1、Word文檔，下載后可任意編輯 6 北京的春節(jié) 教案教學(xué)要求1.通過學(xué)習(xí)本課,引導(dǎo)學(xué)生了解老北京過春節(jié)的習(xí)俗,感受老北京過春節(jié)的隆重與熱鬧,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵,激發(fā)探究中華傳統(tǒng)文化的欲望與興趣。2.了解本文老舍先生和有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)習(xí)按時(shí)間順序敘述和有詳有略的表達(dá)方法,感受文章的語言特色,感悟熱愛春節(jié)文化的思想感情。3.有感情地朗讀課文,積累課文中優(yōu)美的語句。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流探究知識的能力。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活暢談體會,提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解老北京過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,體會傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。2.品味老舍先生的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)按時(shí)間順序敘述和有詳有略的表達(dá)方法,感

2、悟熱愛生活的思想感情。3.感受春節(jié)的熱鬧氣氛,激發(fā)學(xué)生探究中華傳統(tǒng)文化的欲望與興趣。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí) 1 6北京的春節(jié) :老舍照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差 2 不多在臘月的初旬就開始了。這句話的作用是什么 “臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天,家家都熬臘八粥(zhu)。粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。 3 這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！稗r(nóng)業(yè)展覽會”指的是什么 段導(dǎo)讀:本段主要寫臘月初八,老北京人要熬臘八粥。除此之外,這一天還要泡臘八蒜。 4 這句話在本段的作用是什么 把蒜瓣放進(jìn)醋里,封起來,為過年吃餃子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多

3、吃幾個(gè)餃子。在北京,過年時(shí),家家吃餃子。 5 這一段在寫法上有何特點(diǎn) 段導(dǎo)讀:本段主要寫泡臘八蒜。孩子們準(zhǔn)備過年,第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞(jin)摻(chn)和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹,特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。 6 為什么稱孩子們的事情是大事 段導(dǎo)讀:本段主要寫孩子們準(zhǔn)備過年,購買東西。 7 孩子們歡喜,大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。 段導(dǎo)讀:寫大人們預(yù)備年貨。第一段(第14自然段):寫臘八這天家家都熬臘八粥和泡臘八蒜,大人和孩子們

4、開始準(zhǔn)備過年的年貨。臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的“彩排”。 8 “彩排”說明了什么 天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道。這一天,是要吃糖的,街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的,糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)楣闲?又甜又黏(nin),小孩子們最喜歡。段導(dǎo)讀:本段主要寫過小年,人們放鞭炮和吃糖。過了二十三,大家更忙。必須大掃除一次,還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門,到正月初六才開張。 9 破折號有什么作用 段導(dǎo)讀:本段主要寫過小年后,大家要大掃除和購買年貨。 10 第二段(第5、6自然段):寫臘月二十三過小年,人們放鞭炮、吃糖、大掃除、購買年貨。 11 除夕真熱鬧

5、。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對聯(lián),屋里貼好了各色的年畫?！靶乱隆薄皩β?lián)”“年畫”說明了什么 除夕夜家家燈火通宵(xio),不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。從哪些詞語可以感受到春節(jié)的熱鬧 在外邊做事的人,除非萬不得已, 12 必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。透過“萬不得已”“必定”等詞語,可以體會到什么 你知道什么是“守歲”嗎 “守歲”有什么意義 第三段(第7自然段):寫大家過除夕時(shí)的熱鬧情景。正月初一的光景與除夕截然不同:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。 13 初一與除夕有什么不同 男人們午前

6、到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會,小販(fn)們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會,為的是有機(jī)會到城外看看野景,可以騎毛驢(l),還能買到那些新年特有的玩具。 14 廟會上有賽馬的,還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻(xin)熟技能。比賽為什么不爭名次呢 段導(dǎo)讀:本段主要寫正月初一,人們的活動輕松自在。多數(shù)鋪戶在正月初六開張,不過并不很忙,鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)?。段?dǎo)讀:正月初六,店鋪開張,還可以逛廟會、逛天橋和聽?wèi)?。第四?第810自然段):主要寫正月初一熱鬧的

