1、第7頁共7頁2022年學校期末考試方案為了認真落實縣教育局關于提高教學質量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規范化和科學化，特制定本次考試方案。二、考務工作小組名單:組長:李_副組長:李_負責考試全面工作副組長:康_負責學生考試期間安全工作副組長:余_負責考試期間后勤保障工作成員:龔_等人負責考場安排,試卷分發等具體工作，各教研組長負責閱卷安排巡視員:陳_等人三、考試時間及形式:1、考試時間:_年_月_日至_年

2、_月_日;2、閱卷時間:_年_月_日至_年_月_日;3、單人單桌、每考場一至二位監考教師，監考教師由學校教務處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。四、考務安排準則:1、確定好考試的時間和考試的總場次數;2、基本上按工作量來安排每位教師的監考場次數;3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人:如分發試卷、收數試卷、裝訂試卷、領卷批改登記、改卷流水作業分工等。4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監考;6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;7、高二年級_日考完，_日上午不安排高二班

3、主任監考;高一年級_日考完，_日上午不安排高一班主任監考，高三年經_日考完，_日上午不安排高三班主任監考;8、老師監考場次安排:全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師_人，參加監考的老師_人，綜治辦老師_人，實際_人，每位老師監考5場，超工作量的老師超監考1-2場，共計306場，綜治辦_名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開的課程。五、考試及閱卷過程注意事項:1、.監考教師提前10分鐘到教務處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;2、監考教師考前要進行考風考紀教育，規范考場管理?？荚囍袊栏癜殃P

4、，杜絕考試作弊現象發生;3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;4、各監考教師要嚴格遵守考試的有關規定,不準任何教師相互串崗，不準任何無關教師進入考場，一經發現全校通報，凡有事需先向考務領導小組匯報;5、要求全體教師要高質量高標準的完成好各項工作,并且要在規定的時間內完成，任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前2天向李_校長請假;6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;8、各教研組長具體負責閱卷工作，統一時間、統一地點進行閱卷，一個年級至少有三名教師閱卷，本年級的教師盡量避開本年級的閱卷工作;9、在改卷期間

5、任何人員不得私自拆封試卷。六、考試科目、具體時間、考場及監考安排見附表。學校期末考試方案2為了加強和完善教學管理工作，發揮教學質量監控考試與考查的正確導向功能，現將本學期期末考試工作安排如下:一指導思想:為了認真落實縣教育局關于提高教學質量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質量提高的目的.二.領導小組名單:組長:_副組長:_成員:_三.考務工作小組名單:考務組長:_負責考試全面工作安全組長:_負責學生考試期間安全工作成員:_負責考場安排,試卷分發等具體工作巡視員:_四.考試時間及形式:1.考試時間:_年_月_日至

6、_年_月2上午2.閱卷時間:_年_月_日至_年_月2下午3、單人單桌、每考場二位監考教師。監考教師由學校教務處統一安排，原則上本年級教師監考本年級科目。五.考試注意事項:1、.監考教師提前10分鐘到教導處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷。2、監考教師考前要進行考風考紀教育，規范考場管理?？荚囍袊栏癜殃P，杜絕考試作弊現象發生。3.監考教師要要認真收取整齊試卷。4.各閱卷教師要嚴格遵守閱卷的有關規定,不準任何教師相互串崗，不準任無關教師進入考場，一經發現全校通報，凡有事需先向考務領導小組匯報。5.要求全體教師要高質量高標準的完成好各項工作,并且要在規定的時間內完成.任何教師不允許無故請假，有特殊情況

7、需提前1天向李克虎校長請假。2022年學校期末考試方案（二）一、檢查程序1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。2.檢查次數：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。3.檢查內容：校本研訓活動記錄冊規定內容，即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。4.評比等級：期中和期末分別評出A、B、C三個等級。5.結果運用：結合期中和期末兩次檢查，綜合評出優秀、合格和不合格等次，對優秀等次將予以獎勵。二、檢查方案(一)期中校本培訓檢查評定標準1、以聽課評課和研修記錄為重點。2、評定標準A等級：(1)聽課評課：5節以上(包含5節)，表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設計總結評價

8、，缺項降級；(2)研修記錄：滿2500字(4頁)，包括研修活動記錄和教學筆記，缺項降級。B等級：(1)聽課評課：34節課，表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設計總結評價，缺項降級；(2)研修記錄：1500字以上(23頁)，包括研修活動記錄和教學筆記，缺項降級。C等級(1)聽課評課：2節課以下，包括聽課記錄和評價意見，必須有過程評價和終結評價；(2)研修記錄：1500字以下，包括研修活動記錄和教學筆記。(二)期末校本培訓檢查評定標準1、檢查項目：全面檢查校本研訓活動記錄冊規定內容，即“備課上課”、“聽課評課”、“命題育人”、“研修記錄”。2、評定標準：A等級：過程研訓中含四個項目(備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄)完整規范。備課上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項，缺項降級；聽課評課：在10節以上(包含10節)，表頭信息填寫完整清晰，有過程記錄、過程評價、板書設計總結評價，缺項降級；命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導，缺項降級；研修記錄：要求滿5000字(8頁)，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等，缺項降級。B等級：過程研訓項目完整，聽課達到10節；過程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。C等級聽課達到