1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中周記匯編五篇 時間過得真快啊，刺眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？以下是我收集整理的初中周記5篇，希望對大家有所扶助。 初中周記 篇1 今天去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。 小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點也不適合它，你們聽到了小灰后斷定以為它是灰色的吧！那就錯啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。 而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！莫非小灰做了壞事嗎？接著外婆說：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死了，事情是這樣的

2、：這幾天又來了一條小狗很小，小灰把狗鏈子弄斷了，就和另一只小狗抓小雞吃，已經吃掉了兩三個了。 所以要把它放掉，吃好飯后我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了啊！沒手段。 我求老爸能不能養，老爸說：“家里不是由鬧鬧了嗎？我無可奈何的說：“是啊！家里有鬧鬧了，好把不要！我們把它放在了學校旁的大排檔那里，那里有吃的。 但愿它望見我不回跟我跑到學校里去，也不要跟我回家。 初中周記 篇2 東風來了，田野上，一片新綠又開頭鋪展一幅春天的蔥翠。 我走在初春的田野上，傾聽著鶯歌燕舞鳥語，賞識著新綠、鮮花點綴的春意，春意像母親的手，撫平了大地冬的傷痕，讓我聞到生命與青春的氣息。 是的，春光融融，春色關

3、不住。 你看-百花盛開萬紫千紅的風韻，山林生長蔥郁繁茂的蓬勃，湖水蕩開澄碧的漣漪 你看嫩綠的草，青色的山，少女翩躚的裙裾，安閑地吃著草的牛，還有鴨先知暖的春水 這就是盎然的春意，概括到，菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻，概括到一張童子的笑臉，一枝出墻的紅杏，一枚剛萌的新芽這一切都在向我傳達著同一個信息：春天來了! 是啊!彌漫著花草氣息的空氣在報告我!農人手種的種子在報告我，燕子輕盈的舞姿在報告我，春天來了! 春天來了，我多么希望自己是一匹野馬，奔馳在這彌漫著青春氣息大地上，餓了，停下來吃幾口草，渴了，到河邊喝幾口水，多么愜意啊!但是我已經知足了，由于我可以登上山頂，看那盛開了野花，看漲起潮韻的小

4、河向著遠方奔涌而去 這時，下起了蒙蒙細雨，我沒有躲雨，由于我想：春雨是滋潤萬物的，我作為生物圈中的一員，也應采納著上天的恩賜。 站在雨中，回望一切都已溫馨，窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，去迎接那美觀的春! 初中周記 篇3 每次到了周五就是我期望的周末,雖然一個周中只有僅僅的兩天,但是去可以和家人相處,平日大家都要上班上課,一回到家都是休息,也很少和家人們互動。 大人們平常忙于工作,而我門到學校上課,所以我期望周末,可以和家人一起吃飯.一起到戶外走走,這就是我愛上周末的理由。 由于周末有好多時間和全家人一起玩嬉戲,還可以和家人一起出去吃東西,去海邊完,還可以去看電影,可是

5、這些都是兩天做不完的,假設周末多一點時間的話,就可以做完這些事情了,所以我們要充分利用和家人相處的周末時間。 雖然周末時間很少,但是我確定會好好的利用假日的時間,寫功課復習功課,然后和家人一起四處游玩，增進和家人之間的感情。 初中周記 篇4 今天，一場別開生面的辯論會就要開頭啦！兩支隊伍都打定了充分的資料，打定著雙方大干一場。我們主要就，“開卷有益和“開卷未必有益舉行辯論，開卷未必有益組坐在右邊，開卷有益組坐在左邊，現在請兩方隊長發言，說明自己的觀點。下面我就給大家講講詳情吧！ 開卷未必有益隊：羅智浩發言，他說的可真精彩，說到了好多的地方重點。 開卷有益隊：華珈藝說的也同樣精彩，駁倒了羅智浩的

6、觀點。 主持人：掌聲在哪里？大家強烈的掌聲送給兩位隊長，現在大家辯論會開頭了！ 開卷未必有益隊:吳凡明發言，說到看漫畫，漫畫可以使人消遣，也可以使人智商低，古人說過書猶藥也。可以說明書是藥，但也是一種毒藥。 開卷有益隊：雖然看漫畫使人智商低，但無聊或閑雜的時候看切實可以的。 開卷未必有益隊：潘俊開頭搶著說了，他說要是每日無聊那不就可以每日看了嗎，反派被說得啞口無言了，哦！ 開卷有益隊：于笑冉突然站起來說但我們的意志力強就不成能每日看漫畫，那要看你的意志力強不強了，像我們班4年紀的時候在課堂上看?貓武士?結果被老師撕了，那這說明什么，但她就犯了一次就該著過來了呀！ 幾個來回雙方強烈辯論，時間到！

7、結果主審判官林老師發話了，其實兩方都各有優點，各有各的好，都能以自己隊的觀點說話，輸贏并不是重要，只要有意義就好。 我希望下次還有辯論會哦！即能磨練口才表演，又能從中學到好多觀點。 初中周記 篇5 三年前，我還是初一生走進了既親切又目生的校園。時光如梭，轉瞬間，三年的初中學習生涯就宛如白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中彌漫了深深的留戀之情。 在老師的指導下，我得到了大量。我得到了大量摯友，也得到了老師的金玉良言和新的學識，使我成為了一個有學識的好學生。 我在母校留下了大量難忘的往事，也留下了大量美好的回憶，最重要的是得到了最好的教導和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了， 回想往事，仿佛促使我的老師，激勵我們的師長，還有心愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的學哥學姐，成為學弟學妹的模范。可能有的人會想到用啊或?同學錄?之類的來記載同學們的事情。用視頻來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有斷定未來。如今我回首想起，老師的教化，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡樂聲，都還縈繞在耳邊，把握結果留在母校的一年時間，看一看心愛的校園，看一看指導我們的老師，看