1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省寧波市20212021學(xué)年九年級 下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測（一）登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省寧波市2020-2021學(xué)年九年級 下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測（一）一、選擇題（本題共 15 小題，第 110 小題，每小題 4 分，第 1115 小題，每小題 3 分， 共55 分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1（2021九下寧波月考）端午節(jié)吃粽子是我國許多地方的習(xí)俗，粽葉是包粽子的材料之一。 箬葉（如圖） 是粽葉 的一種， 含多種氨基酸。用箬葉包制粽子， 可提高粽子中氨基酸含量。 氨基酸是人體合成下列哪種營養(yǎng)素的重要原料（）

2、A糖類 B脂肪 C纖維素 D蛋白質(zhì)2（2021九下寧波月考）下列關(guān)于生物圈的敘述中錯誤的是（）A生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系B生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面C生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體D人類可以模擬地球生物圈的條件，建造可供居住的生物圈號3（2021九下寧波月考） 2020 年 12 月 1 日， 中國探月工程“嫦娥五號”登陸月球表面進行土壤采樣，并于當(dāng)月17日攜帶2kg多的月球土壤返回， 中國由此成為繼美國、前蘇聯(lián)之后第三個攜帶月球樣 品返回地球的國家。下列能源中， 不可能作為“嫦娥五號”在月球上的工作能源的是（）A太陽能 B天然氣 C電能 D

3、核能4（2021九下寧波月考）兒童經(jīng)常食用含有豐富的維生素 A 、D 的魚肝油和豬肝，可以預(yù)防（）A夜盲癥、骨質(zhì)疏松 B壞血病、佝僂病C口角炎、夜盲癥 D干眼病、口角炎5（2021九下寧波月考）如圖所示， “碳足跡”標示著一個人或者團體的碳耗用量， 一般情況下，人們消耗的能 源越多， 排放的二氧化碳越多， 碳足跡就越大。下列做法不能有效減小“碳足跡” 的是（）A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C大量使用煤、石油等化石燃料D綠色出行，多采用自行車和步行方式6（2021九下寧波月考）宇宙中的天體都歷經(jīng)誕生、成長、成熟到衰老、死亡的緩慢演化過程。如圖是人類首次 拍攝到的黑洞照片。下列說法錯誤的是（）A

4、黑洞是客觀存在的天體B黑洞是一種密度極小的天體C光在內(nèi)的所有物質(zhì)都逃脫不了黑洞的引力作用D演化的最后階段可能變成黑洞的天體是恒星7（2021九下寧波月考）下列疾病不屬于傳染病的是（）A狂犬病 B貧血 C流感 D手足口病8（2021九下寧波月考）下列各項中屬于不可遺傳變異的是（）A大蒜在無光條件下長成蒜黃B利用航天技術(shù)培育的太空南瓜C雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子D用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥9（2021九下寧波月考）如圖是小科在學(xué)完人體免疫系統(tǒng)后繪制的概念圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A甲屬于特異性免疫B丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞C丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成D預(yù)防接種可以增強人體的

5、第二道防線10（2021九下寧波月考）將下列生物技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活和科研中，不能達到預(yù)期目的的是（）A利用克隆技術(shù)快速改良某些動物的性狀B通過嫁接技術(shù)在一株果樹上結(jié)出不同口味的果實C利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速培育某些植物的優(yōu)良品種D利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞核從而實現(xiàn)大量生產(chǎn)胰島素11（2021九下寧波月考）下列有關(guān)生命起源與生物進化的說法錯誤的是（）A原始海洋是原始生命誕生的搖籃B生物的遺傳、變異與環(huán)境因素共同作用，導(dǎo)致了生物的進化C自然選擇學(xué)說觀點認為生物的變異是定向的，自然選擇是不定向的D生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生12（2021九下寧波

6、月考）如圖所示，某小組同學(xué)針對該幅漫畫闡述了自己的觀點，其中錯誤的是（）A該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是草B該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是：草 鼠蛇C在該生態(tài)系統(tǒng)中，三者的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定D如果人們大量捕殺蛇，不會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡13（2021九下寧波月考）如圖所示為米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A實驗利用甲烷、氨、氧氣等氣體模擬原始大氣B實驗中通過火花放電模擬原始大氣的雷電條件C實驗后可以在裝置中檢測到多種有機小分子物質(zhì)D實驗證明了在原始地球條件下從無機小分子轉(zhuǎn)化為有機小分子的可能性14（2021九下寧波月考）如圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列敘述錯誤的是（）A圖中

7、是 DNA，呈螺旋狀，是蛋白質(zhì)B每條染色體上只有一個 DNA，每個 DNA 上只有一個基因C每對染色體一半來自父方，一半來自母方D體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在15（2021九下寧波月考）海綿鐵是多孔隙的塊狀固體物質(zhì)， 主要成分是鐵單質(zhì)， 常用于除去工業(yè)循環(huán)冷卻水中的 溶解氧， 當(dāng)含有氧氣的水通過海綿鐵時， 其中鐵單質(zhì)跟氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)， 生成不溶 于水的紅褐色氫氧化物。 下列說法錯誤的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3C海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出了還原性D海綿鐵中多孔隙，增大跟反應(yīng)物的接觸面積從而加快反應(yīng)速

