元錢，偷錢學生的媽媽跑到學校和教師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么解決?面試題13 說課和 課有什么區別，你是怎么看？面試題14 “失敗”的本意是什么？你覺得你最失敗的事什么？面試題15 你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？面試題16 外國的一種教

6、育家說過“要結識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？面試題17 做班主任吃虧嗎？教師招聘面試感言日前，參與了某區的教師招聘面試活動，感觸頗深。參與面試的全都是全日制四年本科的應屆和往屆畢業生。雖然我對目前的本科生并沒有太高的心理規定，但是面對某些人的體現，還是大跌眼鏡。一、衣著舉止這些學生都是通過筆試篩選出來的，按理說應當是文化成績不錯的學生，這一輪面試對于她們來說應當是很重要的，通過了這第二輪的面試，她們就有也許進入教師隊伍。但是從某些學生的衣著舉止來看，她們主線不注重這一面試。不少學生穿著很隨意的休閑的衣服來到講堂試講，尚有的穿著超短的潮流上衣，板書的時候一抬胳膊，腰就全露出來了，非常

7、不雅，更有甚者，穿超短的裙子，這樣的人怎么能為人師表。從舉止上，大方爽朗者有之，形容猥瑣者也不少；講前和講后向評委問候者有之，凡人不理自顧自的也大有人在；侃侃而談口若懸河者有之，詞不達意不知所云者也有。二、板書板書是教師的基本功，文如其人，字如其人。可是，參與面試的50多種學生，板書不能登大雅之堂的是多數，從那些筆跡也可以窺見那些學生的心理素質。中文是很優美的方塊字，不規定每個人都成為書法家，但是至少字要規矩，橫平豎直，要舒展，要能立住，這也是為師者最起碼的基本功，看著這些歪歪扭扭的筆跡，真感覺小學教師任重道遠，從小培養孩子練字的好習慣拿才是終身教育。目前的好多孩子，別說字寫得怎么樣了，單是拿

8、筆的姿勢就讓人很是郁悶，涉及某些影視名人，給粉絲簽字時，拿筆的姿勢也令教師汗顏。我此前的語文教師板書很美麗，同窗們爭相模仿，因此我們班的學生，字寫得好的諸多。試想，教師寫一黑板歪歪扭扭的板書，學生會有什么感受，教師的魅力，課堂的魅力從何而來，學生又何談練一筆好字。更讓我郁悶的是，面試語文教師，居然會在黑板上浮現錯別字，并且還非一人。三、解讀文本“傳道受業解惑”是教師的職責，固然目前的教師不光是要做到這一點，還要引領學生學習，教給學生終身學習的措施。可是教師自身的基本功也是非常重要的，特別是解讀文本的能力。本次面試，由于時間限制，題目選擇了一首節選自古詩十九首的短詩，在試講的時候，只有四分之一的

9、學生能對的地把這首詩讀出來，其她的均有錯的讀音；有三分之一的學生能分析對主旨愛情詩，其她的學生都覺得是思鄉的詩歌。僅僅八句話的詩歌，對于中文專業的本科生來說，簡直就是小菜一碟，可事實上卻不盡然。據說這次面試時要刷掉三分之一的人，那么這次錄取的語文教師會有一半是照本宣科的教師，離了教學參照書寸步難行的。做一種語文教師很難，做一種合格的語文教師更難，做一種學生喜歡、學校承認、家長買帳的語文教師更是難上加難，但這并不是遙不可及的目的，只要自己努力，只要我們是獨立的個體，有獨立的思維，有獨到的見解，有想做語文教師的決心。參與教師招聘面試時要注意的細節文/淡然一笑 每年暑假，我都要在學校招聘教師時擔任評

10、委，有不少感受。在這里，就某些細節問題提幾條建議，供人們參照。1.不要告訴評委教師這個內容你很熟。 去年，有一師大優秀畢業生參與我校的面試，抽到說課內容后非常快樂。說學時，一開始就積極交代說：“這節課的內容我比較熟悉，實習時我正好上過這個內容。” 其實，這句話太多余了。就算你把課說得較好，評委們也也許會想：這個內容她熟悉，換一種內容也許就沒這樣好了。這樣，打分時就也許會更嚴些。記住，這種坦白沒有必要，自己心里快樂就可以了。 2.答好專業問題，但不要打腫臉充胖子。 面試時，評委教師會提一二個與說課內容有聯系甚至沒聯系的專業問題。這些問題回答得如何，可以在一定限度上反映出你的專業功底，因此要認真答

