1、2022-2023學(xué)年山西省陽泉市三郊中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫下圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器A B C D參考答案：B

2、2. 在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是( ) A. 傳人神經(jīng)和效應(yīng)器 B.感受器和傳人神經(jīng) C. 感受器 D.效應(yīng)器參考答案：A3. 關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（） A甲圖中共有5種核苷酸 B乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) C組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 D在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：C4. 科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對(duì)黃芩（一種藥用植物）生長情況及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態(tài)一致

3、的幼苗平分為三組進(jìn)行不同處理，26天后檢測結(jié)果如下表所示，由此可知黃芩的生理指標(biāo)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組處理噴施矮壯素噴施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根樣品中黃酮類成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素B矮壯素提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果好于赤霉素C矮壯素對(duì)黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利，赤霉素有利D外源噴施的赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效參考答案：A5. 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖單位：J/（cm2?a），以下分析

4、不正確的是（）A甲的數(shù)值是1250J/（cm2?a）B乙到丙的能量傳遞效率為15%C每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】由圖：甲可固定太陽能，為生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者；生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)遞減的【解答】解：A、甲同化的能量包括通過呼吸作用消耗的、流入初級(jí)消費(fèi)者的和被分解者分解利用的故數(shù)值為175+875+200=1250 J/（cm2?a），A正確； B、能量傳遞效率為下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量比上上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，故乙到丙的能量傳遞效率為=15%，B正確；C、每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸

5、作用和被丁利用，只有10%20%被下一營養(yǎng)級(jí)同化，C正確；D、乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少，例如樹害蟲，害蟲的數(shù)目會(huì)多于樹的數(shù)目，D錯(cuò)誤故選：D6. 研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以表達(dá)產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基中應(yīng)加抗生素（ ）A僅有鏈霉素 B僅有氨芐青霉素C同時(shí)有鏈霉素和氨芐青霉素 D無鏈霉素和氨芐青霉素參考答案：C7. 進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的A受精卵 B原腸胚 C胚胎 D桑椹胚或囊胚參考答案：D8. 下圖甲、

6、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由、三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基(SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(SS)。下列相關(guān)敘述不正確的是 A甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來少了4832C丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H參考答案：C9. 在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則

7、下列正確表示F1基因型的是 ( )參考答案：B10. 下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案：C11. 圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A. 圖甲中結(jié)構(gòu)的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍B. 圖甲中的結(jié)構(gòu)在圖乙中的de區(qū)間開始消失C. 細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制D. 圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為11的時(shí)期在cd和h

8、i區(qū)間參考答案：C試題分析：圖甲中結(jié)構(gòu)為染色體，染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在有絲分裂后期，在圖乙的de或ij區(qū)間加倍，A錯(cuò)誤;圖甲中的結(jié)構(gòu)分別是核仁、核膜，在有絲分裂前期消失，對(duì)應(yīng)在圖乙中的bc或gh區(qū)間開始消失，B錯(cuò)誤;細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制，C正確;在cd和hi區(qū)間染色體與DNA數(shù)目之比為1：2，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。12. 關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）A無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有H的生成過程

9、B有氧呼吸過程中生成的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑參考答案：A【考點(diǎn)】無氧呼吸的概念與過程；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義【分析】本題的光合作用與細(xì)胞呼吸過程的綜合性考查，先回憶細(xì)胞呼吸的類型和過程以及光合作用與化能合成作用的過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答【解答】解：A、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都有H的生成，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸過程產(chǎn)生的H的作用是在線粒體內(nèi)還原氧氣生成水，B正確；C、硝化細(xì)菌等微生物可以利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物而進(jìn)行化能合成

10、作用，C正確；D、光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H的作用是在暗反應(yīng)中還原三碳化合物，D正確故選：A13. 生物在合成下列各種物質(zhì)時(shí)，均需要提供氮元素的是 （ ）脂肪 核酸 核糖 ATP 蛋白質(zhì) 脂肪酶A. B. C. D. 參考答案：C 14. 關(guān)于病毒的敘述，正確的是()A. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNAC. 病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)參考答案：B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)肯定為DNA，B正確；病毒沒有細(xì)胞

