1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽5篇_ 古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息.天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息.“自強(qiáng)不息就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈.下面給大家分享一些關(guān)于自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽5篇，供大家參考.自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽1尊敬的評(píng)委們.同學(xué)們：大家晚上好.我今天要演講的題目是天行健，君子以自強(qiáng)不息.周易云：天行健，君子以自強(qiáng)不息.地勢(shì)坤，君子以厚德載物.君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼.君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物,剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng).作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任.自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的

2、偉大復(fù)興奮斗.當(dāng)我們聽到中國(guó)參加wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó).興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了.貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步.身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無(wú)助.現(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思.朋友抬起你的頭來(lái)，不要?dú)怵H.如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧.這位“攜妹求學(xué)12載的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó).讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn).13歲起，貧困和苦難就將他推入了

3、黑暗的枯井.所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱?他選擇了抗?fàn)帲x擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)!他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見到陽(yáng)光.如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧.她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓.在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間.她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌.雖然沒(méi)有時(shí)機(jī)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué).中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程.1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī).古人同樣給我們留下了許多

4、自強(qiáng)不息的實(shí)例.司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉.蓋西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難.孤憤.詩(shī)三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也.及如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見.古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的典范.人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了.我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S.誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和消滅，我們必須選擇抗?fàn)帲拍茏叱鲫庼玻由年?yáng)光.孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚

5、，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能.自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹.如果沒(méi)有逆境的磨練，我們不會(huì)成長(zhǎng).舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊.在坐的有不會(huì)走路的人么，沒(méi)有.這就說(shuō)明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣.那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn).成功就在不遠(yuǎn)處.時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈.當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫.讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州_ 號(hào)你就是

6、總設(shè)計(jì)師.自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽2老師們.同學(xué)們：今天國(guó)旗下講話的題目是自律.自強(qiáng)!一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣闊，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒.也許還有人會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有了這緊箍咒也就沒(méi)有了后來(lái)的修成正果!同學(xué)們，今天的我們有一個(gè)如同西天取經(jīng)一樣神圣的目標(biāo)，那就自身的成長(zhǎng)成才，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律!俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理. 一位著名的教育博士在素質(zhì)

7、教育在美國(guó)留美博士眼里的中美教育一書中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由.他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條.在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)置飲用酒.煙等違禁品.學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)并建議開除.對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，違者開除.在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正.其實(shí)更多時(shí)候，紀(jì)律這個(gè)“緊箍咒應(yīng)該不是外在，而是自發(fā)的.美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回

8、來(lái)了再吃.然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少局部孩子克服了糖果的誘惑.而大多數(shù)都吃下了糖果.以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那局部孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高.可見，自律是一個(gè)人成功的根底. 讀過(guò)西游記的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾.同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了.同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖儯恐芏加刑嵘吭露加惺斋@，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，自律克己，自強(qiáng)不息.自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽3

9、敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好：什么是自強(qiáng)不息?就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒.在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上.古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息的信條，而正是因?yàn)橛兴麄儯詮?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中.詹天佑，是中國(guó)首位鐵路工程師.12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝的理想，來(lái)到美國(guó)就讀.他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí).回國(guó)后，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè).他轉(zhuǎn)入中國(guó)鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開始.他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國(guó)人的挖苦與嘲笑，

10、自強(qiáng)不息.從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國(guó)的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國(guó)人的榮耀.一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸;因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前.在“20_ _ 年感動(dòng)中國(guó)十大人物中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心.她就是孟佩杰.五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng).在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之.童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣.從此，母女二人相依為命.在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強(qiáng)不息.20_ _ 年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅.權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)

11、母去上大學(xué).孟佩杰的事例，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心.她拒絕施舍，笑對(duì)生活，自強(qiáng)不息.盡管生活清貧，但她依然笑靨如花美國(guó)的愛迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“創(chuàng)造大王.明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠(yuǎn)游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的徐霞客游記，被后人譽(yù)為“古今游記第一書;八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命;同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色.也許我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏.直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的真諦了.忘記昨天的痛楚，珍

12、惜今天的奮起，憧憬明天的美好.不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石.矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來(lái)鑄明日輝煌!自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽4親愛的老師們.同學(xué)們：大家好!易中天曾說(shuō)：“何為男兒?男兒就是項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮.男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話.怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國(guó)是自強(qiáng).克服自身的弱點(diǎn)也是自強(qiáng).男兒為什么要自強(qiáng)?在這競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會(huì).在生活中，我們一定會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，唯有我們?nèi)?jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功.如果沒(méi)有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花如果沒(méi)有沙石的磨打，哪

13、里能使河蚌有亮麗的珍珠如果沒(méi)有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮松踩绱耍绻麤](méi)有挫折，人生不會(huì)如此絢麗多彩.挫折并不是代表失敗，如果你正確對(duì)待挫折，那么挫折就是成功之母.巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異.困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵.挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者.甘羅很小時(shí)，父親從秦國(guó)宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng).甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒(méi)有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，為秦國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患.他也為此分為上卿.可見，面對(duì)挫折不能氣餒.愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條

14、苦難的道路.我們只有戰(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者.再看看中國(guó)的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國(guó)上天的航天員也全是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒他們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌.假設(shè)他們沒(méi)有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國(guó)也許就沒(méi)有這么強(qiáng)大!他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面開展，努力成為社會(huì)有用之人，成為國(guó)家棟梁之才，努力為國(guó)家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個(gè)中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng).我的演講完畢.謝謝大家!自強(qiáng)勵(lì)志演講比賽5親愛的老師們.同學(xué)們：大家好!自信是春，似春日清風(fēng)，使

15、你保持心情寧?kù)o，沉著地享受生活的樂(lè)趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人;自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你發(fā)奮向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望;而通向成功的最后阻攔那片冬日之雪，需要自信.自立.自強(qiáng)來(lái)打敗.成功需要自信.相信自己行，是一種信念，也是一種力量.羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題.最后羅丹把思想定格巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考.但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品.羅丹堅(jiān)持自己的主見，不肯讓步.幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可.羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為

16、自己，一定能行.其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題.成功需要自立.“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的.自立就是凡事靠自己.一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)心和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立.人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足.成功需要自強(qiáng).“茍安者弱，拼搏者強(qiáng).著名的石油大王哈默，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