1、Word 青年教師培訓方案 為進一步落實青年老師培育制度，規(guī)范青年老師培育工作，需要制定青年老師培訓方案。以下是我為大家整理的青年老師培訓方案，盼望能幫到大家！ 青年老師培訓方案 一、指導思想 為進一步落實我校青年老師培育制度，規(guī)范青年老師培育工作，切實提高青年老師培育的有效性和針對性，本著“分類培育 分層評價 分步提高”的指導思想，促進全體青年老師教育、教學和教科研的基本技能的提升，為學校的可持續(xù)進展供應充實的后備力氣。 二、培育對象 8年以內的青年老師。 三、詳細措施 1、加強師德師風建設，塑造老師健全的人格。 “學高為師，身正為范”，師德師風是老師職業(yè)的靈魂。在新的形勢下，加強師德師風建

2、設，塑造老師健全的人格，是老師培育的首要工作。目前，對老師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛崗”上，更要塑造老師健全的人格，以老師高尚的人格力氣對同學進行潛移默化的教育，“潤物無聲勝有聲”，才是教育的最高境界。學校要逐步給他們壓擔子，促使他們早日成為各級各類的骨干。 2、加強教育科研理論培訓，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 （1）堅持參與各類培訓和學科組活動，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。 （2）制造機會組織青年老師外出聽課學習，準時上交學習心得。 （3）規(guī)定每學期讀一本教育理論的書籍，并上交讀書筆記。 （4）規(guī)定青年老師每學期參與一次各級論文評比或在相關刊物上發(fā)表。 （5）組織青年老師參與或主持課題討論。

3、3、實施“導師制”，促進老師專業(yè)化成長。 在學科教學中，由教務處指定骨干老師為指導導師，與青年老師結成“一對一”的師徒幫帶關系。指導導師要指導青年老師樹立先進的教育理念，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，包括： （1）教學方案的制定及總結的書寫； （2）備課及教案書寫； （3）作業(yè)批閱及同學學習評價； （4）課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）； （5）習題選編及命題判卷； （6）了解學情及教學輔導等。 在教育工作中，由政教處指導有閱歷的班主任，與青年老師結成師徒幫帶關系。指導導師應指導青年老師參加班主任的各項工作，使青年老師盡快適應管理工作的各項要求。包括： （1）班級工作的方案和總結的書寫

4、 （2）組織同學開班、團會 （3）具體記錄與同學的一次談話 （4）組織同學進行課外活動 （5）組織同學進行早熬煉 （6）組織同學進行社會實踐 4、制造機會，促進青年老師苦練基本功 （1）組織青年老師參與每年兩次的蘇南?？?，并進行統(tǒng)一閱卷。 （2）組織青年老師參與每年一次“百花獎”賽課，成果優(yōu)異的推舉參與各級青年老師基本功大賽。 （3）每學期組織一次青年老師教學設計和教學反思的評比。 （4）組織青年老師擔當班主任或管理同學社團的工作。 5、建立青年老師“成長檔案”，包括： （1）指導導師的聽課筆記、評課紀錄。 （2）青年老師的匯報課、“百花獎”評課、基本功大賽等教案及反思。 （3）青年老師教學設計、隨筆、工作總結等。 （4）青年老師班主任工作的考核。 6、加強對青年老師的考核和評估 （1）教務處每學期末組織聽一節(jié)新老師考核課，并進行相關評優(yōu)活動。指導老師做好支配，并且作好評課總結。 （2）教務處組織檢查青年老師的聽課筆記及記載表、教案、作業(yè)批閱狀況，檢查指導老師的聽課筆記及記載表等文本資料。期中、期末各一次，平常隨時檢查。 （3）每一學年，由教務處、政