8、率二、填空題（本題共 6 小題， 每空 2 分，共 36 分）16（2021九下寧波月考）青少年的健康成長至關(guān)重要。（1）健康包括生理、 和社會關(guān)系健康。（2）青少年應(yīng)合理膳食，注意營養(yǎng)平衡，其中糖類主要為人體提供 。（3）以下屬于良好生活習(xí)慣的是_。A經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜B節(jié)假日陪父母外出旅游散心C積極參加文娛活動和體育運動D因?qū)W業(yè)緊張很少與老師和同學(xué)交流17（2021九下寧波月考）宇宙是廣袤空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱。千百年來，科學(xué)家們一直 在探尋宇宙是什么時候、如何形成的。（1）目前被人們廣泛接受的宇宙起源學(xué)說是 ，該理論的重要證據(jù)為 。（2）科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)宇宙處于不斷的膨

9、脹中， 所有的星系都在遠離我們而去， 離我們越 遠的星系， 退行越快。若從我們所在的星系 1 觀測， 如圖能類比宇宙膨脹的是（箭 頭方向和長短分別表示運動方向和快慢） 。18（2021九下寧波月考）目前人們正致力于開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、海洋能、氫能等新能源， 其中核能 是 （填“可再生”或“不可再生”） 能源， 核電站利用原子核 （填 “聚變”或“裂變”） 釋放的能量發(fā)電， 電能屬于 （填“一次能源”或 “二次能源”） 。19（2021九下寧波月考）在進行“氫氣還原氧化銅實驗”時：（1）裝置中試管口需略 （填“向上”或“向下”） 傾斜。（2）在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫氣，目的是 。（3）

10、待藥品完全反應(yīng)后，若同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管，會導(dǎo)致 。20（2021九下寧波月考）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖（其中 Y 為葡萄糖 C6H12O6 ）。（1）圖一中的 X 是 （用化學(xué)式表示）。（2）圖二中的轉(zhuǎn)化 3 是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)即綠色植物光合作用的過程， 涉 及的能量轉(zhuǎn)化情況為 。（3）生物體的呼吸作用對應(yīng)的是圖中的 。（填“轉(zhuǎn)化 2”或“轉(zhuǎn)化 4”）21（2021九下寧波月考）已知 AG 是初中化學(xué)常見的 7 種不同物質(zhì)，其中 DG 中都含有兩種元素， C 為藍色沉 淀。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)， 用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)

11、化為另一種物質(zhì)， 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去） 。 請回答下列問題：（1）寫出 D 物質(zhì)的化學(xué)式： 。（2）寫出 G 物質(zhì)的一種用途： 。（3）寫出 EF 的化學(xué)方程式： 。三、實驗探究題（本題共 4 小題，每空 3 分，共 39 分）22（2021九下寧波月考）板藍根是我國傳統(tǒng)中藥， 含多種能提高人體免疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力， 脾臟指數(shù)高表示免疫力強， 反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍根的藥用價值， 研究了板藍根對小白鼠脾臟指數(shù)的影響， 具體實驗過程如下： 選取 20 只年齡、體重相 近的小白鼠隨機分成 4 組，每組 5 只；第 1 至第 3 組分別注射不同濃度的板

12、藍根溶液2 毫升，第 4 組注射 2 毫升生理鹽水；在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測驗小白鼠的脾臟 指數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的折線圖。請回答下列問題：（1）本實驗的實驗變量是 。（2）科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件， 這樣做的目 的是 。（3）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出結(jié)論： 。23（2021九下寧波月考）小華的爺爺去年購買了化肥，由于外包裝上的字跡模糊， 無法辨認信息，只記得該化肥 成分是 KNO3 、NH4HCO3 和(NH4)2SO4 中的一種。小華為幫助爺爺鑒別化肥，設(shè)計了如 下方案：（1）取少量該化肥于研缽中， 加入少量熟石灰粉末混合研磨， 聞到氨味， 推斷該化肥成

13、分一定不是 。（2）為進一步鑒別該化肥的成分，小華設(shè)計了以下實驗：實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量該化肥于試管中，加 水溶解后，再滴加稀鹽酸 無氣泡產(chǎn)生 該化肥成分是 （填寫物質(zhì)名稱） （3）小華思考， 還可以通過檢測溶液中是否存在硫酸根來確定化肥成分， 于是他先向溶 液中滴加稀硝酸酸化， 再加硝酸鋇溶液， 若產(chǎn)生白色沉淀， 請寫出反應(yīng)的化 學(xué)方程式： 。24（2021九下寧波月考）小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：步驟 1：利用圖甲所示裝置， 將干燥的 O2 從導(dǎo)管 a 通入 U 形管（裝置氣密性良好， 藥品 如圖所示）；待 U 形管內(nèi)充滿 O2 后，在導(dǎo)管 b 處連接一活塞推至

14、底部的注射器，收集 20 mLO2 后在導(dǎo)管 a 處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟 2：一段時間后，觀察 U 形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如表所示。觀察對象 現(xiàn)象干燥的普通鐵絲 沒有明顯變化潮濕的普通鐵絲 較多紅褐色銹斑潮濕的純鐵絲 沒有明顯變化（1）步驟 1 中， 檢查 U 形管內(nèi)是否已充滿 O2的方法是 。（2）鐵制品的銹蝕條件之一是需要 O2，在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是 。（3）通過對比實驗現(xiàn)象， 此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是 。25（2021九下寧波月考）小組用耐強堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖甲所示實驗裝置， 以研究銅酸鈉(NaCuO2)與 H2 的反應(yīng)。請回答下列問題：（1

15、）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NaCuO2+3H2=2NaOH+2Cu+ 。（2）實驗中觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象： 固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì)； 。（3）用圖乙所示裝置收集尾氣， 導(dǎo)管口的連接順序是 a 接 （填“b”或“c”） 。（4）完全反應(yīng)后，為了測定固體產(chǎn)物中 Cu 的質(zhì)量，要用蒸餾水多次洗滌后晾干、稱量。 在洗滌環(huán)節(jié)中判斷洗滌干凈的操作方法是 。四、解答題（本題共 7 小題， 第 26 小題 6 分， 第 27 小題 4 分， 第 28、29、30、31、32 小題 各 8 分， 共 50 分）26（2021九下寧波月考）如表是某同學(xué)對家庭成員進行的遺傳調(diào)查記錄。根據(jù)表格信息分析回答問題。家庭成

