中班主題教案《各色各樣的服裝》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班主題教案各色各樣的服裝教案及教學反思活動目標：1.能用較完整的語言介紹服裝的特征。2.了解服裝的多樣性，感觸裁縫師傅與我們的生活關系。3.體悟作畫所帶來的樂趣。4.探究、發覺生活中的多樣性及特征。5.培養幼兒敏銳的觀看能力。活動預備：1.師幼共同收集羽絨服、棉襖、短袖、裙子等不同的服裝，請幼兒穿自己最喜愛的衣服參與活動。2.紙、記號筆幼兒人手一份。活動過程：一、觀看自己身上的服裝，說說服裝的特征。今日，小伴侶都穿來了自己最喜愛的服裝上課。誰來說說，你穿的服裝樣式是怎樣的，為什么喜愛它呢?(引領幼兒從服裝的名稱、色彩、圖案等方面舉行較完整的介紹。)二、老師出示收集的服裝，

2、觀賞不同款式的服裝，感觸服裝的多樣性。1.觀賞服裝，引領幼兒觀看，用較完整的語言回答問題。你看到了什么服裝?是什么色彩的?2.比較服裝看一看、摸一摸、比一比，服裝有什么不一樣?老師小結：人們一年四季都離不開服裝，不同時節穿不同的服裝，冬天的服裝很厚，像棉襖、羽絨服等都能保暖;夏天的服裝薄，像絲綢、棉布等它們都很透氣。而春天、秋天普通穿的是單衣。三、了解服裝和裁縫的關系。你們知道這些美麗的服裝是誰做的嗎?你們熟悉裁縫師傅嗎，你看到過他們是怎樣做的衣服嗎?小結：裁縫師傅心靈手巧，他們能為大家做出各種各樣的服裝，讓我們穿的服裝既美麗又舒適。四、設計服裝下面教師請小伴侶也來當當裁縫師傅，來設計一件屬于

3、自己的美麗服裝。五、出示活動課后反思：我覺得在上各色各樣的服裝這堂課中，可能是幼兒以前都沒接觸過有關服裝之類的課，所以有的問題都答不上來，(比如：我展示一件夾克衫，提問：小伴侶你們知道這是什么服裝嗎?他們雖然知道這是春秋時節穿的衣服但不知道它叫什么。)其實我應當在課前讓家長在家多收集一些時節的服裝供幼兒熟悉，或者讓他們給孩子們說說各種服裝的名稱，這樣可能幼兒在課堂上就不會浮現回答不出服裝的名稱了。而我在預備上也不夠充分，預備的服裝太少了，所以也激不起幼兒的愛好。不過在自己設計服裝的這個環節中，幼兒們還是挺樂觀的，有的幼兒設計的服裝都很美麗。總體來說還是挺完整的，幼兒能利用活動了解服裝的不同種類、并能夠按照不同的要求將服裝舉行分類。

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