11、好。備學時，準備得細致全面些，把要講的內容的有關背景知識理解到位。如果實在答不出來，就不要硬撐，更不要毫無邏輯地現編，隨意編造也許暴露出你更多的缺陷。特別是應屆畢業生，對中學內容不太熟悉了，回答不出來很正常，評委們看重的是你的基本素養。你可以坦率地說：“對不起！這個問題我不太記得了。” 3.不要對評委說：“對不起，我準備得不太好” 如果你對評委說“對不起，我準備得不太好”，評委會覺得你要么不認真，要么沒誠意，要么沒本領。沒準備好，你來干嘛？趕緊走吧！ 4.緊張時可以說一聲：“我有點緊張”面對評委，緊張很正常。昂首挺胸，聲音響亮，可以增強自信。不要畏首畏尾，不要用顫抖的聲音說話。實在緊張，就停止

12、一下，對評委教師說一聲：“不好意思，我有點緊張！”這時，評委教師一般都會鼓勵你一句：“沒關系，放開來講，挺不錯的！”這時，你一定會變得更沉著。深吸一口氣，繼續講。 5.你可以很自信，但不要太張揚 謙虛、穩重些，不要在評委教師面前過度炫耀你的才華。有本領，將來到你的學生面前去展示。 6. 注重儀表，著裝得體 教師這個職業還是要講究矜持的，儀態要端莊，著裝要得體。穿著不要太前衛、太隨意，女的不要穿得太暴露，男的最佳不要穿涼鞋，那樣顯得不挺拔。此外，男人最佳不要戴項鏈、手鏈。 7.合理控制時間，不要面面俱到 一般面試時間是20分鐘左右，涉及說課和答問。給你20分鐘，不是說你就要說滿20分鐘。評委挺累

13、的！你的說課稿評委教師手上均有，你沒必要面面俱到所有背一遍，著重說一下教學過程，展示一下你的功底就行了。固然，你也不能幾分鐘就結束戰斗，那樣怎么展示自己？ 8.不要直接背說課稿 要脫稿說課，但不要死板地直接把說課稿背一遍。要有臨場發揮，或者，給評委教師的說課稿簡略些，自己背的講稿具體些，千萬不要一種樣。 9.固然要注意禮貌啦！ 最后，祝你成功！1、“你對工資和福利有什么盼望？”我對工資沒有硬性規定我相信貴公司有一種薪酬原則，在解決我的問題上會友善合理我注重的是找對工作機會，因此只要條件公平，我則不會計較太多2、“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的” 自己讀的就是師范類的專業

14、，做教師符合自己的專業，并且目前公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，目前好的學校對教師的培養較好，也能為教師提供很大的發展空間等對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信教師這個職業是神圣而偉大的，她規定教師不僅要有豐富的知識，還要有崇高的情操，因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的愛好愛好，并學有特長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講， “學高僅能為師、身正方能為范”，在注重知識學習的同步我還注意培養自己崇高的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為我想這些都是一名教育工作者應當具有的最起碼的素養1.作為一位新的班主任，如何樹立

15、自己的權威？答：一要積極跟學生溝通，獲得學生的信任和好感，權威是建立在信任和喜歡的基本上的，教師要獲得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫，由于溝通是雙方互相理解的有效途徑。通過溝通，一方面，教師可以理解學生的實際狀況，進而采用合適的教育方式；另一方面，學生可以懂得教師為人處事方式和教師對學生有什么樣的規定，在溝通的過程中，教師要到處關懷和尊重學生，賞罰分明，公平公正地看待每一位學生。固然了，教師注意提高自己的文化素養、加強專業知識的學習和培養自己的風趣感也是必不可少的，由于學生更喜歡知識淵博而又風趣風趣的教師；二要與學生保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這里不是倡導教師要高高在上地教育學生

