1、童畫美術教學體系簡介主講：黃春云第三課：漂亮的花草地一、教學目標：1、了解色彩刷、擠色彩帶來的混色變化,通過色彩游戲體驗激發幼兒對色彩的感知與興趣；2、感受色彩的混色變化探究2-3種綠色系的混色變化探究刷、擠色彩的動作要領學生創作 作品評價（教師引導啟發與學生自主體驗探究結合）二、教學重難點： 重點：感受3-5種綠色系的混色變化； 難點：刷、擠色彩的動作協調性。三、教具準備： (學生)8開銅版紙、水、水粉顏料、小木珠（裝飾）、手指顏料、水粉筆、洗筆水桶、雙面膠(教師)教學課件, 圖片資料,教學演示的工具。四、教學步驟 ：（如下）童畫美術教學體系簡介主講：黃春云四、教學步驟 ：1、教師穩定學生情

2、緒，點評學生繪畫日記，營造課前良好氛圍。2、圖片導入課堂,激發學習興趣： 教師描繪：“今天老師要帶小朋友們去一個很漂亮的地方游玩，在那里可以聞到各種花香的味道、還可以聽到小鳥的歌唱聲，讓我們一起來看看這是什么地方？出示花草地圖片引導學生欣賞：a: 教師與學生互動問答：你看到圖片里是一個什么地方？草地上盛開著什么顏色的花朵？小草的顏色有什 么不同？b:這么漂亮的花草地，你想去看一看、玩一玩嗎？（調動學生的繪畫興趣）c:教師出示繪畫工具：深淺不同的綠色系水粉和牙刷，提問：“我們可以用牙刷來刷牙，還可以用來做什 么呢？（引導學生探索刷色彩、混色的方法，提高學生的學習興趣）。3、教師演示刷、擠色彩的方

3、法與步驟：（注意：色彩數量控制在3-5種不同的深淺綠色系，刷色彩時盡量往一個方向刷，適當加入黃色或白色提亮畫面。）4、刷好背景色彩后，把小木珠裝飾品貼在畫面上點綴（沒有木珠，用其他物品裝飾）。5、最后手指顏料擠色彩添加花朵的枝干（沒有手指顏料，可用礦泉水瓶裝白色顏色擠色彩）。6、學生作畫 ，教師輔導：（注意教學常規的培養，讓學生養成良好的作畫習慣）7、作品展示與點評：（讓孩子自主表達繪畫的過程和感受，教師和家長給予鼓勵與表揚）童畫美術教學體系簡介主講：黃春云第3課 漂亮的花草地童畫美術教學體系簡介主講：黃春云圖片導入：看一看，說一說，圖片里有什么？童畫美術教學體系簡介主講：黃春云漂亮的花草地：有花香、昆蟲、蝴蝶、蜜蜂童畫美術教學體系簡介主講：黃春云今天我們用一種新工具來畫畫？請學生上臺體驗用牙刷刷色彩觀察色彩混色的過程以及刷的動作要領。童畫美術教學體系簡介主講：黃春云我們來看看刷出來的色彩，是不是很漂亮？我們還可以把草地點綴得更漂亮!童畫美術教學體系簡介主講：黃春云看一看，我們變出來的花草地多漂亮！童畫美術教學體系簡介主講：黃春云步驟1：先用牙刷紙上刷顏料（感受力度的不同，色彩會有深淺的變化）步驟