16、員調(diào)查項目 父親 母親 該同學(xué)單雙眼皮 單眼皮 單眼皮 單眼皮有無耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂能否卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌（1）表中調(diào)查項目雙眼皮與單眼皮、有耳垂與無耳垂、能卷舌與不能卷舌這些性狀， 在 遺傳學(xué)上每對都可稱為 。（2）父母都是單眼皮， 該同學(xué)也是單眼皮， 這在遺傳學(xué)上稱為 。父母都有耳垂， 該同學(xué)無耳垂，這在遺傳學(xué)上稱為 。（3）如果用 A 與 a 分別表示能卷舌和不能卷舌這對基因，那么，該同學(xué)母親不能卷舌 的基因組成是 。（4）該同學(xué)父親體細胞中性染色體組成是 。二胎政策實施后， 該同學(xué)的父母想 再生一個孩子，生女孩的可能性是 。27（2021九下寧波月考）如圖表示自然

17、界中一個簡單的碳循環(huán)過程，請回答下列問題：（1）任何物質(zhì)都有兩面性， 二氧化碳對人類的正面影響是促進植物光合作用等， 而不利 影響有 。 （任寫一點）（2）用文字敘述碳元素在該生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間是如何循環(huán)流動的？28（2021九下寧波月考） 2020 年大部分國家都出現(xiàn)了新冠疫情， 至今已有上億人感染新冠肺炎。（1）新冠肺炎的罪魁禍首是新冠病毒。新冠病毒屬于 （填“病原體”或“傳染 源”）（2）新冠肺炎的全球爆發(fā)，說明傳染病具有 性和流行性的特點。（3）疫情期間各地學(xué)校實行“隔桌就餐”，從預(yù)防傳染病的角度分析，這項措施屬 于 ；（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗體， 可以用于治療某些新冠肺

18、炎重癥患者。康復(fù)者 體內(nèi)產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)屬于 （填“特異性”或“非特異性”） 免疫。29（2021九下寧波月考）（1）氨水具有揮發(fā)性， 可揮發(fā)出氨氣。如圖， 在 a、b 處分別放置浸泡過濃鹽酸和濃氨水的 棉花， 過一會兒在 c 處可觀察到的現(xiàn)象是 ，a 處是放有浸泡過 的棉花。 （已知： NH3 與 HCl 在空氣中相遇可反應(yīng)生成白色固體 NH4Cl；相對分子質(zhì)量越 小的氣體擴散速度越快）（2）實驗室可用 NH4Cl 與 Ca(OH)2 固體加熱發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取 NH3，請寫出此反應(yīng) 的化學(xué)方程式 。收集 NH3 可用向 排空氣法。30（2021九下寧波月考）尿素CO(NH2)2作為一種有

19、機氮肥，是目前含氮量最高的氮肥。工業(yè)上可用 CO2 和 NH3 在一定條件下合成。常溫下，尿素是一種無色或白色針狀或棒狀結(jié)晶體，呈弱堿性。（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為 。（計算結(jié)果精確至0.1%）（2）證明尿素呈堿性的具體實驗操作是： 。（3）不合理施用化肥導(dǎo)致氮、磷元素過剩， 不僅造成化肥的流失， 而且還給人類的生活 環(huán)境造成了巨大的影響，其中不包括_。A水土大量流失 B地表水和地下水污染C近海赤潮頻繁發(fā)生 D湖泊水庫、沿海水體富營養(yǎng)化（4）小科購買了一款氮肥， 相關(guān)信息如圖所示， 請計算該氮肥中尿素CO(NH2)2的質(zhì)量 分數(shù)約是多少？ （計算結(jié)果精確至 0.1%）氮肥（尿素） CO(

20、NH2)2 凈重： 50kg 含氮量： 46%31（2021九下寧波月考）家庭食用堿的主要成分是Na2CO3，為測定該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)進行了以下實驗：取40g食用堿，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液，實驗數(shù)據(jù)見表（假設(shè)該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀）：請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算： 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四食用堿的質(zhì)量(g) 10 10 10 10加入 CaCl2溶液的質(zhì)量(g) 20 40 60 80生成沉淀的質(zhì)量(g) 3 m 8 8（1）m= 。（2）實驗一結(jié)束后的濾液中一定存在的陰離子有 （用離子符號表示）

21、。（3）計算該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)及加入的 CaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。32（2021九下寧波月考）向25 g Ba(OH)2 溶液中先后滴加質(zhì)量分數(shù)為 8%的 CuSO4 溶液和質(zhì)量分數(shù)為 9.8%的H2SO4 溶液，滴加過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）a 點對應(yīng)溶液 pH 7。（填“”“=”或“（2）先無現(xiàn)象，當(dāng) NaOH 溶液加到一定量時會有藍色絮狀沉淀生成（3）由圖像可知，生成氫氧化銅質(zhì)量為5.644.660.98g設(shè)硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇質(zhì)量為xBa(OH)2 + CuSO4 BaSO4 + Cu(OH)2 233 98x 0.98g