16、，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同步，教師更應當保持與學生的距離，過于親近了，甚至教師對學生過于“低三下四”了，學生會覺得教師也但是是這樣一種人，教師就沒有威信可言。教師的權威既需要溝通來完畢，也需要保持一定的距離，這種玄妙的關系恰恰關系到教師權威的建立。2.當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦？答：一方面要從自身尋找因素，改善自己的教學；另一方面，要從學生那里尋找因素，以德服人：要根據課堂教學內容的特點來擬定另一方面，要根據學生的實際狀況來擬定。華圖面試專家詳解特崗教師招聘考試面試答辯技巧特崗教師面試答辯離不開語言，由于答辯必須用語言來回答試題或考官提出的問題。答辯語言運用的

17、好壞，直接關系到面試的成敗。因此，掌握面試答辯的語言藝術，對于答辯有著十分重要的作用。談話時若無特殊狀況不可隨便打斷別人的發言。雖然是有某種因素，也要以合適的方式。在面試時，不可有太多的手勢語或口頭禪，讓人看了或聽了不舒服。一般話應力求原則，不可講錯字或念錯字音，方言最佳不用。若是有外語規定的職位，還應做好用外語面試交談的準備。不可以自負的方式、語調說話，即話不能說得太滿，固然也不必太謙虛。在此，湖南華圖特從華圖教育面試教研專家之處問到提高面試中言語體現藝術的措施：1.精確地選用詞語詞語是造句的基本單位。詞語選用得好，句子就會造得嚴謹而優美。因此，在面試答辯中要特別講究詞語的運用，詞語運用得好

18、，就會增強答辯的體現效果。2.恰本地運用語句面試如何才干恰本地運用語句呢?面試答辯者在答辯中除了恰本地選用詞語外，更要恰本地運用語句。由于答辯者要針對試題或者提問答辯，必須運用一系列的語句，才干切中題旨，闡明自己的思想。如果語句運用不好，那么就很難獲得令人滿意的答辯效果。根據答辯內容需要，合適選用短句所謂短句是指用少量詞語構成的句子。這種語句的特點是簡樸精練，言簡意賅，富有力量，同步又易于使人接受。在答辯中根據內容的需要，合適地選用短句，必然能收到抱負的答辯效果。根據答辯內容需要，交錯運用長短句面試答辯中要回答某些復雜的問題，而要回答這些復雜的問題，單純地選擇短句，難以完整地體現思想。因此，答

19、辯者可以根據答辯內容的需要合適地選用某些長句，與短句交錯使用，同樣可以收到好的答辯效果。根據答辯內容需要，合適運用假設復句面試答辯者往往運用假設復句闡明自己對事物的結識和體現自己的立場。前一分句提出一種假設狀況，后一分句闡明在這種狀況下產生的成果，這種復句叫假設復句。假設復句常用的關聯詞語是“如果那么”;“只要就”;“雖然也”等等。這種假設復句的特點是，兩個分句之間具有制約關系，如前一分句面試問題1：你當上班任教師后來需要做好的幾件事是什么？ 參照答案： 各位評委好！如果我有幸當上了班主任，會積極努力做好本職工作，充足運用好各方面優勢，把班級的學習成績和經濟水平統統搞上去。 第一件事，開展調查

20、研究。立即著手調查班級里各位學生家長（涉及她們的七大姑八大姨）的工作單位、職務和家庭生活狀況（重要是存款余額）。給她們分別登記造冊，家長是領導干部的登記在紅色手冊；家長是大款的登記在金色手冊；家長是社會流氓的登記在黑色手冊；家長是老百姓的登記灰色手冊；家長是窮光蛋的登記在白色手冊。后來我辦私事就找紅色學生辦；缺錢了找金色學生借；和市場上賣菜的小販打架時找黑色學生報仇；拉贊助、搞“宣傳秀”時運用灰色和白色學生的家庭狀況，做到以窮生財。同步，為了使這個集體更有凝聚力，在班級形成互相關懷的良好氛圍，我會把我的生日，尚有我愛人的、我爸爸媽媽的、爺爺奶奶的（如果你有爺爺奶奶的話）、兒子女兒的生日，尚有我