7、情景。元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。 15 “又”字可以去掉嗎 正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸(h)傳故事。 16 “幾百盞燈”說明了什么 這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。段導(dǎo)讀:本段主要寫元宵節(jié),街上的燈數(shù)量多、種類多。小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須

8、吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。 17 這一句在文中有什么作用 段導(dǎo)讀:元宵節(jié)除了賞燈,還必須吃元宵。第五段(第11、12自然段):寫元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮。一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。 18 這句話在文中的作用是什么 學(xué)生該去上學(xué),大人又去照常做事。臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。過了燈節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,大家就又去忙著干活了。北京雖是城市,可是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。第六段(第13自然段):寫春節(jié)在正月十九結(jié)束,大家又開始為新的一年忙碌。1.了解本文老舍先生和有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,感受老北京過春節(jié)的隆重、熱鬧的喜慶氣氛。2.理清文章的脈絡(luò),分析文章的結(jié)構(gòu),把握

9、文章的思想內(nèi)容,感悟熱愛春節(jié)文化的思想感情。3.有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵,激發(fā)探究中華傳統(tǒng)文化的欲望與興趣。本課朗讀錄音,老舍先生的簡介和春節(jié)的相關(guān)資料錄音,北京過春節(jié)時(shí)的相關(guān)照片投影。一激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1.簡介有關(guān)春節(jié)的常識。同學(xué)們,我國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié),相信大家對春節(jié)再熟悉不過了。這是我國民間最隆重、最傳統(tǒng)、最熱鬧的節(jié)日,它象征著團(tuán)結(jié)與興旺。想必同學(xué)們都非常喜歡過春節(jié)吧!可是,你們了解有關(guān)春節(jié)的常識嗎 下面我們一起來聽錄音。春節(jié)常識:春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它的歷史非常悠久,起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。春節(jié)是指我國農(nóng)歷年一年的歲首正月初一,農(nóng)歷年也叫陰歷年

10、。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)不但是漢族人民最重要的節(jié)日,其他許多少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗。在此期間,人們要舉行各種慶?；顒?大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。如貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等,活動形式豐富多彩,帶有濃郁的民族特色。春節(jié),在中國人的心目中,融入了無限的留戀、回味和憧憬,是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日,也是最具有凝聚力的一個(gè)節(jié)日。老師過渡:聽了錄音,大家簡要了解了有關(guān)春節(jié)的常識。那么,你們知道老北京的孩子是怎樣過春節(jié)的嗎 你們知道北

11、京過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣嗎 今天,我們要學(xué)習(xí)的課文北京的春節(jié),就是老舍先生寫的一篇濃縮的展現(xiàn)北京春節(jié)民俗風(fēng)情的文章。板書:北京的春節(jié)老舍2.簡介。(播放錄音)老舍:原名舒慶春,字舍予,北京人?，F(xiàn)代小說家、劇作家。老舍先生是一代“語言大師”,有駕馭語言的本領(lǐng),尤其是北京話的運(yùn)用,使其作品具有濃厚的地方色彩和強(qiáng)烈的生活氣息,形成一種既通俗又詼諧幽默的獨(dú)特風(fēng)格。老舍先生的著作非常多,1937年,他的代表作駱駝祥子問世,被譯成了十幾種文字,產(chǎn)生了較大的國際影響。新中國成立后,先后創(chuàng)作了龍須溝春華秋實(shí)茶館和其他各種形式的文藝作品,歌頌了新社會,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。1966年,老舍先生去世。二教學(xué)設(shè)計(jì)1.播放