22、233：98=x：0.98gx=2.33g則m=2.33g+0.98g=3.31g（4）由圖像可知，氫氧化鋇完全反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇質(zhì)量為4.66g，設(shè)氫氧化鋇溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為yBa(OH)2 BaSO4 171 23325gy 4.66g171：23325gy:4.66gy=13.68%；【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)圖像中沉淀的變化分析，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀，氫氧化銅能溶于硫酸，硫酸鋇則不能，加入硫酸，沉淀先增加后減少，說明氫氧化鋇有剩余，先與硫酸反應(yīng)，然后氫氧化銅再反應(yīng)，由減少沉淀質(zhì)量即為氫氧化銅質(zhì)量，利用方程式計算出硫酸銅產(chǎn)生的硫

23、酸鋇質(zhì)量，再由總的硫酸鋇與氫氧化鋇中鋇元素質(zhì)量守恒，計算氫氧化鋇質(zhì)量分數(shù)分析。【解答】（1）由沉淀質(zhì)量變化可知，加入硫酸銅不足，加入硫酸時，硫酸先與氫氧化鋇反應(yīng)，然后再與氫氧化銅反應(yīng)， a 點對應(yīng)溶液中氫氧化鋇過量，則 pH大于7；（2） c點溶液硫酸過量，溶質(zhì)種類為硫酸銅和硫酸，取 c 點對應(yīng)的溶液滴加 NaOH 溶液時，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，然后再與硫酸銅反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是先無現(xiàn)象，當(dāng) NaOH 溶液加到一定量時會有藍色絮狀沉淀生成 ；在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省寧波市2020-2021學(xué)年九年級 下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測（一）一

24、、選擇題（本題共 15 小題，第 110 小題，每小題 4 分，第 1115 小題，每小題 3 分， 共55 分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1（2021九下寧波月考）端午節(jié)吃粽子是我國許多地方的習(xí)俗，粽葉是包粽子的材料之一。 箬葉（如圖） 是粽葉 的一種， 含多種氨基酸。用箬葉包制粽子， 可提高粽子中氨基酸含量。 氨基酸是人體合成下列哪種營養(yǎng)素的重要原料（）A糖類 B脂肪 C纖維素 D蛋白質(zhì)【答案】D【考點】食物與營養(yǎng)【解析】【分析】箬葉是棕葉的一種，含多種氨基酸。用箬葉包制粽子，可提高粽子中氨基酸含量。氨基酸是人體合成蛋白質(zhì)的重要原料。【解答】 氨基酸是人體合成蛋

25、白質(zhì)的重要原料。故選D。2（2021九下寧波月考）下列關(guān)于生物圈的敘述中錯誤的是（）A生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系B生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面C生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體D人類可以模擬地球生物圈的條件，建造可供居住的生物圈號【答案】D【考點】生物圈的定義及范圍【解析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的范圍，解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱，它包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的上部，總厚度大約20千米，但是，絕大多數(shù)的生物都集中在地面以上100米到水面以下200

26、米這一薄層當(dāng)中。【解答】A：生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系，正確。B：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面，正確。C：生物圈是地球上的所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，正確。D：生物圈號里面的氧氣會隨著人口的增長越來越少的，人們在里面不會生存太久，模擬地球生物圈的條件，建造供人類居住的生物圈號的說法是不準確的，錯誤。故選D。3（2021九下寧波月考） 2020 年 12 月 1 日， 中國探月工程“嫦娥五號”登陸月球表面進行土壤采樣，并于當(dāng)月17日攜帶2kg多的月球土壤返回， 中國由此成為繼美國、前蘇聯(lián)之后第三個攜帶月球樣 品返回地球的國家。下列能源中， 不可能作為“嫦娥五號

27、”在月球上的工作能源的是（）A太陽能 B天然氣 C電能 D核能【答案】B【考點】燃燒與滅火【解析】【分析】根據(jù)月球上的環(huán)境特點判斷。【解答】月球上沒有空氣，而天然氣的燃燒需要氧氣，所以天然氣在月球上無法使用，而太陽能、電能和核能不受影響，故B符合題意，而A、C、D不合題意。故選B。4（2021九下寧波月考）兒童經(jīng)常食用含有豐富的維生素 A 、D 的魚肝油和豬肝，可以預(yù)防（）A夜盲癥、骨質(zhì)疏松 B壞血病、佝僂病C口角炎、夜盲癥 D干眼病、口角炎【答案】A【考點】食物與營養(yǎng)；食物的消化與吸收【解析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生

28、命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【解答】魚肝油和豬肝中含有豐富的維生素A、D，人體缺乏維生素A會患夜盲癥，缺乏維生素D會患佝僂病，所以，兒童經(jīng)常食用魚肝油和豬肝可以預(yù)防佝僂病和夜盲癥。故選A。5（2021九下寧波月考）如圖所示， “碳足跡”標示著一個人或者團體的碳耗用量， 一般情況下，人們消耗的能 源越多， 排放的二氧化碳越多， 碳足跡就越大。下列做法不能有效減小“碳足跡” 的是（）A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C大量使用煤、石油等化石燃料D綠色出行，多采用自行車和步行方式【答案】C【考點】低碳生活【解析】【分析】減小“碳足跡”，其實就是減小二

29、氧化碳的排放，據(jù)此分析判斷。【解答】節(jié)約使用紙張、分類回收處理垃圾，綠色出行，多采用自行車和步行方式，這些都會減小二氧化碳的排放，有利于減小“碳足跡”，故A、B、D不合題意；大量使用煤、石油等化石燃料，會增大二氧化碳的排放量，從而增大“碳足跡”，故C符合題意。故選C。6（2021九下寧波月考）宇宙中的天體都歷經(jīng)誕生、成長、成熟到衰老、死亡的緩慢演化過程。如圖是人類首次 拍攝到的黑洞照片。下列說法錯誤的是（）A黑洞是客觀存在的天體B黑洞是一種密度極小的天體C光在內(nèi)的所有物質(zhì)都逃脫不了黑洞的引力作用D演化的最后階段可能變成黑洞的天體是恒星【答案】B【考點】銀河系和宇宙；人類對宇宙的認識【解析】【分

