《寶貝去哪兒》大班音樂游戲教學教案_第1頁
《寶貝去哪兒》大班音樂游戲教學教案_第2頁
《寶貝去哪兒》大班音樂游戲教學教案_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE3PAGE3寶貝去哪兒大班音樂游戲教案寶貝去哪兒大班音樂游戲教案活動目標：1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風，創編動作表現快樂旅行的過程。2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作游戲的樂趣。3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。4、感受音樂的歡快熱烈的情緒?；顒訙蕚洌簩氊惾ツ膬航虒W音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。活動過程：一、初步感受音樂，熟悉音樂結構。1、律動入場：跟隨寶貝去哪兒的音樂入場。2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。二、理解音樂結構，用符號、動作表現“去旅行的過程”。1、看圖譜理解音樂。（1）教師聽音樂畫線條圖

2、譜。（2）聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和游玩的內容用符號記錄下來。3、根據完整的圖譜，聽著音樂引導幼兒用動作表現“旅行的過程”。三、創編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。1、討論更多的旅行內容，分小組練習。（1）小隊長帶領組員設計“旅行任務卡”。（2）小組練習并介紹任務卡。（3）分小組根據任務卡“去旅行”。2、完整表現“寶貝去旅行”。（1）聽音樂結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進行游戲。（2）四小組組合任務卡，在完整傾聽音樂的基礎上，全體共同游戲。活動反思：本次活動通過把眼睛、鼻子、嘴、耳朵這幾個器官藏到教室的各個角落引導幼兒和老師一起找寶貝并認識這幾個寶貝，使幼兒在輕松愉快的過程中認識面部器官，并知道這幾個器官在臉部的位置，老師以一問一答的形式準確指出五官說出名稱，在幼兒掌握問答后，很輕松的過度到學唱歌曲，記住歌詞，并在這里突破本次活動重點。在記住歌詞的前提下，變化歌詞內容，如：把“好寶貝我問你，你的鼻子在哪里”，變成“XXX我問你，你的鼻子在哪里”。讓幼兒再一次被歌曲吸引，從而再一次達到本課時的小*，突破難點，最后隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論