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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3飛機格幼兒園小班游戲教案飛機格幼兒園小班游戲教案活動設計背景：這個活動利用最簡單的紙棒，進行民間游戲“飛機格”既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發展了幼兒的彈跳能力?；顒幽繕耍?、利用紙棒進行活動，學習跳格子游戲，發展彈跳能力。2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。教學重點、難點：幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂?；顒訙蕚洌?、人手一根紙棒、錄音機、磁帶2

2、、讓幼兒探索紙棒的不同玩法?；顒舆^程：（一）做操練習，引入活動：讓幼兒跟隨音樂進行紙棒操練習，要求幼兒跟隨音樂節奏做好操節。（二）合作探索，嘗試練習（1）講解游戲玩法：紙棒可以和我們玩很多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新的游戲飛機格，這個游戲大家可以和小伙伴一起擺格子，試一試玩法。（給幼兒提供探索的機會，讓幼兒自主合作探索，共同擺格子，感受多人玩的樂趣。）（2）幼兒分為兩組嘗試擺各種形狀的格子，小組間共同商討游戲的規則，玩“飛機格”游戲。（同一個游戲布置，可以有多種游戲方式。）（3）重點鼓勵幼兒尋找合作伙伴大膽嘗試跳格子，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導（合作、交往方面）（4）請幼

3、兒代表介紹游戲方法和游戲規則：你們是怎么跳格子的（鼓勵幼兒介紹不同的玩法，或一種方式多種玩法。）（三）示范講解，分組練習。（1）講解游戲方法、規則和安全事項：從起點開始，逐格單腳跳躍或雙腳跳躍到終點，往旁邊繞開，接到隊伍后面。跳躍時，要求到格子中間，不能踩到邊線。（2）幼兒玩“飛機格”游戲，重點指導幼兒采用多種規則，感受跳格子的樂趣。教學反思：活動后，我對這一節課的教材認知、教學組織、教學效果等作了諸多反思。整個活動始終圍繞紙棒這中心，讓幼兒在合作、探究中得到意志的.鍛煉、品格的熏陶和情趣的培養。全體幼兒通過自制的紙棒，玩形式多樣民間游戲“飛機格”，活動過程中增進了幼兒的體能，幼兒和小伙伴共同嘗試擺格子，試一試玩法為幼兒提供了合作探究的機會，他們自主合作探索中，得到了合作與競

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