11、結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體，C錯(cuò)誤；病毒沒有獨(dú)立生存和繁殖的能力，不能在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須寄生于活細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。15. 能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點(diǎn)的實(shí)例有 （ ）滲透作用 細(xì)胞吸收膜外K離子 變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶海帶細(xì)胞內(nèi)的I離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I離子濃度氧氣透過細(xì)胞膜A B C D 參考答案：C 16. 下圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列說法不正確的是 （ ） A.過程精、卵要通過細(xì)胞膜表面蛋白進(jìn)行識(shí)別 B.、過程存在細(xì)胞的增殖、分化和凋亡C.、發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代D.經(jīng)產(chǎn)生的細(xì)胞不具有生長發(fā)育所需的全套遺傳信息參考答案：D【命題立意

12、】本題考查細(xì)胞的生命歷程知識(shí)。過程為受精作用，需要精子和卵細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白進(jìn)行識(shí)別；、為成長發(fā)育過程，存在細(xì)胞分裂、分化和凋亡；、發(fā)生的基因突變?nèi)舭l(fā)生在生殖細(xì)胞中，可以傳給下一代；為減數(shù)分裂，產(chǎn)生的配子含有本物種全套遺傳物質(zhì)，具有細(xì)胞的全能性。17. 下列化合物中都含有氮元素的一組是（）A纖維素和固醇B脂肪和蔗糖C甘油和血紅蛋白D磷脂和RNA參考答案：D【考點(diǎn)】脂質(zhì)的組成元素；核酸的基本組成單位；糖類的組成元素【分析】化合物的元素組成：糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成

13、：C、H、O、N、P【解答】解：A、纖維素和固醇的元素組成均為C、H、O，不含氮元素，A錯(cuò)誤；B、脂肪和蔗糖的元素組成只有C、H、O，B錯(cuò)誤；C、甘油的元素組成只有C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成主要為C、H、O、N，C錯(cuò)誤；D、磷脂和RNA的元素組成都為C、H、O、N、P，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了化合物的元素組成，知識(shí)點(diǎn)比較簡單，要求考生只要識(shí)記四種有機(jī)化合物的元素組成即可18. 下面是質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，ampr為氨芐青霉素抗性基因，tetr為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的

14、含重組質(zhì)粒的細(xì)胞，應(yīng)選擇合適的酶切位點(diǎn)是 A B C D參考答案：C解析：本題考查質(zhì)粒知識(shí)，意在考查考生的分析判斷能力。能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，則質(zhì)粒的ampr被酶切割，而tetr基因正常，C選項(xiàng)符合要求。19. 等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則 A甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4 ：1B兩組釋放的能量相等C若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol HO D兩者共釋放的 CO2與消耗的 02的物質(zhì)的量之比為 4 ：3參考答案：D20. 如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘

15、氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成下列敘述正確的是（） A此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)B形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540C用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽D若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子參考答案：CA、該多肽鏈?zhǔn)怯?0個(gè)氨基酸形成一條碳鏈，至少含有30個(gè)N原子，至少含有30229=31個(gè)O原子，A錯(cuò)誤；B、該多肽鏈由30個(gè)氨基酸組成，脫去的水分子數(shù)=301=29，因此參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了1829=522，B錯(cuò)誤；C、用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物是4條

16、肽鏈中，第21、22號(hào)氨基酸是二肽，C正確；D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不變，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，蛋白質(zhì)分子也會(huì)改變，D錯(cuò)誤21. 研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下(“+”表示有，“-”表示無），根據(jù)下表回答問題:核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲-+-+無變化乙+-+無變化丙+-+-+外層破壞丁+外層破壞問：甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B. 水綿、青蛙、水稻、衣藻C. 顫藻、乳酸菌、青蛙、水稻D. 顫藻、青蛙、水稻、衣藻參考答案：D試題分析：據(jù)表格分析，甲生物沒有核仁屬于原核生物，有葉綠素能夠進(jìn)

17、行光合作用，因此該生物為藍(lán)藻，藍(lán)藻包括顫藻、念珠藻和藍(lán)球藻；乙生物屬于真核生物，由于沒有葉綠體，并且纖維素酶處理無變化，說明不是植物細(xì)胞；丙生物有核仁，并且細(xì)胞壁能被纖維素酶破壞，因此屬于植物細(xì)胞；丁細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體，因此是能夠進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞。故本題選D。考點(diǎn)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，從題目所給的表格中獲取有效信息的能力。22. 對(duì)如圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）A. 物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理B. 人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)C. 食物鏈的延長提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D. 通過