30、析】黑洞是現(xiàn)代廣義相對論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種天體。黑洞的引力很大，使得視界內(nèi)的逃逸速度大于光速。黑洞是時空曲率大到光都無法從其事件視界逃脫的天體”。【解答】A：黑洞是客觀存在的天體，正確。B：黑洞是一種密度極大的天體，錯誤。C：光在內(nèi)的所有物質(zhì)都逃脫不了黑洞的引力作用，正確。D：演化的最后階段可能變成黑洞的天體是恒星，正確。故選B。7（2021九下寧波月考）下列疾病不屬于傳染病的是（）A狂犬病 B貧血 C流感 D手足口病【答案】B【考點】常見的傳染病【解析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點。【解答】 狂犬病、 流感、手足口病 都是由病原

31、體引起的傳染病，貧血不是傳染病。故選B。8（2021九下寧波月考）下列各項中屬于不可遺傳變異的是（）A大蒜在無光條件下長成蒜黃B利用航天技術(shù)培育的太空南瓜C雙眼皮夫婦生下一個單眼皮的孩子D用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥【答案】A【考點】遺傳和變異現(xiàn)象【解析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異、子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【解答】A.大蒜在無光條件下長成蒜黃，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，

32、A符合題意；BCD三項都是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，BCD不符合題意。故選A。9（2021九下寧波月考）如圖是小科在學(xué)完人體免疫系統(tǒng)后繪制的概念圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A甲屬于特異性免疫B丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞C丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成D預(yù)防接種可以增強人體的第二道防線【答案】C【考點】人體的免疫功能；人工免疫及免疫失調(diào)【解析】【分析】人體有三道防線，抵御病原體的攻擊。是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞構(gòu)成第二道防線，主要由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成第三道防線。【解答】A.甲包括第一道防線和第二道防線，屬于

33、非特異性免疫，A錯誤；B.丙是指體液中的殺菌物質(zhì)，B錯誤；C.丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成，C正確；D.預(yù)防接種可以增強人體的第三道防線，D錯誤。故選C。10（2021九下寧波月考）將下列生物技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活和科研中，不能達到預(yù)期目的的是（）A利用克隆技術(shù)快速改良某些動物的性狀B通過嫁接技術(shù)在一株果樹上結(jié)出不同口味的果實C利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速培育某些植物的優(yōu)良品種D利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞核從而實現(xiàn)大量生產(chǎn)胰島素【答案】A【考點】動物生殖方式的多樣性；動物克隆技術(shù)的進展；植物的無性生殖【解析】【分析】（1）克隆是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因

34、組的后代的過程。（2）嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。（3）植物組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化后長成一個完整的植株。（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。【解答】A：克隆屬于無性生殖，能保持親本的遺傳性狀，不能生改變生物的性狀，A錯誤。B：通過嫁接技術(shù)在一株果樹上結(jié)出不

35、同口味的果實，B正確。C：利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速培育某些植物的優(yōu)良品種，C正確D：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌細胞核從而實現(xiàn)大量生產(chǎn)胰島素，D正確。故選A。11（2021九下寧波月考）下列有關(guān)生命起源與生物進化的說法錯誤的是（）A原始海洋是原始生命誕生的搖籃B生物的遺傳、變異與環(huán)境因素共同作用，導(dǎo)致了生物的進化C自然選擇學(xué)說觀點認為生物的變異是定向的，自然選擇是不定向的D生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生【答案】C【考點】生命的起源【解析】【分析】1.親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，其蛋白質(zhì)分子的相似性越多。親緣關(guān)系越遠，其蛋白質(zhì)分子的差別就越大。2

36、.米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。3.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。4.生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。【解答】A：原始海洋是原始生命誕生的搖籃，正確。B：生物的遺傳、變異與環(huán)境因素共同作用，導(dǎo)致了生物的進化，正確。C：自然選擇學(xué)說觀點認為生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，錯誤。D：生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高

37、等、由水生到陸生，正確。故選C。12（2021九下寧波月考）如圖所示，某小組同學(xué)針對該幅漫畫闡述了自己的觀點，其中錯誤的是（）A該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是草B該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是：草 鼠蛇C在該生態(tài)系統(tǒng)中，三者的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定D如果人們大量捕殺蛇，不會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡【答案】D【考點】生態(tài)系統(tǒng)及其多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的成分；生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的影響因素【解析】【分析】此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，解答時可以從自動調(diào)節(jié)能力和生態(tài)平衡兩方面來切入。生態(tài)系統(tǒng)的成分：非生物的物質(zhì)和能量，包括太陽能、熱能、水、空氣和土壤等；生物成分包括： 生產(chǎn)者、消費者、分解者。【解答

38、】A：該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是草，正確。B：該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是：草 鼠蛇，正確。C：在該生態(tài)系統(tǒng)中，三者的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定，正確。D：如果人們大量捕殺蛇，物種數(shù)量的改變會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的平衡，錯誤。故選D。13（2021九下寧波月考）如圖所示為米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A實驗利用甲烷、氨、氧氣等氣體模擬原始大氣B實驗中通過火花放電模擬原始大氣的雷電條件C實驗后可以在裝置中檢測到多種有機小分子物質(zhì)D實驗證明了在原始地球條件下從無機小分子轉(zhuǎn)化為有機小分子的可能性【答案】A【考點】生命的起源【解析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接