21、的結婚紀念日，我升學的、畢業的、參與工作的紀念日.(如果尚有有什么想紀念的都說上)印在紙條上發給同窗們，我會在這些喜慶的日子里召集她們一起歡慶，溝通師生感情。 第二件事，分類管理，科學排序。排座位的時候紅色、金色、黑色學生先排到最后幾排，等家長送禮之后再排到前面。請評委放心，我一定會在私下里端平這碗水，送禮多的學生決不能由于長得丑、淘氣搗蛋就給排到背面；不送禮的也決不能由于人品好就給排到前面（要做堅定、正義狀）。那些沒什么背景的白色和灰色學生事實上是我班級的承當，其中個別學習好的將來可以讓我揚名立萬，自然應當照顧；對于成績一般的，可以作為我在家被愛人打罵后來的出氣筒，對她們該罵就罵，該扁就扁，

22、絲毫不用手下留情（此處要做憤怒狀，咬牙，并且最佳把牙露出來），反正她們也沒什么能耐！被愛人和領導罵后來我一定會保持蘇醒，保證決不會打罵紅、金、黑學生，由于那樣只會給校領導和教委領導惹麻煩（此處需要諂媚地笑，語調要輕柔），我以自己的飯碗向毛主席保證：只欺負那些家里沒能耐的學生！請各位評委放心。 第三件事，認真考察，打造一種優秀的班委會領導集體。不著急任命班干部，讓學生家長公平競爭。在這個問題上，一定要民主，要競爭，不能隨便任人唯親，避免導致班級干部一點經濟實力和政治實力也沒有，工作起來沒有力度。入黨入團的狀況我會嚴格遵循上面的原則。 第四件事，以人為本，搞好經濟建設。（此處重點論述） 要解放思想

23、，放心大膽地接受學生在我的各個喜慶日子來臨時一片熱誠心意。各位評委，我覺得，不收禮會給學生及家長導致沉重的思想承當！因此我要勇敢地把這個承當留給自己，讓學生以快樂的心情投入到學習中去。如果有怪異的學生以多種理由過節不送禮（此時要流露出嚴重鄙視的表情），對她們的態度則一定要明朗化，避免矜持曖昧令人難懂：一要冷言冷語；二要上課不提問；三要立即把座位換后邊去，想調回前面，少了500塊是不行的；四要雞蛋里挑骨頭，總得找個機會大聲譴責幾句，可以借機做一下心理按摩，自己舒緩一下心情，以利于繼續投入到教書育人的辛苦工作中去。 大力倡導各類輔導材料、練習冊、補習班進入班級。輔導書種類越多越好，利潤越大越好，學

24、習資料的質量無所謂，由于這些課本上已有了，不會影響學生的學習成績，請各位評委放心。我辦的補習班肯定人人參與，由于我在授課的時候，會故意不好好講，等到補習班時再給她們講。誰不參與補習，就得跟不上！（此處要竊笑，表情必須淫賤某些，充足體現出得意之情，如此才干得到評委的承認） 搞好經濟建設的同步，我不會忘掉搞好和校領導和年部主任的關系。為了不用自己掏腰包，我“收禮只收人民幣”，這樣可以節省資金，集約管理，可投校領導和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少。避免浮現學生送了一雙皮鞋，我自己穿嫌太貴，送領導又不舍得的尷尬局面。 第五件事，采用一切必要手段，提高我班級的學習成績。尊敬的各位評委

25、，我是三國演義的忠實讀者，學以致用，在學校的教學實踐中大使各類奇計。一方面要通過各類渠道和多種手段爭取到一種好學生多的班級，如果不成功，就用諸葛亮收復馬超的計謀把年部各班的好學生搞過來分化崩潰其她班成績好的學生和她們班主任的關系，想方設法把她們扣到我的班級。還要學習曹操運用許褚殺許攸于無形中的妙計（此處淫笑，表情神秘），趕走劣等生對拖我班級后腿的劣等生要加大恥辱教育的力度，每天侮辱刺激她們，唧鼻酸臉地惡搞她們，讓其她學生欺負她們，迫使之離開我的班級。還要盡量全天占用自習，不讓其她科的教師得了便宜，這樣，我教的科才干賽過那些可憐的不是班任的教師。同步，更要加大力度挖苦、挖苦、離間、暗算那些教學成

