1、第21講：寫作指導寫作指導高考英語的書面表達旨在于考查考生的英語語言表達能力，要求考生能夠運用平時所學的英語語言根本知識和技能準確地表達自己的思想。在高考中如何做到“內容切題，表達準確，語言優美呢？我們首先得從高考作文命題分析起。高考作文命題總是力求使考生對寫作的目的、內容和體裁等要求一目了然。近幾年的英語作文命題多為材料提示、表格提示、圖畫提示等，而且對考生的寫作方式和要求越來越趨于“開放，這就要求考生更要有的放矢地去分析和寫作了。方法/步驟準確切題考生應做到做題時認真審題，仔細閱讀題目要求，對要寫的作文要做到框架結構心中有數。特別是對于越來越提倡的“開放式作文，要求考生針對有限的材料內容去

2、盡情發揮，體裁可以多變多樣，這就要求考生更加有的放矢了。在審題時務必做到以下幾點：1. 明確自己要寫的作文的體裁。書面表達對體裁、內容和字數都有規定。無論是文字、圖表、圖畫等提示材料，它們的寫作體裁的要求是確定的。是用記敘、說明，還是議論，還是多種表達方式相結合？一定要抓住文章的體裁，建立自己的寫作格式。2. 明確寫作中所運用的時態。學生在寫作時最容易犯的毛病就是時態表達的錯誤。這也是考生語言運用能力不夠的表現。因此，在寫作時首先就要敲定作文的基調，定好時態。3. 明確作文的表達內容和順序。作文中要表達什么？怎樣表達？先表達什么，再表達什么？重點表達什么？這些都是要求考生在寫作時必須關注的。要

3、在作文中做到主次清楚、表達準確、承上啟下，不給人一種泛泛而談、模糊而凌亂的感覺。二、盡善盡美一篇好的文章就如同一幢房子一樣。首先，在結構上的構思獨特會給人眼前一亮的感覺。然后，當進入到“房子的里面時，優雅的內部“裝潢也會讓人美不勝收。高考作文的評分標準分為五個根本檔次。要到達好檔次的作文21-25分，必須做到：完成了試題規定的任務，覆蓋了所有的要點，應用了較多的語法結構和詞匯語法和詞匯雖有些許錯誤，但是“為了盡力使用復雜結構和高級詞匯所致。要到達這樣的要求就應該做到一下這些：1. 合理使用高級詞匯和句型，增加文章的閃光點，吸引評卷教師的眼球。一篇好的作文不僅要表達通順、語法準確，而且要不失時機

4、地使用些許高級詞匯和句型，一增加文章的“陽春白雪。例如：Shewasjustabouttocrossthestreetwhenanoldladycamefromtheoppositesideofthestreet. 句中使用了句型“beabouttodowhen，增加了故事的生動性時間的緊湊性。2.注重句式的變化。常用的句式變化的運用有：簡單句轉化為并列句或復合句；主動態轉化為被動態；陳述轉為倒裝；一般句轉化為強調句；肯定轉化為反義詞表達或雙重否認；狀語從句轉化為分詞短語作狀語；定語從句轉化為分詞短語作定語等等。例如：Theteachersaidthattheplanwasgood.轉化為 T

5、heteachersaidthattheplanwasnotbad. Whentheaudienceheardthestrangenoise， theyallranoutofthehalltoseewhathappened.轉化為 Hearingthestrangenoise， theaudienceallranoutofthehalltoseewhathappened. 另外，不同體裁的作文常常可以套用一些常見的表達方式，也能到達意想不到的效果。例如在寫議論文章時，常常以下面的一些方式開頭：Wehadadiscussionaboutwhether Wehadasurveyonwhether等

6、等。過渡句常用：Opinionsaredividedintotwogroups；，someholdtheviewthat；whileothersbelievedthat. Differentpeoplehavedifferentopinionsonthematter. Asacoinhastwosides， somethinkthat；whileothersbelievethat等等。總之，不同的體裁，運用不同的結構去搭建不同的“作文大廈。3. 句式交錯使用，表達文章的節奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇一律地用結構復雜的句型，從而使得文章變的過于華美反而顯得冗長拖沓，就像是文言文般的“咬

