小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(統(tǒng)編2023年更新)識(shí)字2-大小多少 教案_第1頁
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文檔簡介

1、 大小多少(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、正確朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,背誦課文。2、了解“大小”的對(duì)比關(guān)系,初步感受“頭、只、顆”量詞的運(yùn)用。3、創(chuàng)編兒歌,用( )和( )比( )的句式說一說。重點(diǎn):正確朗讀課文,了解“大小”的對(duì)比關(guān)系。難點(diǎn):創(chuàng)編兒歌,用( )和( )比( )的句式說一說。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、孩子們,上節(jié)課我們讀了一首有趣的對(duì)子兒歌,叫做大小多少(生齊讀課題)。大家還記得嗎?我們一起來讀讀吧!(生齊讀兒歌)2、咱們的好朋友小青蛙跳跳來到了課堂上,著急地說:“同學(xué)們,你們能帶我過河嗎?我還急著去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!”誰來幫幫它?(生開火車讀生詞)3、你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?(動(dòng)物、水果)我把這

2、排動(dòng)物送給男生,把水果送給女生,看誰能把字音讀得準(zhǔn)。二、學(xué)習(xí)兒歌:現(xiàn)在動(dòng)物寶寶和水果寶寶要進(jìn)行比賽,想請你們當(dāng)裁判。請同學(xué)們齊讀課文,看看他們在比什么。(一)學(xué)習(xí)第一小節(jié)。1、誰和誰要比賽,誰來說?(黃牛和貓)根據(jù)老師的句式說說誰和誰要比什么。(和比。 比大。 比小。)2、學(xué)習(xí)量詞“頭”,生看圖回答,相機(jī)點(diǎn)撥:只有體型較大的動(dòng)物才能稱作頭。 “只”:我們還能說一只什么?生回答。體型較小的動(dòng)物用“只”。3、請生宣讀比賽結(jié)果。朗讀指導(dǎo):指名讀 相機(jī)評(píng)價(jià):老師聽到你強(qiáng)調(diào)了大,黃牛真的好大啊!誰也想來讀?評(píng)價(jià):老師聽到你把貓讀得好小啊!(生齊讀) (二)學(xué)習(xí)第二小節(jié)。1、還有誰要來參賽?(鴨子、小鳥)

3、誰來讀?評(píng)一評(píng)。小裁判們根據(jù)老師的句式說說誰和誰要比什么。(和比。 比大。 比小。)學(xué)習(xí)量詞“群”,很多鴨子叫一群鴨,很多羊叫一群?你還知道一群什么?教師指導(dǎo):當(dāng)我們要數(shù)一些動(dòng)物或者人,他們的數(shù)量很多聚在一起的時(shí)候就可以用“群”來數(shù)。3、宣布比賽結(jié)果。齊讀。 (三)學(xué)習(xí)第三小節(jié)。1、還有誰要來比賽?同桌相互合作,運(yùn)用老師給出的句式,說說誰和誰要比什么。同桌一起回答。你們真聰明!快把他們送到比賽場地吧!“顆”用來數(shù)什么樣的東西?圓圓的,小小的,用顆。一顆什么?(花生、紐扣)2、出示課文 誰來宣布比賽結(jié)果?評(píng)價(jià):你的朗讀真到位,聽到你強(qiáng)調(diào)了大小。男女生合作讀,男生讀上一句,女生讀下一句。小裁判們,

4、你知道這該怎么選嗎?和同桌同學(xué)說說吧!(抽生匯報(bào))師小結(jié):不同事物要用不同量詞。學(xué)習(xí)第四小節(jié)。1、運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲了,最后還有誰要來比賽?誰來說說誰和誰要比什么?2、學(xué)習(xí)量詞“堆”。數(shù)什么樣的事物可以說堆?(多,重重疊疊在一起)你知道還可以說一堆什么?3、現(xiàn)在全部的選手都已經(jīng)比賽結(jié)束了,請小裁判們一起送運(yùn)動(dòng)員們下場吧!(拍手讀)三、拓展延伸:1、課文內(nèi)容掌握了嗎?那現(xiàn)在我們就要來玩?zhèn)€闖關(guān)游戲了。2、第一關(guān):比記憶誰想來挑戰(zhàn)?(出示圖畫和部分文字)生加動(dòng)作背兒歌。你發(fā)現(xiàn)兒歌的句式有什么特點(diǎn)嗎?誰的眼睛最閃亮?(抽生回答)3、第二關(guān):創(chuàng)編兒歌接下來老師要考考大家是不是真的會(huì)比大小。瞧,我把西瓜也請來參加比賽了,你能用這樣的句式編兒歌嗎? 改編兒歌:一個(gè)( ),一個(gè)( )。 一( ),一( )。剛才,蘋果跟棗比的時(shí)候,蘋果比較大,可是蘋果跟西瓜一比,它又比較小。所以我們要比較一些事物時(shí),誰大誰小還要看跟誰比,大小也是相對(duì)的。4、除了比大小,還可以比多少。誰來試試?(抽生答)5、咱們還可以比什么?高矮、長短、胖瘦、黑白今天,我們就來找找誰是班上的創(chuàng)編兒歌小達(dá)人,劉老師要把這張獎(jiǎng)狀送給他。快和同桌說說你創(chuàng)編的兒歌吧

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