12、本課朗讀錄音。(投影圖片)讓學(xué)生邊聽錄音邊看書,初步了解文章的內(nèi)容,感受北京春節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛,激發(fā)學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣。2.初讀課文,感知內(nèi)容。(讓學(xué)生快速閱讀全文,提取相關(guān)信息,整體感知課文內(nèi)容。)(1)全文主要寫了春節(jié)中哪些重要日子的活動學(xué)生甲:全文先介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了,人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨,在臘月二十三過小年,之后詳細(xì)描述了除夕守歲、正月初一拜年、正月十五鬧花燈,最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。板書:臘月小年除夕正月初一正月十五正月十九(2)北京的春節(jié)大概有多長時(shí)間學(xué)生乙:課文在第1自然段中寫“照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多從臘月的初旬就開始了”,之后是春節(jié)的準(zhǔn)備,直

13、到高潮,在最后一段寫“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”。可見北京的春節(jié)時(shí)間很長,有一個(gè)多月的時(shí)間。(3)在一個(gè)多月的時(shí)間里,都寫了哪些風(fēng)俗習(xí)慣學(xué)生丙:臘八,熬臘八粥、泡臘八蒜、準(zhǔn)備過年,孩子買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒,大人準(zhǔn)備過年的物品;臘月二十三,過小年、放鞭炮、吃糖;過了小年要大掃除,把吃的備充足。學(xué)生丁:除夕,做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、燈火通宵、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲;正月初一,店鋪關(guān)門、男人拜年、女人待客、逛廟會;初六店鋪開張,還可以逛天橋和聽?wèi)?元宵節(jié),看花燈、放花炮、吃元宵;正月十九春節(jié)結(jié)束。(4)根據(jù)習(xí)俗概述,你認(rèn)為課文是按什么順序?qū)懙膶W(xué)生戊:課文是按時(shí)間順序?qū)懙摹?5)根據(jù)習(xí)俗概述

14、,你認(rèn)為課文應(yīng)該怎么來分段呢全文共有13個(gè)自然段,可以分成六段,也可以分成三段。分六段見前面“課文詳解”。分三段如下:第一段(第16自然段):寫人們從臘八開始準(zhǔn)備過年的情形。第二段(第712自然段):寫除夕、正月初一及元宵節(jié)的盛況。第三段(第13自然段):寫春節(jié)的結(jié)束。板書:開始高潮結(jié)束(6)說說老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象。老師小結(jié):描寫了老北京的春節(jié)隆重、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛,展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好,反映出老北京人熱愛生活的思想與追求美好生活的心愿,體現(xiàn)出老北京的春節(jié)獨(dú)具特色、情趣盎然、魅力十足的年文化。3.交流探討,感受年味。老師過渡:春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,北京人過得這樣

15、熱鬧、開心,大街小巷處處都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的一件事情,說一說你品出了年的什么味道。(小組交流,全班匯報(bào)。)學(xué)生甲:年的味道是爆竹的味道。孩子們準(zhǔn)備過年,第二件大事就是買爆竹。臘月二十三過小年,天一擦黑,鞭炮就響起來;除夕鞭炮聲日夜不絕;正月初一,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮;元宵節(jié),小孩子們買各種花炮燃放。整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹的味道、煙火的味道,使得過年格外熱鬧。學(xué)生乙:年的味道是飯香食美的味道。臘八粥、臘八蒜、雜拌兒、麥芽糖、江米糖;二十三后,把食物都要準(zhǔn)備充足;除夕時(shí)家家趕做年菜,到處是酒肉的香味,家家都要吃餃子;正月十五,大家吃元宵。食物可謂是既充足又豐盛啊!這是人們

