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文檔簡介

1、大班科學動物園里裝電話教案反思這是大班科學動物園里裝電話教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：1、關于目標制定與載體選擇。本次科學活動的學問目標定位在對6個數字進行排列搭配。為完成這一目標，我引導孩子們設計電話號碼，為可愛的小動物進行設計。為什么選擇這樣的載體？我以為：同時，讓他們感受到科學就在身邊，有利于激發他們的探究欲望和對科學本身的愛好。2、關于目標的幫小動物們設計電話號碼是綻開探究過程，最終走向勝利。當然，在探究的過程中，由易而難，按部就班則是應遵循的根本原則。活動目標：1嘗試將數字12動物圖片、老師運用的數字卡活動過程：一商量電話號碼的秘密1回憶家中的電

2、話號碼（老師作記錄）2分析、商量：（1）這些電話號碼有什么相同的地方？是由哪些數字組成？（2）每家的電話號碼有重復的嗎？為什么？（3）怎樣讓電話號碼不重復？二設計電話號碼1出示小動物圖片，告知幼兒：請大家為小動物設計電話號碼。2提出設計要求：必需是8位數；前兩位數為86，后六位為1每家一個電話號碼，不能重復。3第一次操作：幼兒擺布數字卡，為其中一只小動物設計電話號碼。4第二次操作：幼兒擺布數字卡，為六只小動物設計不同的電話號碼，并作記錄。5、溝通、檢查。活動反思：1、這個教學活動選自建構式課程，在原來根底上我進行了調整。活動重點放在了目標一和目標二。2、活動準備充足，尤其是記錄紙采納表格式，這點非常好，能幫忙幼兒直觀地了解我們運用的電話號碼都是7位數。3、活動過程層層深化，通過引導幼兒觀看查找電話的秘密，在理解的根底上設計新的電話號碼，老師也能關注到全體幼兒，給他們發言的時機，幼兒參與活動主動性高，效果好。4、整個活動進行非常順當，似乎沒有難點，查找原因，發現幼兒訓練本上只需要設計4個電話號碼，選

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