1、四川師范大學美術類大學生網絡生活狀況及特點規律研究四川師范大學美術類大學生網絡生活狀況及特點規律研究一、川師美術類大學生網絡生活狀況調查為了順利的完成四川省高等學校思想政治教育研究會科研工程，同時也是為了更好的推動該校的學生思想政治教育工作，筆者在整個川師范圍內展開了針對美術類在校大學生的網絡生活情況的調查。以下是來自有美術類學生的美術學院，服裝學院，影視與傳媒學院等學生的隨機抽查的調查數據。1、調查的根本情況。本調查采取的是通過美術類輔導員將網絡問卷的鏈接發給所有學生讓學生自愿無記名填寫報告和對主要學生干部訪談的形式將川師在校美術類大學生納入調查對象，調查對象涉及到不同學院，不同專業，不同性

2、別，不同年級，為了保證調查內容的真實，客觀和有價值，所有問卷全部是學生無記名自覺自愿填寫而產生。通過網絡問卷調查形式共收到514份調查回復，其中男生23.54%，女生76.46%，大一學生11.48%，大二學生36.77%，大三學生36.77%，大四學生14.98%。調查內容共計30個題目，包括學生的上網時間，上網地點，上網動機，上網閱讀的主要內容，以及上網后對思想、生活、學習以及身體安康等等的影響。2、美術類大學生網絡生活情況根據網絡調查結果顯示76.46%來自女生，余下全為男生。而我校美術類在校女生人數也為70%左右，所以本課題數據的來源有足夠的說服力。大二大三年級分別有36.77%的人數

3、參與調查，這也充分說明二三年級學生關注網絡信息要優于大一和大四的學生。本問卷74.9%來自設計類專業的學生，這也是符合我校美術類在校學生各專業比的現實情況的。從調查中可以看出50.39%的在校學生主要使用用戶終端設備來上網，33.66%不一定，只有15.95%的學生主要用電腦來上網。在上網動機的調本文由論文聯盟搜集整理查中，35.99%為獲取知識，同時也有29.18%為打發時間，其它動機相當比例較少。看電影，聽音樂和閱讀網頁分別有58%左右，把網絡作為學習工具來獲取知識的要占55.6%，主要用來聊天的有38%，主要進展網絡購物的占34%，而同時上網主要是來玩游戲的占到了21%左右，只有8.5%

4、的學生會利用網絡來參加專業的參展、參賽信息的獲取和在網絡發布原創作品。這可能也和他們如今正處于學習期，還沒有太多的成果有關。同時網絡的用處也是豐富多彩而非單一的。對于網絡戀愛問題：有67.9%的同學不贊成，同時也有32.1%的同學是持贊成意見的。有4.09%的同學會經常在線下與網友會面。關于是否常常參加網上論壇討論問題中，有22.18%的同學會經常參與網絡論壇討論。有17.51%的同學上網會隱瞞自己的性別。有88.13%的學生認為網上需要遵守社會道德，需要老實的與別人交流。這點有肯定的一面，大多數學生都能很好的遵守社會公德。但同時過于老實的與別人交流也為高校的學生管理工作的平安工作埋下了一定的

5、隱患，局部學生太過于缺乏平安意識盲目的相信網上的人和事，最終導致財物被騙，更有甚者誤入傳銷組織，懊悔莫及。有2.27%的同學認為網上可以隨意怎么玩都行、沒有人知道。這個數據也說明我們還有極個別的同學是需要加強網絡平安知識普及的。如今一般選擇的交流方式是騰訊QQ居多，有70.43%。有20.43用微信，7.59%用微博，1.56%用論壇以及其它。所以我們的學生工作在堅持原有的QQ和微博等交流方式的前提下，要不斷適應新的交流趨勢，把微信的交流結合起來，一定可以更好的推進學生工作。上網的場所已經幾乎不會在網吧，而是選擇在寢室和任何有網絡的地方。從網齡來看，5年以下網齡的僅占25.29%，5-10年網

6、齡占63.62%，10年以上占11.09%，可見如今的大學生接觸網絡都是非常早的，網絡是陪伴他們成長并對他們的影響非常之大。一天的上網時間少于一個小時的僅僅只占到3.7%，而一天上網時間超過5個小時以上的學生比例占到26.46%，這點說明網絡與如今的大學生的生活是非常親密。在是否有通宵或逃課上網的情況中，有12.26%的學生答復有。這局部同學應該引起學校重點關注，這是不穩定和不平安的隱患。他們可能是一些網絡成癮，沉迷于網絡游戲會荒廢學業的學生，也有可能是一些潛在有心理危機的同學，以網絡的虛幻來填補自己心理以及精神的空虛等等。同時經常通宵上網的同學從身體安康方面來說也存在著一定的風險，很容易發生