16、在一年辛苦勞動之后,對自己勞動所得的展示與享用,洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中,人們將年過得有滋有味。學(xué)生丙:年的味道是開心的味道。孩子們可以買喜歡的玩意兒,正月初一人們可以逛廟會,看節(jié)目,逛天橋,還能聽?wèi)?元宵節(jié)的燈會更是有聲有色。老師小結(jié):在整個(gè)春節(jié)的一系列活動中,雖然有些繁文縟節(jié),但地道的民俗中所包括的五味雜陳,蘊(yùn)含著最豐富的傳統(tǒng)。從吃到穿,從情到景,期盼、祝愿,處處流露著人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,無不體現(xiàn)出節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好,展示出中華民族追求美好生活的心理特征和文化傳統(tǒng)。4.品讀體味,感受民俗。(1)課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面 你最喜歡其中的哪一幅 找出春

17、節(jié)中最熱鬧、最喜慶的日子。(除夕和正月十五)(2)走近除夕。聯(lián)系你過年時(shí)的感受,你怎樣理解“除夕真熱鬧”學(xué)生甲:這是一種普天同慶的熱鬧家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼好了紅紅的對聯(lián),屋里貼好了各色的年畫;是一種通宵達(dá)旦的熱鬧家家燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,除了很小的孩子,所有人都要守歲;是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。老師小結(jié):除夕夜可以說是春節(jié)中的高潮,在熱鬧、喜慶、團(tuán)圓的氣氛中,人們都在歡天喜地慶祝除夕,反映出老北京人熱愛生活的思想感情。在朗讀中要把它表現(xiàn)出來。除夕過后,春節(jié)的又一個(gè)高潮元宵節(jié)到了。最主要的活動,當(dāng)然是賞燈。正

18、如一首詩中所寫的那樣:“滿城燈火耀街紅,弦管笙歌到處同。真是升平良夜景,萬家樓閣月明中?！?3)走近元宵節(jié),賞萬家燈火。老師過渡:如果說除夕是以家庭為單位的熱鬧,那么元宵節(jié)的燈會則是全民同慶的狂歡。你能從哪些詞句中感受到這種氣氛學(xué)生乙:燈的數(shù)量多,“處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)右獟斐鰩装俦K燈來”。學(xué)生丙:燈的種類多,“有的有的有的有的”。(4)想象一下,如果你走進(jìn)了老北京的元宵節(jié)燈市,都會看到什么學(xué)生丁:如果我走進(jìn)了老北京的元宵燈市,我將會看見牛角燈、紗燈、玻璃燈、彩繪燈、走馬燈、紙燈、冰燈等,老北京是處處張燈結(jié)彩、燈市如晝的熱鬧景象。5.研讀全文,充分感受。(出

19、示研讀提示)(1)選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀,把你的感受寫在旁邊。(2)小組內(nèi)朗讀自己喜歡的段落,交流自己的感受。(3)根據(jù)交流的情況,再讀相關(guān)段落,補(bǔ)充、完善自己的閱讀感受。6.結(jié)束語。同學(xué)們,春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。我們的“語言大師”老舍先生用他“樸實(shí)”的風(fēng)格,“京味”的語言,為我們描繪出一幅幅北京春節(jié)民風(fēng)民俗的優(yōu)美畫卷,使我們在字里行間感受到老北京春節(jié)獨(dú)具特色、情趣盎然、魅力十足的年文化,表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。那么,這么優(yōu)秀的文章,是如何寫的呢 下節(jié)課我們要仔細(xì)品味老舍先生的語言風(fēng)格,并分析本文的寫作方法。1.本課教學(xué)設(shè)計(jì)要合理流暢,把握教材要準(zhǔn)確深入,針對學(xué)生的特點(diǎn)要由易到