7、文嚼字，讓評卷教師感到“不太舒服從而影響作文的得分，適得其反。長句短句各有千秋，簡單句復合句也是各有特色：長句能夠增加要點的內涵，使得句子“枝繁葉茂，但使用不當會有失精準，運用起來不夠靈活；不失時機地插入短句，會讓文章長短有致，既到達了結構上的要求，有符合表達意義上的要求。三、段落有致，層層連貫一篇文章要到達表達流暢，邏輯連貫合理，表達有序，必須有有效的連接成分，使文章能承上啟下。建議考生在一些段意群的開頭過渡局部用一些過渡性詞語或短語，如： 表轉折 but、yet、 however 、although 、nevertheless 、inspiteof、 afterall等； 表遞進 What

8、smore、 inaddition 、besides、 furthermore 、moreover等； 表因果 dueto、 becauseof、 for 、therefore 、thus 、asaconsequence/inconsequence 、thanksto等； 表比照 ontheotherhand、 insteadof、unlike、 onthecontrary 、otherwise等； 表總結inoneword、 onthewhole 、inshort 、inbrief 、inall等。四、注意作文的書寫在高考作文的評卷中，評卷教師的“感情分也是考生必須爭取的。評卷教師對作文卷面

9、的印象直接關系到考生作文得分的檔次。因而，在平時的書寫中就要刻意加強書寫方面的訓練，以求書寫工整清楚，字體美觀大方。從第一印象去“征服評卷教師。 END 考前須知 總之，就像上文所談到的，一篇好的作文就像一幢好房子，不僅要結構夯實，外表美觀，而且更要注重其內在的內容以及合理的設計與布局，力求使每個環節做到最好。這樣下去，“陽春白雪般的好作文就會在你的筆下應運而生。應用文假設你是John，你的朋友Angela在數學學習上遇到一些困難，上課聽不懂，課后作業也不能獨立完成，幾次考試都不及格。她很苦惱，感到自卑，甚至想輟學。請你給她寫封信，談談你的看法和建議。2.情景作文：今年1月，我國21個省市自治

10、區遭受了50年來最嚴重的暴雪災害。雪災造成道路中斷，航班被取消，大量房屋被壓塌，電線被壓斷，水管被凍裂。據民政部統計，一百九十多萬名旅客曾一度被滯留在車站和機場，全國數千萬人的生活受到極大影響，并有107人在雪災中死亡，直接經濟損失高達1,110多億元。參考詞匯： 1. 省市自治區provinces, municipalities and autonomous regions 2.壓塌be crushed 3. 滯留 be stranded A你叫李紅，一周前去香港度假時在一家商店買了一件女上衣，現有質量問題。請結合下面提示向該店外籍經理寫一封英文信。 所購衣物：綠色女上衣，價格300元 問題

11、：洗滌時退色，并說明理由。 要求：退款或換衣，并說明理由。就此事發表看法或提出建議。語言力求簡潔。 B假設你是李華，上周五參加了學校為高三學生舉行的成人儀式。請根據以下四幅圖的順序，向你的美國朋友注意：1詞數不少于60。2開頭和結層已為你寫好。參考詞匯：成人儀式the Coming-of-Age ceremony禮堂auditoriumDear Tom, Last Friday, I took part in the Coming-of-Age Ceremony in our school, which was quite a meaningful occasion in my life.Th

12、ats what we did on this special occasion. Do you have similar events in the USA? Please let me know if you do.C2023北京高考英語作文真題：情景寫作1.假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序，介紹在“傳統文化進校園活動中，向面人藝術家學習捏面人的過程，并以“A Day with a Craftsman為題，給校刊“英語角寫一篇英文稿件。注意：詞數不少于60. 提示詞： 一個面團a piece of dough; 面人dough figurine.1.你叫李紅，你校在

13、為一批來自加拿大的交流學生征尋為期兩周的住宿家庭。你有意申請，寫封信說明你申請的理由和具備的條件并提出申請。 2.假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華，利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，表達你從準備到送行的全過程。注意：1周記的開頭已為你寫好。2詞數不少于60。Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.1.假設你是上海某中學的一名學生王宇，看到?文匯報?上刊登了招聘志愿者給外賓做義務英文導游的廣告，你申請成為志愿者中的一員。你的申請信必須介紹你的個人情況和你申請的理由。2.情景作文20分假設你是李華，光明中學的學生。寒假期間你參加了社區居委會組織的社區效勞活動。請你按照圖片順序，以“Community Serv