18、建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率參考答案：D試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；人屬于該系統(tǒng)的第二和第三營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；食物鏈的延長不能提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，而要獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)盡可能地縮短食物鏈，C錯(cuò)誤；通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率，D正確。考點(diǎn)：本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。23. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()凡是細(xì)菌、真菌都

19、是分解者凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者動(dòng)物都是消費(fèi)者異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者AB C D參考答案：A24. 如圖表示選用具有同一外源目的基因?qū)δ称贩N奶牛進(jìn)行遺傳特性改造的三種途徑，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A獲得奶牛1通常采用顯微注射法導(dǎo)入外源基因B奶牛2體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同C成功獲得奶牛1、2、3表明三個(gè)受體細(xì)胞都具有全能性D奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)參考答案：C【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)；動(dòng)物體細(xì)胞克隆；胚胎移植【分析】分析題圖：奶牛1的培育采用了基因工程技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；奶牛2的培育采用可基因工程技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

20、；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)【解答】解：A、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法，A正確；B、奶牛2的培育過程中，在囊胚階段注入了含有外源基因的受體細(xì)胞，因此其體內(nèi)不同組織細(xì)胞的基因型可能不同，B正確；C、奶牛3表明受體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，C錯(cuò)誤；D、奶牛1、2、3的獲得均需在體外進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；識(shí)記核移植的具體過程；識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)25. .下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 生長

21、素、細(xì)胞分裂素和赤霉素都是能促進(jìn)植物生長微量有機(jī)物B. 植物根的向地生長和莖的背地生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C. 赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長，也能打破種子休眠D. 光照和溫度等環(huán)境因素的變化能調(diào)節(jié)植物激素的合成參考答案：B【分析】1生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老

22、的作用。4脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。【詳解】生長素和赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，故都是能促進(jìn)植物生長微量有機(jī)物，A正確；植物莖的背地生長體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長的作用，未體現(xiàn)出兩重性，B錯(cuò)誤；赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長，也能打破種子休眠，C正確；光照和溫度等環(huán)境因素的變化能調(diào)節(jié)植物激素的合成，D正確；故選B。26. 某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的T和U培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂，已知蠶豆有絲分裂

23、周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是 Ab點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成RNABd點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值Cce段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變D在顯微鏡下，處于ae段的細(xì)胞數(shù)目最多參考答案：B27. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，正確的是 A光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行 B有線粒體的細(xì)胞一定不進(jìn)行厭氧呼吸 C有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能 D有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：C28. 用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是：（ ） A處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 B視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可

24、能不相等 C觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體 D細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程參考答案：B29. 蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列解釋中，正確的是()A蔗糖溶液久置后，會(huì)被氧氣氧化而具備還原性B蔗糖是一種還原性二糖C在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖D蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖參考答案：C30. 下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是 ()A人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段C與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體

25、基質(zhì)中D酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性參考答案：C31. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中不正確的是 ( ) A蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中一般核孔較多，核仁較小 B與葉肉細(xì)胞相比，胰島B細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量較多 C與心肌細(xì)胞相比，腹肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較少 D與汗腺細(xì)胞相比，唾液腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多參考答案：A32. 如果一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損。在醫(yī)學(xué)上，可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療。其生物學(xué)原理是A. 促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素 B. 提高細(xì)胞外液的離子濃度C. 用于消毒、殺菌，增強(qiáng)免疫能力 D. 提高Na+濃度，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性參考答

26、案：B靜脈滴注高濃度鹽水（ 1.8% NaCl 溶液），鈉離子主要保留在細(xì)胞外，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，促使細(xì)胞內(nèi)水分滲透出來，達(dá)到治療的效果，B正確；33. 研究發(fā)現(xiàn)，浮萍可通過和其根部微生物形成的耦合系統(tǒng)分解水中的有機(jī)污染，浮萍還能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中藻類植物的葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，從而減少了水華的發(fā)生。以下推論正確的是A. 浮萍能凈化有機(jī)污水，所以浮萍既是分解者又是生產(chǎn)者B. 為了監(jiān)測水華的發(fā)生，可采用抽樣檢測法對(duì)藻類數(shù)量變化進(jìn)行研究C. 浮萍與藻類之間屬于競爭關(guān)系，主要通過競爭水和無機(jī)鹽來抑制藻類生長D. 浮萍降低了水華的發(fā)生屬于生物多樣性的直接價(jià)值，該種價(jià)值小于它的間接價(jià)

