1、八年級英語下冊Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第三課時SectionAGrammarFocus_4c學案無答案新版人教新目標版八年級英語下冊Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第三課時SectionAGrammarFocus_4c學案無答案新版人教新目標版 Page * MERGEFORMAT 8八年級英語下冊Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第三課時SectionAGrammarFocus_4c學案無答案新版人教新目標版第三課時Section A (Grammar Focus。4

2、c） 1。重點單詞：stepsister，prince，fit,couple，smile，marry，born，object 2重點短語：fall in love with，get married,be born3重點句式:-Why was Yu Gong trying to move to the mountains?-Because they were so big that it took a long time to walk to the other side.He is the main character in Journey to the West。Why cant the M

3、onkey King turn himself into a person？The mice knew that unless they helped her make a dress,she would not be able to go to the party。As soon as the prince saw her，he fell in love with her.The new couple were so happy that they couldnt stop smiling when they got married. 1.重點單詞和句型2能夠用英文講述故事能夠用英文講述故事

4、一、預習課本P44新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1繼姐(妹)_2.王子_3適合_ 4。兩人_5微笑_ 6.結婚_7出生_ 8。物品_二、認真預習Grammar Focus4c，找出下列短語和句型。1愛上 _2結婚_3出生_4愚公為什么要努力去搬走大山?因為它們是如此之大，步行到達山的另一邊要花費很長時間._5它是西游記中的主要人物。_6為什么猴王不能把自己變成人？_7老鼠知道如果他不幫助她做一條裙子，她就不能去參加晚會。_8王子一見到她就喜歡上了她。_9這對新人是如此的高興以至于他們在結婚時不能停止微笑。_Step 1情景導入Teacher：We have learned two stori

5、es，they are Yu Gong Moves a Mountain and Journey to the West。Today we will learn another story Cinderella。環節說明:開門見山直接提出本節課要學的故事Cinderella，簡單明了.Step 2完成教材Grammar Focus的任務1學生大聲朗讀Grammar Focus的句子。（2分鐘)2小結訓練。(2分鐘)1這個故事是怎么開始的？_從前， 有一位老人_2-接下來發生了什么事情？_那個人一說完，愚公就說他的家人將在他死后繼續來移山。_3愚公為什么努力去移山?_因為它們是如此之大，步行到達

6、山的另一邊要花費很長時間。_4-猴王是誰？_它是西游記中的主要人物._5-為什么猴王不能把自己變成人？_他不能把他自己變成人,除非他能隱藏他的尾巴._環節說明：通過對Grammar Focus 句型的填空練習能夠使學生更好的來理解掌握本單元的重點句型。Step 3完成教材4a。4c的任務1認真閱讀4a中的句子,然后用unless,as soon as或者so.。that來完成句子,完成后請學生來展示答案，然后熟讀句子。（3分鐘)2讀熟句子之后讓學生用自己的語言來講述故事，并請學生展示。(5分鐘)3認真閱讀4b中的短文，用括號內所給單詞的正確形式來填空，完成后請學生展示答案，教師點撥.(5分鐘）

7、4學生熟讀4b短文，并且兩人一組互相朗讀。（3分鐘）5小組內互相講述自己喜歡的故事，并且每組派出一名代表參加全班比賽，比一比那個組講得好.（10分鐘）6小結訓練。(2分鐘）(B）1.Were talking about “China Dream” these days。Its _attractive_ all of the Chinese people are interested in it。Asuch；that Bso;thatCtoo；to Dso；to(A)2。Henry will give us a report as soon as he _.Aarrives BarrivedCi

8、s arriving Dwill arrive(D)3.We can easily become unhappy_ we work out our problems in our daily life.AafterBifCuntilDunless 環節說明：通過本環節的學習，讓學生掌握了unless，as soon as和so。.that 的用法及重點的句型。同時通過講述故事這一環節提高了學生的語言表達能力.Step 4問題探究1I told him the news _ be came back yesterday。Auntil Bas soon asCunless Dat答案選擇B,unt

9、il直到時,在以前，引導時間狀語從句;as soon as 一就，引導時間狀語從句;unless除非，引導條件狀語從句.句意：昨天他一回來，我就把這個消息告訴了他.依據句意選B。2我去年去了上海并且喜歡上了它.I_went_to_Shanghai_and_fell_in_love_with_it_last_year.fall in love with sb/sth.喜歡（愛）上某物/某人。3marry 的用法上星期約翰和瑪麗結婚了。John_and_Mary_got_married_last_week.上個月簡和一位醫生結婚了。Jane_married_a_doctor_last_month。 她把女兒嫁給了一位商人.She_married_her_daughter_to_a_businessman.marry既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞,意為結婚;嫁;娶；與結婚等。常見用法有:表示嫁給某人;與結婚：marry_sb(一般不與介詞with 連用); 表示與某人結婚：be/get married to sb。 表示父母把女兒嫁給某人或為兒子娶媳婦時用句型：marry sb to_sb。 請看下面一組對話：仔細體會marry 及其句型的用