26、績好的班主任，讓她們每天苦惱，沒有心思教課，最后導致她們班級成績一落千丈，使我的班級學習成績鶴立雞群（做躊躇滿志狀）。 尊敬的各位評委，我會從自身做起，認真貫徹國家尊師重教的大政方針，為人師表，充足運用好既有的資源，決不放過任何機會.通過 .把學生及家長的潛能所有挖掘出來，把她們的.為. .作出突出的奉獻！謝謝！（此處也許有掌聲，請鞠躬后來再行離開）面試問題2：做個合格的班主任應當具有的條件第一、要有責任心，有敬業精神。 責任心強的班主任將會關注學生的思想動態，及時做好學生的思想工作，把學生的利益當成是自己的利益,和學生共同進步。 第二、有無私奉獻的精神。 淡泊名利，不求學生的任何回報是一種好

27、主任必備的基本條件。 第三、要有愛心和耐心。 這是做一種合格班主任的必備條件。教師的愛是一種特殊工具，它可以激發學生在思想感情上產生共鳴, 鼓勵學生奮發向上。 第四、有好的教育措施和協調能力。 這是能否做一種合格班主任的決定性因素。由于惟有好的措施才干體現出工作的成效，好的措施還能事半功倍。 合格的班主任，可以理解、關懷學生，做學生的朋友，在思想上、學習上、生活上給她們以真誠的協助和支持。會注意保護學生的自尊心，理解學生，尊重她們的意見，特別是對出錯誤的學生，她能冷靜、克制自己，盡量不在公開場合（如教室）點名批評，更不會挖苦、挖苦、體罰學生。她相信學生，會心平氣和地看待學生的過錯和失敗，積極關

28、懷學生，和學生一起尋找錯誤的緣由，恢復學生的自信心。某市教師招聘面試題及答案要點-06-13 12:491、作為一種新教師，你會如何向老教師請教呢？ 要點：（1）爭取多聽老教師的課，從中學到有關的教學措施； （2）多讓老教師去聽你授課，從中發現問題，及時改正； （3）積極積極的向老教師請教學科上的知識，注意態度端正。 2、在課堂上如果發現學生在玩手機，你會怎么解決？ 要點：（1）一方面沒罷手機，繼續上課； （2）課后單獨找該學生談話，對她進行教育； （3）告知家長。 3、學校組織學生外出活動，你作為組織者，你會怎么做？ 要點：（1）制定一種具體、可行的方案； （2）開展動員大會，將你的方案告知

29、學生，并提出注意事項等等； （3）活動過程要時刻注意學生的狀況； （4）活動結束后，讓學生寫自己的感受或者感言等等； （5）總結本次活動，并向領導報告。 4、作為班主任，如果你們班的各科成績都比其她班低，你會怎么解決？ 要點：（1）找各科任課教師理解狀況； （2）研究每個學生的各科成績狀況，找個別典型的學生進行談話教育等； （3）在全班上開展多種學習活動，如小組互助、一幫一、獎懲制度等。 5、如果你發現學生早戀，你會怎么解決？ 要點：（1）單獨找該學生談話，對其進行教育，如：早戀的利害關系等；注意語調！ （2）告知家長，將狀況告知家長； （3）關懷該學生，有必要是跟蹤學生。 6、對于“女生要留

30、短發”這一制度有何見解？ 要點：（1）認同，由于外表美不如心靈美； （2）不認同，沒有必要，學生的自由。教師招聘考試構造化面試試題一組： 1、你怎么理解為人師表? 2、校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作? 3、結合你所報考教學專業,談談你如何解決好執行新課程原則和教學改革的關系? 4、一名班主任以嚴格管理著稱,教學成績優秀,一名女生因早戀,成績大幅度下降,班主任十分氣憤,在全班點名批評了這名女生,成果這位女生從教學樓跳樓自殺,你怎么看?二組： 1、俗語說：家有半頭糧不當孩子王，你為什么選擇教師職業？ 2、假若你是校長，你們學校有部分優秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現象怎么看？你