27、值參考答案：B浮萍能凈化有機(jī)污水，但其不是分解有機(jī)物的，所以不是分解者，A錯(cuò)誤。對(duì)于藻類數(shù)量可以采用抽樣檢測法進(jìn)行調(diào)查，B正確。浮萍與藻類之間屬于競爭廣西，主要是通過競爭光照，C錯(cuò)誤。浮萍降低了水華的發(fā)生屬于生物多樣性的間接價(jià)值，該種價(jià)值大于它的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：生物的生態(tài)價(jià)值是屬于間接價(jià)值，對(duì)于現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)境來說間接價(jià)值大于直接價(jià)值。34. 通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的一項(xiàng)是參考答案：C35. 經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物最不可能具有的一項(xiàng)功能是 A與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B用于基因工

28、程獲得粘性末端 C用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別 D細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板參考答案：D36. 橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡,其目的是： ( )A.與橘皮中的有機(jī)酸反應(yīng),防止損壞橘皮精油B.破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,提高出油率C.防止提取過程中橘皮精油的有效成分分解D.防止蒸餾過程中原料發(fā)生焦糊參考答案：B37. 下圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）A.該生物的體細(xì)胞中不一定含有2個(gè)染色體組 B.分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是C.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有 D. 圖產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞參考答案：B38. 下列有關(guān)酶和ATP與細(xì)胞代謝的敘述，正確的是A. 酶

29、和激素都須與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合后才能發(fā)揮作用，作用前后自身不變B. 適當(dāng)降低氧氣濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗C. 在安靜狀態(tài)下，肌細(xì)胞中可以儲(chǔ)存大量的ATP以供運(yùn)動(dòng)時(shí)需要D. 種子萌發(fā)過程中，自由水/結(jié)合水的值會(huì)減小，細(xì)胞代謝旺盛參考答案：B酶和激素都須與相應(yīng)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，酶作用前后保持不變，激素作用后會(huì)被滅活，A錯(cuò)誤。氧氣濃度會(huì)影響有氧呼吸，適當(dāng)降低氧氣濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗，B正確。ATP在生物體內(nèi)含量很少，在安靜狀態(tài)下，由于耗能少，所以ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化較慢，C錯(cuò)誤。種子萌發(fā)過程中，自由水/結(jié)合水的值會(huì)增大，細(xì)胞代謝旺盛，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】學(xué)

30、生對(duì)細(xì)胞中的水理解不清細(xì)胞中的水(1)存在形式：自由水和結(jié)合水。(3)自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系自由水/結(jié)合水39. 下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是（ ）A. 非等位基因之間自由組合,不存在相互作用B. 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同C. 孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1 的基因型D. F2 的3：1 性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合參考答案：D40. 赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟: 培養(yǎng)噬菌體, 35S和32P標(biāo)記噬菌體, 放射性檢驗(yàn), 離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?（ ）A B C D參考答案：C【

31、Ks5u解析】赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和目的可知順序?yàn)椋海蔆正確。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1) 圖中實(shí)線表示 過程，虛線表示 過程。(2)若相同抗原再次侵入宿主細(xì)胞，機(jī)體會(huì)快速發(fā)生免疫應(yīng)答，請(qǐng)將此過程在圖中補(bǔ)充完整。(3)圖中既能特異性識(shí)別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是 ，能呈遞抗原的是 。(4) 據(jù)報(bào)道，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如，HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞，則該

32、紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)據(jù)此回答。T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是_， T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于_細(xì)胞。人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)開，不具備HIV增殖的條件。HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是 。參考答案：(1)體液免疫 細(xì)胞免疫(2) （2分） (3)記憶細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞（甲細(xì)胞） 吞噬細(xì)胞(4) 分泌淋巴因子、分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞 (2分) （骨髓）造血干成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及核糖體等細(xì)胞器HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，T2噬菌

33、體的遺傳物質(zhì)是DNA。42. 生物技術(shù)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：（1）在制備果酒過程中，發(fā)酵溫度需要控制在_。利用葡萄糖制作果酒和果醋時(shí)，使用的微生物在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要是_。（2）泡菜不能急著吃，是因?yàn)開。實(shí)驗(yàn)室常采用_法來檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。（3）消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念。下列適用于消毒處理的是_。牛奶生產(chǎn)線 培養(yǎng)基 醫(yī)用注射器 注射藥物時(shí)的皮膚 接種環(huán) 手術(shù)刀A. B. C. D.（4）從生物體內(nèi)提取的天然物質(zhì)豐富了人們的生活，提取橘皮精油常用的方法是_。提取胡蘿卜素的流程是胡蘿卜粉碎干燥_過濾濃縮胡蘿卜素。參考答案： (1). 1825 (2).