20、難,層層遞進(jìn)。2.教學(xué)分析要貼近學(xué)生生活,教師要注重讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際暢談過年的感受,這樣,同學(xué)們才會爭先恐后、滔滔不絕地發(fā)表自己的見解,才會自始至終保持濃厚的興趣,課堂氣氛才會熱烈、濃厚。3.在教學(xué)中,教師可以讓學(xué)生們多說一點(diǎn)兒,把課堂還給他們,但不能忽視教師的指導(dǎo)作用。在授課中,教師應(yīng)該學(xué)會把握教材,課上適當(dāng)?shù)胤藕褪铡?.揣摩文章的字詞句段,品味老舍先生的語言風(fēng)格,感受老舍先生的語言特色。2.具體分析本文的寫作方法,學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?.仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗,激發(fā)探究中華傳統(tǒng)文化的欲望與興趣,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。本課朗讀錄音,重點(diǎn)詞句及相關(guān)問題的投影

21、。一回顧知識,導(dǎo)入新課同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對老北京春節(jié)的習(xí)俗有了全面的了解和感知。這節(jié)課我們要具體分析本文的寫作方法,學(xué)習(xí)有順序及詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?進(jìn)一步品味老舍先生的語言風(fēng)格,感受老舍先生的語言特色。二教學(xué)設(shè)計(jì)1.播放本課的朗讀錄音。(讓學(xué)生進(jìn)入情境,回顧全文的主要內(nèi)容。)2.分析思路,理清脈絡(luò)。(讓學(xué)生根據(jù)對北京習(xí)俗的概述內(nèi)容,按時(shí)間順序分析的思路,理清文章的脈絡(luò)。)老師過渡:上節(jié)課,我們根據(jù)對北京習(xí)俗的概述,明確了老舍先生按時(shí)間順序來寫作的方法。是以時(shí)間為經(jīng)線,以人們的具體活動為緯線來組織全文的。誰來按時(shí)間順序簡要地說說的寫作思路學(xué)生甲:本文從臘月初八寫到正月十九,列舉了一系

22、列老北京過春節(jié)的習(xí)俗。先講了春節(jié)從臘月初旬開始,之后講除夕,講正月初一,講正月十五元宵節(jié),最后講正月十九結(jié)束。每部分都以表示時(shí)間的詞開始,構(gòu)成各段的總起句、中心句,緊接著圍繞中心句列舉事例,使得脈絡(luò)非常清晰。板書:時(shí)間順序脈絡(luò)清晰3.分清詳略,感受效果。(讓學(xué)生默讀全文,集體交流、分析、感受有詳有略的表達(dá)效果。)(1)老舍先生寫了這么多有關(guān)老北京的春節(jié)活動,你覺得哪些部分寫得詳細(xì),哪些部分寫得簡略,有什么作用學(xué)生甲:本文詳寫了臘八、除夕、正月初一、正月十五四個(gè)部分,有的民俗習(xí)慣只用一句話帶過。這樣寫是點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出,主次分明,使人印象深刻。板書:有詳有略點(diǎn)面結(jié)合(2)在老舍先生詳寫的四天中

23、,你最喜歡哪天呢 深入地讀一讀,勾畫出自己印象最深的地方,結(jié)合自己過年的感受,作一些批注,準(zhǔn)備和大家交流交流。(整個(gè)交流過程要注意讀悟結(jié)合,在深入了解北京春節(jié)習(xí)俗的同時(shí),感受北京春節(jié)的熱鬧氛圍,體會老舍先生語言的魅力。)學(xué)生甲:我喜歡臘八。那天要熬臘八粥。“粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。”用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn),讓我們從中體會到老舍先生語言的通俗和有趣。學(xué)生乙:臘八那天還要泡臘八蒜?！暗侥甑?蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！睂⑹雠c描寫融為一體,“色如翡翠”和“色味雙美”兩

24、個(gè)詞,使我們體會到老舍先生語言的簡練,給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面,這也是老舍先生語言的藝術(shù)魅力。學(xué)生丙:描寫除夕時(shí),先總起“除夕真熱鬧”。之后從人們活動的角度具體來說,如“家家趕做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”,還有“除了很小的孩子,沒有什么人睡覺”,足以看出人們?nèi)荚趹c祝除夕,所以說除夕真熱鬧。學(xué)生丁:還從味、色、音的角度來說。如“到處是酒肉的香味”“紅紅的對聯(lián)”“各色的年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”,老舍先生從香味到色彩、到聲音,進(jìn)行了全方位描寫,充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”,足見老舍先生的描寫非常細(xì)膩。學(xué)生戊:在描寫正月初一時(shí),主