7、猝死的情況。這也給我們的平安工作拉響了警報。在上網的費用方面95%的同學一個月上網費用不超過100元。59.14%的同學上網的主要目的是獲取信息和用作學習，20.23%的學生上網的主要目的是娛樂、游戲和消遣，7.2%的學生上網的主要目的的打發時間。這局部學生也是需要重點關注，需要輔導員進展思想和心理干預，采取談心談話和團輔幫助的同學。網購情況方面：45.14%的同學較少在網上購物。上網對學習、生活的影響方面：61.67%的同學說明有很好的促進作用。38.33%的同學說明有一定的不良影響。在對網絡的依賴程度方面：只有16.15%的同學依賴程度較低。在假如無網是否有不良心理的情況方面：有25.10

8、%的同學答復情況有。這個比例也折射出背后很多的問題，這局部同學尤其值得學工在線的教師們重點關注。在利用網絡的主要用處方面：30%左右的學習，20%左右的交流，40%左右的娛樂，2.33%創業，6%左右其它。對于學校官網的關注情況：6.23%的同學幾乎每天都看，5.64%的同學從不關注，88.13%的同學是偶然關注。關于這點可以看出，要靠美術類學生主動獲取學校信息比擬苦難，恰巧易班的推出可以很好的解決這個問題。二、川師美術類在校大學生網絡生活的特點規律及其成因1、美術類在校大學生網絡生活的特點規律通過網絡問卷調查和與學生深化的訪談以及深化學生寢室走訪可以總結出美術類在校大學生網絡生活的特點如下：

9、1上網工具主要由10年前的電腦用戶終端設備被如今的用戶終端設備所取代。2網齡較長，頻率較高，地點不受限制。3上網動機主體是良好的，其影響也是積極向上的。4關于網戀問題絕大多數是反對的，但是卻也有三分之一贊成。4%左右的同學會在線下經常見網友。580%以上的學生能做到在網上遵守社會公德，老實與人交流，但是同時他們也缺乏一定的防范意識，這也為高校的學生工作的平安隱患埋下伏筆。6有12%的同學經常會通宵上網或是逃課上網。不能合理科學的安排自己的網絡生活與現實生活。7網絡生活的主要目的是用于學習和獲取信息資源，大趨勢是好的。只是小局部學生需要正確引導對網絡的合理、高效、科學的利用。8對自我行為的不認同

10、，思想上處于迷茫狀態，內心很糾結。9沒有理想與信念，精神寄托為網絡。他們需要在網絡中找到自信，找到存在感和價值觀。回避在現實生活中不如意的人際關系、學習生活的壓力等等。假如一斷網回到現實就像被打回了原形，讓自己無法承受。10對主流媒體網站的關注度不高。88%左右的學生偶然對學校官網有關注，這就使得我們美術類在校學生對學校大政方針等各類信息的獲取不夠主動，及有可能會錯過一些重要信息，這也加大了學生工作占線工作人員的工作量，增加了工作難度。2、美術類在校大學生網絡生活現象的成因縱觀我校美術類在校學生網絡生活的情況不難看出，整體趨勢是好的，絕大多數學生可以理性的對待網絡生活，讓網絡為自己的學習、生活

11、、娛樂等效勞，是互聯網+很好的表達者和執行者。但是，從數據顯示也發現了不少的問題，不小的一局部同學網絡成癮嚴重。造成這些問題的成因主要有以下幾點：1.學業、職業和人生都缺乏規劃，大學生活沒有目的。2.心理安康存在問題，抗壓才能較弱。3.理想與信念的缺失。三、美術類在校大學生合理網絡生活情況的對策1.落實大學生新生入學教育之理想信念的教育，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。崇高的理想和信念是到達成功的助推器，是一切動力的根源。只有幫助美術類在校大學生盡早樹立自己的理想，堅決其信念，他們才有可能會合理、科學的規劃好自己的一切大學生活。同時，要不斷的引導和幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。這個社會有

12、時誘惑太多，競爭太大，壓力太大，作為喜歡新穎、刺激的90后在校美術類大學生難免有時很容易在思想上偏離主線，在行為上失去準那么。所以，關于理想、信念以及三觀問題，我們要警鐘長鳴。2.學業、職業、人生規劃真正落到實處，聘請知名專家，增加其課時，進步其指導質量。現如今的高校大一學生普遍要面臨的教育和管理形式是由大學以前的圈養式向高校的放養式過度。大一年級便為過渡期，絕大多數同學都能平穩過度，可是有一小局部同學一直到大學畢業都無法過度。從我們的網絡問卷中窺見的網絡成癮的數據可以證明這一觀點。一局部同學把對網絡的依托看成了空虛、寂寞、無目的的良藥。這樣他們也會充實的度過每一天，甚者忙的沒有時間去鍛煉身體和去食堂吃飯。所以，我們還需加大力度提升學業、職業規劃課程的質量。3.加強心理安康教育工作，設立?心理安康?教育課程，讓其成為必修課，時間跨度整個大學期間。4.與時俱進的開展各類豐富多彩的校園文化活動。現目前我校校園文化活動絕大多數都是針對低年級，特別是大一年級，大三、大四幾乎沒有參與什么校園活動。并且現有的校園活動在是否豐富多彩上還有很大的提升空間，很多活動都是學校上級決定，各下級部門施行開展，這樣的結果是學生不是很感興趣，也讓他們喪