34、 前者有細(xì)胞核，后者無成形的細(xì)胞核（或無核膜） (3). 泡菜制作時(shí)間過短，產(chǎn)生的亞硝酸鹽較多 (4). 比色 (5). B (6). 壓榨法 (7). 萃取43. 植物在遇到不良環(huán)境影響時(shí)，會(huì)引起系列脅迫響應(yīng)相關(guān)基因的表達(dá)改變，這一程稱為脅迫響應(yīng)。而脅迫相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄與其啟動(dòng)子區(qū)DNA分子的甲基化修飾（DNA分子上連入甲基基團(tuán)）密切相關(guān)。為研究植物種子萌發(fā)過程中的脅迫響應(yīng)機(jī)制， 科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。（1）ABA是一種植物激素，對(duì)植物生命活動(dòng)起_作用。當(dāng)植物處于脅迫狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)ABA含量會(huì)升高，ABA處理可模擬外界不良環(huán)境，使植物產(chǎn)生脅迫響應(yīng)。（2）研究發(fā)現(xiàn)，擬南芥R基因編碼的D酶能夠切除

35、某些基因啟動(dòng)子區(qū)DNA分子上的甲基基團(tuán)，即DNA去甲基化，從而改變?nèi)旧|(zhì)結(jié)構(gòu)，使_能夠與該部分啟動(dòng)子結(jié)合，從而開啟相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄。科研人員以R基因突變體及野生型擬南芥種子為材料，用不同濃度ABA進(jìn)行處理， 統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)率，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，_，推測R基因突變體由于D酶活性喪失，種子萌發(fā)對(duì)較高濃度的ABA脅迫更加敏感，可能與脅迫響應(yīng)基因啟動(dòng)子的甲基化程度有關(guān)。甲基化程度影響了植物對(duì)ABA的響應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)NIC基因是脅迫條件下種子萌發(fā)所需的關(guān)鍵基因之一。科研人員檢測了12M ABA處理后，擬南芥R基因突變體及野生型種子中NIC基因啟動(dòng)子不同區(qū)域的DNA甲基化程度，結(jié)果如圖2所示

36、。（注：圖中甲基化程度用數(shù)字表示，絕對(duì)值越大，表明甲基化程度越高。DNA中一條單鏈的甲基化程度用01表示，另一條用-10表示。）圖2結(jié)果顯示，突變體NIC基因啟動(dòng)子的A、D區(qū)域_。 結(jié) 合 上 述 研 究 ， 推 測 在 種 子 萌 發(fā) 過 程 中 ， R 基 因 突 變 體 由 于 _，因此對(duì)ABA脅迫更加敏感。（4）科研人員進(jìn)一步選取不同擬南芥種子為材料驗(yàn)證了上述推測。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示，請(qǐng)選擇af中的種子填入處，在IV、V處填寫正確的ABA處理濃度，選擇檢測指標(biāo)g、h填入VI處。組別種子ABA濃度（M）檢測指標(biāo)萌發(fā)率1組I_IV_VI_80%2組II_1210%3組III_V_65%種子類型：a野生型 bR基因突變體 cNIC基因突變體 d基因突變體中轉(zhuǎn)入含無甲基化修飾啟動(dòng)子的NIC基因 e野生型中轉(zhuǎn)入含無甲基化修飾啟動(dòng)子的NIC基因 f NIC基因突變體中轉(zhuǎn)入含無甲基化修飾啟動(dòng)子的R基因檢測指標(biāo) gNIC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA hR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA請(qǐng)解釋表中各組實(shí)驗(yàn)的萌發(fā)率結(jié)果：_參考答案： (1). 調(diào)節(jié) (2). RNA聚合酶 (3). ABA濃度為09、12M時(shí)，突變體種子萌發(fā)率較野生型明顯降低 (4). 甲基化程度顯著高于野生型 (5). 缺失R基因，D酶活性喪失，不能去除NIC基因的啟動(dòng)子區(qū)的甲基化，導(dǎo)致NIC基因不能轉(zhuǎn)錄（轉(zhuǎn)錄降低）