39、受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌！窘獯稹緼：米勒實驗裝置大容器內(nèi)擬了原始大氣的成分，原始大氣沒喲氧氣，A錯誤。B：實驗中通過火花放電模擬原始大氣的雷電條件，正確。C：實驗后可以在裝置中檢測到多種有機小分子物質(zhì)，正確。D：實驗證明了在原始地球條件下從無機小分子轉(zhuǎn)化為有機

40、小分子的可能性，正確。故選A。14（2021九下寧波月考）如圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列敘述錯誤的是（）A圖中是 DNA，呈螺旋狀，是蛋白質(zhì)B每條染色體上只有一個 DNA，每個 DNA 上只有一個基因C每對染色體一半來自父方，一半來自母方D體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在【答案】B【考點】遺傳物質(zhì)的傳遞【解析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，一條染色體上一般有一個DNA分子；DNA分子上決定生物性狀的小片段叫基因，基因決定生物的性狀，一個DNA分子上有許多個基因。【解答】A：圖中是 DNA，呈螺旋狀，是蛋白質(zhì)，正

41、確。B：每條染色體上只有一個 DNA，每個 DNA 上有許多個基因，錯誤。C：每對染色體一半來自父方，一半來自母方，正確。D：體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，正確。故選B。15（2021九下寧波月考）海綿鐵是多孔隙的塊狀固體物質(zhì)， 主要成分是鐵單質(zhì)， 常用于除去工業(yè)循環(huán)冷卻水中的 溶解氧， 當(dāng)含有氧氣的水通過海綿鐵時， 其中鐵單質(zhì)跟氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)， 生成不溶 于水的紅褐色氫氧化物。 下列說法錯誤的是（）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3C海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出了還原性D海綿鐵中多孔隙，增大跟反應(yīng)物的接觸面積從

42、而加快反應(yīng)速率【答案】C【考點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式【解析】【分析】根據(jù)題中所給反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)方程式，結(jié)合化合反應(yīng)定義、氧氣的氧化性、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素分析。【解答】A、由題中所給信息可知，該反應(yīng)是鐵與氧氣等物質(zhì)反應(yīng)生成氫氧化物，即鐵、氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵，為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3 ，不符合題意；C、 海綿鐵除去溶解氧的反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出了氧化性 ，符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)速率與接觸面積有關(guān)， 海綿鐵中多孔隙，增大跟反應(yīng)物的接觸面積從而加快反應(yīng)速率 ，不符合

43、題意；故選C。二、填空題（本題共 6 小題， 每空 2 分，共 36 分）16（2021九下寧波月考）青少年的健康成長至關(guān)重要。（1）健康包括生理、 和社會關(guān)系健康。（2）青少年應(yīng)合理膳食，注意營養(yǎng)平衡，其中糖類主要為人體提供 。（3）以下屬于良好生活習(xí)慣的是_。A經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜B節(jié)假日陪父母外出旅游散心C積極參加文娛活動和體育運動D因?qū)W業(yè)緊張很少與老師和同學(xué)交流【答案】（1）心理（2）能量（3）B；C【考點】健康的含義與提高健康水平【解析】【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾

44、病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。【解答】(1)健康包括生理、心理和社會關(guān)系健康。(2)青少年應(yīng)合理膳食，注意營養(yǎng)平衡，其中糖類主要為人體提供能量。(3)A：經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜，不屬于良好生活習(xí)慣。B：節(jié)假日陪父母外出旅游散心，屬于良好生活習(xí)慣。C：積極參加文娛活動和體育運動，屬于良好生活習(xí)慣。D：因?qū)W業(yè)緊張很少與老師和同學(xué)交流，不屬于良好生活習(xí)慣。故選BC。17（2021九下寧波月考）宇宙是廣袤空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱。千百年來，科學(xué)家們一直 在探尋宇宙是什么時候、如何形成的。（1）目前被人們廣泛接受的宇宙起源學(xué)說是 ，該理論的重要證

45、據(jù)為 。（2）科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)宇宙處于不斷的膨脹中， 所有的星系都在遠離我們而去， 離我們越 遠的星系， 退行越快。若從我們所在的星系 1 觀測， 如圖能類比宇宙膨脹的是（箭 頭方向和長短分別表示運動方向和快慢） 。【答案】（1）熱大爆炸學(xué)說；微波背景輻射（2）A【考點】銀河系和宇宙；人類對宇宙的認識【解析】【分析】宇宙是萬物的總稱，是時間和空間的統(tǒng)一。宇宙是物質(zhì)世界，并處于不斷運動和發(fā)展中，在時間上沒有開始沒有結(jié)束，在空間上沒有邊界沒有盡頭。宇宙是多樣又統(tǒng)一的；多樣在物質(zhì)表現(xiàn)狀態(tài)的多樣性；統(tǒng)一在于其物質(zhì)性。宇宙是由空間、時間、物質(zhì)和能量，所構(gòu)成的統(tǒng)一體。大爆炸理論認為宇宙是由大約150億年前發(fā)

46、生的一次大爆炸形成的。在爆炸發(fā)生之前,宇宙內(nèi)的所存物質(zhì)和能量都聚集在一起,并濃縮成很小的體積,溫度極高,密度極大。大爆炸使物質(zhì)四散出擊,宇宙空間不斷膨脹,溫度也相應(yīng)下降;宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命,都是在這種不斷膨脹冷卻的過程中逐漸形成的。【解答】(1)目前被人們廣泛接受的宇宙起源學(xué)說是熱大爆炸學(xué)說，該理論的重要證據(jù)為微波背景輻射。(2) 根據(jù)“所有的星系都在遠離我們而去， 離我們越 遠的星系， 退行越快”分析，若從我們所在的星系 1 觀測，應(yīng)該是A。18（2021九下寧波月考）目前人們正致力于開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、海洋能、氫能等新能源， 其中核能 是 （填“可再生”或“不可再生”

