1、小班美術活動美麗的花布小班美術活動：美麗的花布一方案思路剛入園一個月的小班小孩，心境才全然動搖，他們還只是剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫方面，可以說毫無基礎，假設要他們拿筆獨破畫出一幅美麗的畫來，估量不太可以。那么，如何樣讓小孩對美術活動感興趣，如何樣讓小孩從美術活動中體會到成功感呢？用印章印畫出的作品，一般顏色鮮艷，裝飾性強，隨便讓小孩體會到成功感。因而我選擇了這一活動內容，希望小孩完成的作品有肯定的結果，從而激發(fā)小孩們對美術活動的興趣。小班的小孩從一個個家庭走入幼兒園，他不再是家庭中大年夜伙兒圍著轉的中心，而變成了群體中與不人一樣的一份子，該當學會如何樣與人相處，如何樣與人合作

2、。那么，在活動中我們該當給小孩多供應一些讓小孩“友好相處的機遇，因而本次活動我選擇了小組合作畫的方法。印畫是小班手工教誨的一個要緊內容，對小班幼兒的小肌肉群、各種舉動的調跟展開，起著促進感染。我將本次活動的重點定為“深造使用印章停頓印畫。為了攻破此難點，我采用的方法有：1、豐富幼兒的閱歷，讓幼兒對各種材料有末尾的見解；2、通過小組自破把持，讓幼兒自己英勇地去試驗，在理論把持中來處置。“一個印章只蘸一種顏色，這是印畫中的常規(guī)也是最要緊的懇求，但對于初次印畫的小班小孩來說，有肯定的難度，是本次活動的難點。為了攻破此難點，我采用的方法有：1、創(chuàng)設寬松的活動氛圍；2、使用適當?shù)闹笇В纾汗膭顟吞帲荒７?/p>

3、樹范；個不指導等。本次活動我分三部分停頓：第一，采用情境鼓勵法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設一個花布展覽會的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中發(fā)作追求美與表現(xiàn)美的欲望跟熱情，積極主動的去不雅觀看、去制作。第二，采用講解演示法，通過教師、個不幼兒的講解演示，讓幼兒深造使用印章印畫的方法，感受到顏色的美，激發(fā)他們對美術活動的興趣。小班幼兒對顏色的感受力較強，他們可以精確地域分幾多種顏色，但還不克不迭精確說出它們的名稱。在作畫時，屢屢任意取用一種顏色或材料，不加選擇地停頓作畫，也不清楚換顏色或材料，有的一種材料或顏色不時用到終了。因而，教師在樹范時還要留心提醒幼兒使用多種材料跟顏色停頓印畫，使畫面顏色豐富

4、。第三，采用交流討論法、觀賞鼓勵法，以花布展的方法停頓作品講評。這是對幼兒把持活動結果確實信與互相評價，使每個幼兒閉會到成功的快樂，從而激發(fā)他們對手工活動的興趣。二活動目標：1、穩(wěn)定幼兒對紅、黃、藍三種顏色的見解，培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣。2、指導幼兒深造使用印章印畫的方法，閉會手工活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的印畫常規(guī)，清楚一個印章只蘸一種顏色。三活動準備：1、活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。2、紅、黃、藍顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.4、花布一塊貼在墻上。四活動過程:1、導入活動，引起幼兒興趣。“改日，我們小一班要開一個花布展覽會，請小冤家一起印一些美麗的花布。2、穩(wěn)定見解紅、黃、藍三色。3、指導幼兒深造使用“印章印畫。1介紹各種拓印材料。2樹范講解印章的使用方法。3請個不幼兒用“印章停頓把持。4交代懇求，幼兒作畫，教師巡回指導。1教師準備了非常多“印章跟紅、黃、藍三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料跟“印章來印出美麗的花。2每組的幾多位小冤家要互相合作，共同印制一塊花布。3留心衛(wèi)生，夸大年夜一個“印章只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸不的顏色。HYPERLINK:/chinajiaoan/t_blank幼兒園教