25、要是通過人們的活動來表現(xiàn)的,與除夕“截然不同”。全城都在休息,多數(shù)鋪戶要到初六才開張,男人們在午前到親戚家、朋友家拜年,女人們在家中接待客人,小販們在寺廟外邊擺攤,小孩子們則愛逛廟會,還有很多人參加賽駱駝的比賽呢!總之,每個(gè)人都沒有閑著,或者走親訪友,或者逛街、比賽,可謂悠閑自在。學(xué)生己:在描寫元宵節(jié)時(shí),主要對燈作了詳細(xì)描寫。寫燈的數(shù)量之多,我們從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。寫燈的種類多,我們從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。之所以不惜筆墨地描寫這些,就是為了突出“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個(gè)高潮”

26、“元宵節(jié)的確是美好快樂的日子”。這也是寫元宵節(jié)的總起句和總結(jié)句,采用的是“總分總”的段落結(jié)構(gòu)。老師小結(jié):老舍在整體介紹春節(jié)習(xí)俗的同時(shí),著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”這四天的內(nèi)容,使我們真切地感受到北京春節(jié)與眾不同的民風(fēng)民俗,讓春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣給我們留下更深刻的印象,這也是詳略得當(dāng)寫法的好處。4.揣摩重點(diǎn)詞句,品味老舍的語言風(fēng)格,感悟的思想感情。(1)“除夕夜家家燈火通宵都要守歲?！睂W(xué)生甲:從第一句話充分感受到“除夕真熱鬧”。通過“萬不得已”“必定”等詞語,我們可以體會到人們多么重視除夕夜。“吃團(tuán)圓飯”,這里飽含著濃濃的親情,浸潤著傳統(tǒng)美德。按照老北京的習(xí)慣,年三十晚上不能睡覺,要痛痛快快

27、地玩兒一宿,這叫“守歲”?！笆貧q”有兩重意義:歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思;年輕人守歲則是為了給父母延壽。品讀這些句子,不僅能了解北京的春節(jié)習(xí)俗,還能深入領(lǐng)悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。(2)“一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了?！睂W(xué)生乙:這句話在文中起承上啟下的作用。“殘燈”指花燈逐漸少了,熄滅了;“末廟”指廟會的最后一天。從正月初一人們就開始逛廟會,正月十五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈,到了正月十九,花燈逐漸少了,熄了,廟會也到了最后一天,隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了?！懊篮每鞓返娜兆印本谷弧耙徽Ｑ邸本瓦^去了,戀戀不舍的心緒躍然紙上。這個(gè)句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘

28、月的初旬就開始了”相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。5.賞析全文。本文列舉了大量老北京過春節(jié)的習(xí)俗,情趣盎然,令人印象深刻。內(nèi)容安排有序,脈絡(luò)清晰,銜接緊密,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。語言的表達(dá)樸實(shí)簡潔、生動形象、耐人尋味,字里行間處處透露出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情,反映出老北京人民熱愛生活的思想與追求美好生活的心愿。獨(dú)具魅力的語言風(fēng)格,樸素自然,雅俗共賞。許多場景的描述,有非常強(qiáng)的畫面感,使我們真切地感受到北京春節(jié)與眾不同的民風(fēng)民俗,體會到民風(fēng)民俗的親情、鄉(xiāng)情、期盼與祝愿?？v觀全文,老舍先生用精練含蓄、樸實(shí)無華的語言,將自己熱愛生活、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化、熱愛北京的思想感情淋漓盡致地表達(dá)了出來。老