47、） 能源， 核電站利用原子核 （填 “聚變”或“裂變”） 釋放的能量發(fā)電， 電能屬于 （填“一次能源”或 “二次能源”） 。【答案】不可再生；裂變；二次能源【考點】能源的種類【解析】【分析】（1）可以在短時間內(nèi)得到補充的能源，叫可再生能源；不能在短時間內(nèi)得到補充的能源叫不可再生能源；（2）根據(jù)核電站的工作原理解答；（3）從自然界直接獲取的能源叫一次能源，由一次能源轉(zhuǎn)化而成的能源叫二次能源。【解答】（1）核能不能在短時間內(nèi)得到補充，因此為不可再生能源；（2）核電站利用原子核裂變釋放的能量發(fā)電；（3）電能不能從自然界直接獲取，它只能由內(nèi)能、風(fēng)能、太陽能等轉(zhuǎn)化而來，屬于二次能源。19（2021九下寧

48、波月考）在進行“氫氣還原氧化銅實驗”時：（1）裝置中試管口需略 （填“向上”或“向下”） 傾斜。（2）在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫氣，目的是 。（3）待藥品完全反應(yīng)后，若同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管，會導(dǎo)致 。【答案】（1）向下（2）排盡試管內(nèi)的空氣（3）部分紅色的銅被重新氧化成黑色的氧化銅【考點】還原反應(yīng)與金屬的冶煉【解析】【分析】（1）根據(jù)給固體加熱時試管略向下傾斜分析；（2）根據(jù)氫氣還原氧化銅實驗要先排盡裝置內(nèi)空氣分析；（3）根據(jù)銅受熱與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析。【解答】（1）給試管中固體加熱時， 裝置中試管口需略向下傾斜，以防止冷凝水回流炸裂試管；（2） 在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫

49、氣 ，以排盡試管內(nèi)的空氣；（3） 待藥品完全反應(yīng)后，若同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管，會導(dǎo)致部分紅色的銅被重新氧化成黑色的氧化銅 ；故答案為：（1）向下；（2）排盡裝置內(nèi)的空氣；（3） 部分紅色的銅被重新氧化成黑色的氧化銅 。20（2021九下寧波月考）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖（其中 Y 為葡萄糖 C6H12O6 ）。（1）圖一中的 X 是 （用化學(xué)式表示）。（2）圖二中的轉(zhuǎn)化 3 是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)即綠色植物光合作用的過程， 涉 及的能量轉(zhuǎn)化情況為 。（3）生物體的呼吸作用對應(yīng)的是圖中的 。（填“轉(zhuǎn)化 2”或“轉(zhuǎn)化 4”）【答案】（1）H2CO3（2）太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（3）轉(zhuǎn)

50、化4【考點】自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)【解析】【分析】先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，轉(zhuǎn)化2表示水分解，轉(zhuǎn)化3是植物光合作用，轉(zhuǎn)化4位呼吸作用。【解答】(1)水與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 CO2+H2O=H2CO3；圖一中的 X 是 H2CO3 。(2)圖二中的轉(zhuǎn)化 3 是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)即綠色植物光合作用的過程， 涉及的能量轉(zhuǎn)化情況為太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(3)生物體的呼吸作用對應(yīng)的是圖中的轉(zhuǎn)化4。21（2021九下寧波月考）已知 AG 是初中化學(xué)常見的 7 種不同物質(zhì)，其中 DG 中都含有兩種元素， C 為藍色沉 淀。它們之間的

51、轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)， 用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)， 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去） 。 請回答下列問題：（1）寫出 D 物質(zhì)的化學(xué)式： 。（2）寫出 G 物質(zhì)的一種用途： 。（3）寫出 EF 的化學(xué)方程式： 。【答案】（1）CuO（2）清除鐵銹（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】先由氫氧化銅為藍色沉淀，氫氧化銅與銅鹽間的相互轉(zhuǎn)化，與酸反應(yīng)等性質(zhì)推導(dǎo)出各物質(zhì)，再結(jié)合化學(xué)式、化學(xué)方程式書寫原則及酸的用途解答。【解答】 C 為藍色沉淀 ，則C為氫氧化銅，氫氧化銅可轉(zhuǎn)化為F，能與G反應(yīng)，且F

52、和G都兩種元素組成，則G為鹽酸，F(xiàn)為氯化物或水，D可生成F，D可生成A，A能生成氫氧化銅，則A為銅鹽，D可以是氧化銅，F(xiàn)為水，E兩種元素組成，可以是二氧化碳，B可與氫氧化銅相互轉(zhuǎn)化，B為銅鹽，A可生成B，則A可以是硫酸銅，B為氯化銅或硝酸銅。（1）D的化學(xué)式為 CuO ；（2）G為鹽酸，可用于除鐵銹；（3） EF 可以是氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)，方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 。故答案為：（1） CuO ；（2）清除鐵銹；（3） Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 。三、實驗探究題（本題共 4 小題，每空 3 分，共 39 分）22（2021九下寧波月考）板藍

53、根是我國傳統(tǒng)中藥， 含多種能提高人體免疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力， 脾臟指數(shù)高表示免疫力強， 反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍根的藥用價值， 研究了板藍根對小白鼠脾臟指數(shù)的影響， 具體實驗過程如下： 選取 20 只年齡、體重相 近的小白鼠隨機分成 4 組，每組 5 只；第 1 至第 3 組分別注射不同濃度的板藍根溶液2 毫升，第 4 組注射 2 毫升生理鹽水；在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測驗小白鼠的脾臟 指數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的折線圖。請回答下列問題：（1）本實驗的實驗變量是 。（2）科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件， 這樣做的目 的是 。（3）根據(jù)實驗結(jié)