31、如何解決？ 3、新學期領導調你到一種雙差班去當班主任，你怎么辦?三組： 1、目前有“貴族學校”、“貴族班”，對此有何評價？ 2、請你談談在優越的環境（學校）和在相對更差的環境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？ 3、目前的孩子越來越自私了，你覺得是這樣嗎？為什么？四組： 1、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發生過矛盾？作為教師對此你怎么看？ 2、對孩子教育的分歧要讓孩子懂得嗎？考%試大|你診斷如何化解這種矛盾和分歧的？3、隨談你對小朋友教育的見解？五組：下面是兩則廣告創意： 奔馳車的廣告：遍及世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。 豐田汽車的廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。

32、從創意的角度，可以看到創旨在公司的發展過程中，是何等的重要，創意不僅僅體目前廣告中，在社會生活的方方面面，也無處不體現創意的重要。 1、請談談你是怎么看待教學創意？ 2、你的一種較好的教學改革方案,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開,你怎么辦？ 3、你組織學生一次戶外活動,有個同窗忽然中暑,你怎么解決？ 1.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權威？答：一要積極跟學生溝通，獲得學生的信任和好感。權威是建立在信任和喜歡的基本上的。教師要獲得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。由于溝通是雙方互相理解的有效途徑。通過溝通，一方面，教師可以理解學生的實際狀況，進而采用合適的教育方式；另一方面

33、，學生可以懂得教師為人處事方式和教師對學生有什么樣的規定。在溝通的過程中，教師要到處關懷和尊重學生，賞罰分明，公平公正地看待每一位學生。固然了，教師注意提高自己的文化素養、加強專業知識的學習和培養自己的風趣感也是必不可少的，由于學生更喜歡知識淵博而又風趣風趣的教師。二要與學生保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這里不是倡導教師要高高在上地教育學生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同步，教師更應當保持與學生的距離。過于親近了，甚至教師對學生過于“低三下四”了，學生會覺得教師也但是是這樣一種人，教師就沒有威信可言。教師的權威既需要溝通來完畢，也需要保持一定的距離。這種玄妙的關系恰恰關系到教

34、師權威的建立。2.當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦？答：一方面要從自身尋找因素，改善自己的教學。另一方面，要從學生那里尋找因素。以德服人：3. 在課堂上如何運用多媒體技術？一方面，要根據課堂教學內容的特點來擬定。另一方面，要根據學生的實際狀況來擬定。XX市高校畢業生“三支一扶”考試面試題（支教）指引語主考官宣布：你好，一方面祝賀你順利通過筆試，歡迎參與今天的面試。我們會問你某些問題，但愿你能認真和實事求是地回答，盡量反映自已的實際狀況和真實想法。對你所談的個人信息，我們會為你保密。這次面試時間為15分鐘，其中涉及3分鐘審題時間和12分鐘答題時間。答題時，請按照面試題順序依次進行，每答完一道

35、題，請告訴評委“第*題答題完畢，目前回答第*題。”好，目前開始審題，注意不要在題單上寫劃或污損題單。一、在市場經濟條件下，部分青年選擇職業更看重的是名與利，選擇教師職業就意味著清貧與奉獻。對此，你如何看待？你如何使自已盡快成為一名合格的人民教師？（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）二、如果你是一名班主任教師，為了把本班建設成為健康、文明、向上的優秀班級，你打算如何實現這一目的？你將如何解決與其她班級之間的關系？ （命題思路：著重考察應試對象的籌劃組織能力和協調能力）三、在的高考中，四川某考生用甲骨文完畢作文，成果獲得了很低的分數。于是，網絡上有人為其叫屈，也有人指責其純屬作秀。對此，

36、你有什么見解？ （命題思路）著重考察應試對象的邏輯思維能力和語言體現能力。中文專業畢業生教師面試自我簡介尊敬的各位考官、各位評委教師：能參與今天的面試，并向各位考官和評委教師學習，我不久樂。同步通過這次面試也可以把我自己呈現給人們，但愿你們能記住我，下面我簡樸簡介我的基本狀況。 我叫*，今年*歲。畢業于*。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽信息。我曾經在*學校參與過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式教師的原則來規定自己，進行語文教學和班級管理。我進一步學生，和她們相處融洽，和她們一起布置文明教室，開主題班會，組織人們開展籃球賽，參與詩歌朗讀比賽等，學習了語文教學的