29、舍先生不愧為一代“語言大師”!板書:生動形象雅俗共賞“語言大師”1.在課堂上,教師和學(xué)生要一起回到課文中描繪的老北京,品讀老北京的年味兒,了解獨(dú)特的年風(fēng)俗。雖然查找資料的學(xué)生很多,但是學(xué)生們沒有真正意識到資料對學(xué)習(xí)的重要性和作用,在有效利用資料上還需要引導(dǎo)。2.教師要指導(dǎo)學(xué)生整理資料。學(xué)生課前搜集了大量的資料,他們還沒有學(xué)會處理資料,不知道可以去除一些關(guān)系不太緊密的內(nèi)容,從一大堆資料中提煉精華。因此,教師還需要在平時(shí)的教學(xué)中注意啟發(fā)學(xué)生、耐心地培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。3.教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步感悟老舍先生淳樸、風(fēng)趣、通俗的語言風(fēng)格。老舍先生的語言是很有風(fēng)格的,對語言的體會應(yīng)該結(jié)合具體的語句和

30、語境來感悟。北京的春節(jié)時(shí)間順序脈絡(luò)清晰有詳有略點(diǎn)面結(jié)合生動形象雅俗共賞“語言大師”1.用下列字組成本課的四字詞語,并選擇其中兩個(gè)詞造句。零零七八碎萬萬象更新男男女老少燈燈火通宵日日夜不絕萬萬不得已截截然不同張張燈結(jié)彩截然不同:看到結(jié)尾,湯姆才發(fā)現(xiàn)這部電影的結(jié)局與自己想的截然不同。萬不得已:不到萬不得已的時(shí)候,李漓絕對不會用王鋒的錢來給父母治病。2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1)這(不是)粥,(而是)小型的農(nóng)業(yè)展覽會。(2)北京(雖然)是城市,(可是)它也跟著農(nóng)村一起過年,(而且)過得分外熱鬧。(3)這些比賽并(不是)為爭誰第一誰第二,(而是)在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

31、3.在橫線上填寫帶“春”字的詞語。(1)人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。(2)春花秋月何時(shí)了,往事知多少(3)小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。(4)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。(5)綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。(6)莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。(7)可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。(8)郊愿曉綠初經(jīng)雨,蒼陌春陰乍禁煙。(9)閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。1.介紹老舍(18991966),現(xiàn)代著名作家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。1918年師范畢業(yè)后,曾任北京十七小學(xué)校長、天津南開中學(xué)語文教員。在五四新文化運(yùn)動中,開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英國,任倫敦大

32、學(xué)東方學(xué)院中文講師,1929年回國,先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1937年,他的代表作駱駝祥子問世,被譯成十幾種文字,產(chǎn)生較大的國際影響。抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他在周恩來的直接關(guān)懷和幫助下,從事抗戰(zhàn)文學(xué)活動。1946年赴美講學(xué)。1949年回國后,任政務(wù)院文教委員會委員、全國人大代表、全國文聯(lián)副主席、全國作協(xié)副主席、北京市人民委員會委員、市文聯(lián)主席等職。他創(chuàng)作勤奮,新中國成立后寫了20個(gè)劇本,被譽(yù)為文藝隊(duì)伍中的勞動模范。1966年去世,終年67歲。2.北京春節(jié)童謠小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,磨豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。3.各民族春節(jié)習(xí)俗壯族除夕,家家殺雞宰鴨,蒸制扣肉、粉蒸肉、叉燒肉等。除夕的米飯要蒸得很多,象征富裕。粽子是壯族春節(jié)必不可少的。壯族的粽子是較高貴的食品,特大粽子,重達(dá)一二十斤,味香堪稱一絕。正月初一和初二待客要吃粽子。春節(jié)期間要舉行對歌、打陀螺、跳舞、賽球等文體活動。藏族穿最漂亮的衣服,戴最珍貴的首飾,即使是經(jīng)濟(jì)條件