54、果可以得出結(jié)論： 。【答案】（1）板藍根溶液濃度（2）控制變量（3）板藍根可增強小白鼠的免疫力【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理。該實驗的目的是探究鉛對小白鼠的健康有影響，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無鉛的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。【解答】(1)該實驗的目的是探究鉛對小白鼠的健康有影響，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無鉛的條件不同

55、外，其他條件都應(yīng)該相同，實驗變量是板藍根溶液濃度。(2)實驗前可從正反兩方面進行假設(shè)：板藍根溶液濃度對小白鼠的健康有影響或板藍根溶液濃度對小白鼠的健康沒有影響，為了控制單一變量，選取的小白鼠的大小和健康狀況相近。這樣做的目的是控制變量。(3)脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強，反之則表示免疫力弱。因此本實驗結(jié)論是：板藍根可以提高小白鼠免疫力。23（2021九下寧波月考）小華的爺爺去年購買了化肥，由于外包裝上的字跡模糊， 無法辨認信息，只記得該化肥 成分是 KNO3 、NH4HCO3 和(NH4)2SO4 中的一種。小華為幫助爺爺鑒別化肥，設(shè)計了如 下方案：（1）取少量該化肥于研缽中

56、， 加入少量熟石灰粉末混合研磨， 聞到氨味， 推斷該化肥成 分一定不是 。（2）為進一步鑒別該化肥的成分，小華設(shè)計了以下實驗：實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量該化肥于試管中，加 水溶解后，再滴加稀鹽酸 無氣泡產(chǎn)生 該化肥成分是 （填寫物質(zhì)名稱） （3）小華思考， 還可以通過檢測溶液中是否存在硫酸根來確定化肥成分， 于是他先向溶 液中滴加稀硝酸酸化， 再加硝酸鋇溶液， 若產(chǎn)生白色沉淀， 請寫出反應(yīng)的化 學(xué)方程式： 。【答案】（1）KNO3（2）硫酸銨（3）NH2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NH4NO3【考點】鹽與化肥【解析】【分析】根據(jù)銨鹽與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，碳酸氫銨與酸反應(yīng)產(chǎn)生二

57、氧化碳氣體，硫酸銨與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸銨分析。【解答】（1）銨鹽能與熟石灰反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，而硝酸鉀不能， 取少量該化肥于研缽中， 加入少量熟石灰粉末混合研磨， 聞到氨味， 由此可知化學(xué)一定不是硝酸鉀；（2） 取少量該化肥于試管中，加 水溶解后，再滴加稀鹽酸 ，無氣泡產(chǎn)生，則該化肥是硫酸銨；（3）硫酸銨與硝酸鋇反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨，反應(yīng)方程式為 NH2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NH4NO3 。故答案為：（1） KNO3 ；（2） 硫酸銨 ；（3） NH2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NH4NO3 。24（2021九下寧波月考）小金為探究鐵制品銹蝕的條件，

58、進行如下實驗：步驟 1：利用圖甲所示裝置， 將干燥的 O2 從導(dǎo)管 a 通入 U 形管（裝置氣密性良好， 藥品 如圖所示）；待 U 形管內(nèi)充滿 O2 后，在導(dǎo)管 b 處連接一活塞推至底部的注射器，收集 20 mLO2 后在導(dǎo)管 a 處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟 2：一段時間后，觀察 U 形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如表所示。觀察對象 現(xiàn)象干燥的普通鐵絲 沒有明顯變化潮濕的普通鐵絲 較多紅褐色銹斑潮濕的純鐵絲 沒有明顯變化（1）步驟 1 中， 檢查 U 形管內(nèi)是否已充滿 O2的方法是 。（2）鐵制品的銹蝕條件之一是需要 O2，在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是 。（3）通過對比實驗現(xiàn)象， 此

59、實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是 。【答案】（1）將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則證明U形管內(nèi)已充滿O2（2）觀察到注射器活塞向左移動(或注射器內(nèi)O2體積減少)（3）水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)【考點】氧氣的檢驗和驗滿；金屬的腐蝕與防護【解析】【分析】根據(jù)裝置內(nèi)排出空氣收集氧氣時，驗滿方法是在排空氣導(dǎo)管口處用帶火星木條檢驗看是否復(fù)燃，由實驗中變量的控制及對比現(xiàn)象，確定鐵生銹條件分析。【解答】（1） 步驟 1 中， U形管從a處通氧氣，則檢查 U 形管內(nèi)是否已充滿 O2的方法是將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則證明U形管內(nèi)已充滿O2 ；（2）鐵生銹需要消耗氧氣，則裝置內(nèi)壓強會減小，

60、觀察到注射器活塞向左移動或注射器內(nèi)O2體積減少，即可證明鐵生銹需要氧氣；（3）由該實驗中變量的控制可知，鐵制品銹蝕還與水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。故答案為：（1） 將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則證明U形管內(nèi)已充滿O2； （2） 觀察到注射器活塞向左移動(或注射器內(nèi)O2體積減少) ；（3） 水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 。25（2021九下寧波月考）小組用耐強堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖甲所示實驗裝置， 以研究銅酸鈉(NaCuO2)與 H2 的反應(yīng)。請回答下列問題：（1）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NaCuO2+3H2=2NaOH+2Cu+ 。（2）實驗中觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象： 固體中出現(xiàn)紫紅色