37、多種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的結識，找到了自己的管理班級的一套措施。同步，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。 教師這個職業是神圣而偉大的，她規定教師不僅要有豐富的知識，還要有崇高的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基本上，不斷拓展自己的多種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、解決問題的能力，并參與多種活動，廣泛培養自己的愛好愛好，并學有特

38、長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同步我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應當具有的最起碼的素養。 如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業奉獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。面試自我簡介范文（一） 各位考官好,今天可以站在這里參與面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.但愿通過這次面試可以把自己展示給人們,但愿人們記住我.我叫.,今年.歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我

39、的性格比較開朗,隨和.能關系周邊的任何事,和親人朋友可以和睦相處,并且對生活布滿了信心.我此前在*實習過，因此有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的某些困難,積極進去.成為一名體育教師是我近年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄取的話，我想,我一定可以在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同步,我也結識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基本上的,我覺得我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一種神圣而崇高的職業,但愿人們可以承認我,給我這個機會! （二） 各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參與面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同

40、步通過這次面試也可以把我自己呈現給人們，但愿你們能記住我，下面簡介一下我的基本狀況。我叫*，現年*歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關懷身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活布滿信心。我曾經在*工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事*工作，隨后因公司需要到*，有一定的社會實踐經驗，在工作上獲得某些的成績，同步也得到公司的承認。通過幾年的工作我學到了諸多知識，同步還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我可以在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我近年以來的一種強烈愿望，同步我結識到人和工作的關系是建立在自我認知

41、的基本上，而我感覺到我的工作熱情始終沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地謀求獲得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一種對的的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。因此我參與了這次體育教師考試并報考了*，如果這次能考上，我相信自己可以在*中得到鍛煉和有獲得發展的機會。體育教師是一種神圣而崇高的職業，它追求的是公共利益的最大化，因此規定體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最佳詮釋。因此，這個職位能讓我充足實現我的社會抱負和體現自身的價值。 面試要領

42、： 考官會問你：“談談你自己的狀況如何？”這是面試中的第一種問題。此刻，你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩定下來。由于這個問題，應試者已經做了充足的準備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。 1、面試自我簡介的內容 一方面請報出自己的姓名和身份。也許應試者與面試考官打招呼時，已經將此告訴了對方，并且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中理解這些狀況，但仍請你積極提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。 另一方面，你可以簡樸地簡介一下你的學歷、工作經歷等基本個人狀況。請提供應考官有關你個人狀況的基本的、完整的信息，如：學歷、工作經歷、家庭概況、愛好愛好、抱負與報負等。 這部

43、分的陳述務必簡要扼要、抓住要點。例如簡介自己的學歷，一般只需談本專科以上的學歷。工作單位如果多，選幾種有代表性的或者你覺得重要的簡介，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系。請保證論述的線索清晰，一種構造混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的愛好和注意力。 應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、報名材料上的有關內容相一致，不要有出入。在簡介這些內容時，應避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本狀況的簡介沒有對或錯的問題都屬于中性問題，但如果因此而大意就不當了。 接下來由這部份個人基本狀況，自然

44、地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完畢的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰她闡明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，運用自己的特長為社會公眾服務；或者自己在專業上獲得的重要成績以及杰出的學術成就。 接下來要著重結合你的職業抱負闡明你應考這個公務員職位的因素，這一點相稱重要。你可以談你相應考單位或職務的結識理解，闡明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。原先有工作單位的應試者應解釋清晰自己放棄本來的工作而做出新的職業選擇的因素。你還可以談如果你被錄取，那么你將如何盡職盡責地工作，并不斷根據需要完善和發展自己。固然這些都應密切聯系你的價值觀與職業觀。但

45、是，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。 這里我們簡介了一條清晰的線索，便于你組織你的自我簡介。為了保證構造明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、論述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的“粘糊勁，同步不要用過于隨便的表述。 2、面試自我簡介的時間 一般狀況下，自我簡介應當是三五分鐘較合適。時間分派上，可根據狀況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1二分鐘。 好的時間分派能突出重點，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我簡